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チャトくんは怖がり。怖いものがたくさんあります。今苦手なのは、お祭りやお祭りの音楽、ヒーローものの番組。電王も、前は大好きだったのに今では見られません。そこへ、怖いものがもう一つ追加されてしまいました。それは 「なだれ」この間みたテレビで、なだれの怖さを知ってしまったからです。 「11月と12月は、ぼくにとってつらい季節なんだ」 だそうです。でも、わが家は山の中にあるわけでもなし、田んぼしかない、どこまでも平らな地域です。たしかに冬になれば雪はふるけれど、なだれとは無関係です。それでも毎日、夜になるとチャトくんはベソベソ。 「もしなだれにあったら、どうしよう」 と考えて泣いています。いくら「大丈夫だよ」と説明しても、なだめてもダメ。お祭りは、怖ければ行かないですむけれど、頭で考えちゃうことは避けようがないです。お守りを書いて持たせたけれど、今回はあまり効き目がありません。困っています。
2009.10.18
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7才にもなって、とは思いましたが、今年もお祝いしてしまいました。双子の「第2の誕生日」2人の誕生日は6月ですが、本来の出生予定日は10月。そこで、もっと小さい頃は6月と10月の2回お祝いしていたものです。今年は忘れかけていましたが、遅ればせながらケーキを買ってお祝いしました。(私がケーキを食べたかったからです、はい)2人とも、6月に比べて中身はあまり変わりませんが、体は大きくなりました。ずっと書きかけのままだったフリーページを更新しました。2人が生まれた時のこと、訓練のことなど。書きづらくて書きかけのままにしていましたが、思い出せるだけ書いてみました。間違っている部分もあるかもしれませんが、気がついた時できるだけ修正していこうと思います。
2009.10.17
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いま、はまっています。私が。 宮本算数教室の教材『賢くなるパズルたし算上級』/宮本哲也これ、小学校全学年用、となっているんですが難しい! 数独に足し算の要素を加えたものですが、奥が深い。数独より断然おもしろいと思います。子供たちは 『賢くなるパズル(入門編)』を。ずっと以前、弱視の訓練をはじめた3才のころに、目の訓練に使って、といただいたものです。でも、そのころの子供たちにはまったく理解できず、今まで放置していました。7才の今になって、ようやくできるようになってきて、子供たちもはまっています。中学や高校のころ、わたしは数学が大の苦手でした。(一桁の点数をとったことがあるほど!)これは足し算だけれど、こんな教材で数字と楽しく遊んでいたら、あれほど数学嫌いにはならなかったかもしれません。この教室の子ども達がうらやましいです。
2009.10.06
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いま小学1年生の双子たち。同じ1年の同級生ではありますが、ぶーくんは難聴児学級の所属、チャトくんは普通学級の所属(と言うのが正しいのかわかりませんが)になっています。ぶーくんは補聴器を使っているとはいえ、やはり細かい話は聞き取りにくいことがあるので、難聴児学級を作ってもらって、授業についていけない部分は1対1の授業でおぎなってもらったほうがいいでしょう、という、ろう学校の先生からの勧めもあったためです。おかげで、今、超少人数のクラスに2人の先生という贅沢な環境で授業を受けさせてもらっています。夏休み前のことになりますが、、来年からは難聴児学級と普通学級どちらの所属にしてもらった方がぶーくんのためになるのか、学校の先生方と話し合いをしてきました。ぶーくんの聞こえの程度(右85dB、左70dB)から言うと、生徒が大勢いる学校では、教室の騒音が原因でかなり聞き取りにくくなってしまうため、難聴児学級にしてもらったほうがいいはずですが、うちの学校は生徒数がとても少なくて、教室もかなり静か。おまけに、ろう学校からもらったテニスボールをイスの足につけたことで、騒音もなくなりました。他の学校では考えられないほど静かな環境で授業が受けられているんです。先生の話では、授業中のぶーくんの様子からみて、先生の声はだいたい聞き取れているとのこと。(聞こえないときには「いま、なんていったの?」と聞きかえすこともあるそうですが。)それに加えて、今ぶーくんは、ほとんどの授業を普通学級の教室で、他のお友達と一緒に受けさせてもらっているんですが、特別支援学級の制度は本来、授業コマ数の半分を先生と1対1の形で教えてもらわなければ勉強についていけない子のための制度だということ。(ぶーくんは、ありがたいことに、今のところ勉強の面では大丈夫だそうです)ぶーくんの性格から言って、先生の声が聞こえているのならば、難聴児学級の先生と1対1の授業よりも、普通学級でお友達と刺激しあいながらの授業のほうがいいかもしれない、というお話でした。 ぶーくん、やっぱり1人きりの授業の時にはさびしそうにしてるんだとか。 「みんな、いま何してるのかな?」 と、お友達のことを気にしてるそうです。と、いうことで、考えだすと色々と心配なことはありますが、2年生からは、ぶーくんも普通学級でお願いすることに決めました。この先、聴力が変化(悪化)する可能性がないわけではないし、学年が進むにつれ、先生の指示や黒板の字も細かくなって、勉強についていけない場面が出てくるかもしれません。その時にはまた改めて、ぶーくんのために一番いい環境は何か、考えてやりたいと思っています。いずれはFMシステムも必要になってくると思いますし。
2009.10.02
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7才で男の子で双子。まだまだ意味不明な行動の多いお年ごろではありますが、今度のはホントにわからんです。最近、何かをするときの2人のかけ声は…… 「キバタン!!」ミニカーをぶつけ合いながら 「せーのっ キバターン!」ミニカーを走らせながら 「キーバーターン!! キュルルル」頭のぶつけっこをしながら 「キバターン、どかっ。キバターン、ごつっ」 キバタンとは……オウム目 オウム科 オウム属、原産国オーストラリア、体長約50センチオウムです。
2009.10.01
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