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これは学校の勉強、テスト以外にも通ずることだと思いますが、
基本的に、どんな物事においても、



しかしながら、“たかだか”学校（内）の勉強、テスト“ごとき”のこと、
『ギャンブル』でも乗り切れるだろうと考えられる方が少なくありません。


これは失礼ながら、親御さんも、“そう”思われている傾向があり、
そして、その教育・しつけの結果が、私立校・中高一貫校での、
悲劇・不幸＝進級・内部進学出来ないという結末を招いていると
思われます。


ここ数年、うるさいくらい書いておりますが、
“限られた”「時間」と「機会」内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・内部進学の合否が決まるシステム・制度の、
単位制絶対評価の私立校・中高一貫校で、
残された「時間」と「機会」が少なくなればなるほど、
進級・内部進学“出来ない”『リスク』は、
進級・内部進学“出来るかどうか”の『ギャンブル』に
なってしまいます。


これは、進級・内部進学の『条件』が決まっている以上、
そうなってしまうことになります。


「時間」と「機会」が、十二分にあれば、
過去のデータや分析に基づき、ある程度の確率や結果の幅を予測し、
情報収集、対応・対策、軌道修正することによって、“中長期的に”
物事を好転させることは可能です。


しかし、「時間」と「機会」が、少なくなってから、
過去の『記録』された『結果』と、現在の状況・状態（学力）、
さらに、上記した“進級・内部進学の『条件』”が関わってきて、
次の「機会（テスト・成績）」で、高得点・好成績を、
“取ることが出来れば”権利・利益を得られるというのは、
もう運任せの、出たとこ勝負のギャンブルとなります。


休み明けテストなどの対応・対策、やり方、受け方が、
まさに、これに当てはまってしまったという人も多いかと
思いますが、いつまでも、そんなことを続けていると、
私立校・中高一貫校で、進級・内部進学していくのは、
難しく（ギャンブルに）なっていきます。


最終的に、（進級・内部進学）できなければできないで、
転校や受験、留学する・させるつもりであれば、
むしろ、そうしたギャンブルめいた（なってみないと、わからない）
生き方、やり方に、「臨機応変」に対応・対策出来るようにする
というのも、教育、自己（お子さんの）成長の一端になると言うことも
出来るかもしれませんが、その結果、どんどん権利や利益を失う、
それも、普通に「リスク」管理していれば、“得られるはずだった”
権利や利益を失うということは、人性・人格形成上、悪影響に
なると思われます。


ということを、進学の合否が決まる３年生は、
痛感させられているかと思いますが、
１・２年生は、“まだ”「わからない」、それこそ、
“今だ”「（そんなこと）なってみないと、わからない」で、
過ごされている方は多いと思います。


これは親御さんに対して、
かなり厳しい問いかけになりますが、
こうしたことを、私立校・中高一貫校で、
進級・内部進学“出来ない”と「なってみて」
学ぶ・学ばせる、悟る・悟らせる、経験として糧とする・させる
という、考え、教育方針もあるかもしれませんが、
その代償が、お子さんの貴重な青春・学生時代の
『時間』と『（学校の）勉強を学ぶ機会』だということに対して、
よく考えてみて下さい。


リスク管理を怠り、ギャンブルで過ごす学生時代も、
長い人生においては、良い思い出になるかもしれませんが、
その後の人生も、生き方も、“そう”続けていくことに
ならないように、“たかだか”“ごとき”の
学校の勉強、テストで、教え、躾け、教育しておくことを
オススメします。


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