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2007年11月26日

勉強は読むのか、書くのか、聞くのか

(12)

テーマ：中学生ママの日記(18002)

カテゴリ：教育

ところが娘の勉強を見ていると、とにかく教科書を読む。これだ。声に出して何度も読む。社会科なんかが特に。
最近は学校だか、塾の先生だかも、声に出して何回も読めという。

わたしにしたら、えっそんな非効率な方法っと思う。必要のないつまらない説明とか、回りくどい説明の部分なんかも娘は重要な部分と同じような調子で読むのだ。

そんな方法より、ノートに、もっときれいにまとめて、要らない部分は切り捨てて整理して書いていった方がいいと言うのだけれど、彼女はそんなのは嫌といって頑としてきかない。そして、相変わらず教科書を声を出して読むという勉強法を結局三年間通してしまった。

これで、まあ、成績があがらなければ、さすがに改善するのだろうが、その方法で、それなりに成績をとってきてしまうので、さすがに私はあきらめてこの方法に口出しするのをやめた。

どのブログだったかどうしても思い出せないのだが、先日読んだとあるブログの記事に、アメリカの大統領の話が載っていた。側近は大統領のために必要な情報や資料をレポート化して渡す方式をとっていた。ところが、大統領が変わって次に就任した大統領はこの方法が気に入らなかった。新しく大統領になった人物の場合、レポートのような文字ではなく、側近からの声による報告、つまり、音声型の報告の方が良かったらしいのだ。
で、つまり、人間には、文字などの視覚的なものによって情報を頭にとりいれるタイプと、人や講師の声などの音声によって情報を脳に吸収する方が向いている音声聴覚タイプの二つが存在するらしい。

だとすると、わたしは、とにかく一度文字にしてくれたほうが頭に入りやすいので、文字視覚型なんだと思う。一方で、娘の場合、もしかすると、音によって情報を取り入たり、勉強する音声聴覚型なのかもしれない。

昨今塾が増加の一途をたどり、塾で勉強が当たり前の時代だが、その一方で勉強は塾などに頼らずに自学自習、自分で勉強するものだという考え方もまた、ねづよい。自分で参考書を読み、問題集をこなすということだ。しかし、これってつまり、文字視覚型の人間にはいいかもしれないが、音声聴覚型の人間には、塾で講師の説明を聞く、講義をきく、ラジオ講座や、今流行のＤＶＤなんかを買って自宅で見て、勉強するとか、東進ハイスクールのビデオ講義を見て勉強するとか、とにかく、音になってるものを吸収する方法が向いてるのじゃないか。

かつての勉強はあきらかに、文字視覚型の人間の勉強法だったけど、塾やＤＶＤの普及で、今までは、勉強が苦手と思われていた音声聴覚型の人間にも勉強しやすい環境が出来てきたのかもしれない。

だとしたら、このタイプは、家出こつこつ勉強するより、いっそ、週５日塾に通って、ものすごくよくしゃべる講師のなにからなにまで口で説明してくれるような講義を受けて勉強するのが一番能率がいいのかもしれない。

かつて、勉強しながら、深夜のラジオ放送を聞いていた受験生も、塾のない代わりに音声刺激を脳に与えることで音声型の脳を活性化させて、苦手な文字視覚型の勉強をなんとか耐え抜いていたのかもしれない。

最近はやってる「読み語り」も、ある意味、音声聴覚型の子供に物語の楽しさを教える役に立っているかもしれない。文字をおうことは苦痛でしかなかった彼らに、音声によって物語を伝えることが出来たのだとしたら。

今まで、文字視覚型に一方的に有利だった、受験勉強も、塾やＤＶＤの進出で、音声聴覚型の人間の入り込む余地を作り出したのかもしれない。

さて、自分はどっちだろう考えてみてください。

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