豊饒の月をみながら　　　　　　　　　　　　　　　　　　～やるなら今なんじゃないの？・・・俺！～

　　ある講師の代講で小６の男の子を担当

　　礼儀正しく、素直なええ子

　　算数はもうすぐ小６終了の抜群の出来

　　しかし国語はそこまでではない

　　よっしゃ、やってみますかね

　　「それじゃあさぁ～、そのプリントの答え言うからね」

　　「えっ？解くんじゃないんですか？ 」

　　「それじゃあ、ふつうでつまんないじゃん、普段と逆にしよ」

　　「逆・・・・ですか・・・・はい」

　　「いい？答え全部書いたら、なんでその答えになるか教えて？ 」

　　さすがに勘のいい子である。僕のやりたいことがわかったようだ。自分の考えをまとめ、２０分後、逆授業スタート。いやはや、こちらの予想を越える素晴らしい指導ぶり、正誤問題の詰め方を１ヵ所直しただけで、後はきちんと正解までの道筋を僕に教えてくれた。最後、思わず拍手をしてしまうぐらいの出来栄え。

　　「どう？面白かったかい？」と、聞くと

　　ニコッと笑って「ありがとうございます、勉強になりました」

　　いやぁ～なんだかこっちの手のうち見透かされたみたい

　　アッパレでした