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2006/07/28
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カテゴリ: 教育
 国語や算数は受験を意識するしないにせよ、大方の目標や勉強方法は

 確立されていると思うし、どこのご家庭でも大きな差はないと思っています。

 もちろん、市販のドリルでも塾でもレベルなどの問題はあるでしょうが、

 とりあえず課題という考え方では比較的つかみやすいと思います。

 問題は理科と社会です。

 中学レベルになれば社会であれば地理・世界史・日本史のようにきっちりと

 分野をわけられますし、理科でも実際は高校からですが、生物・地学・科学・物理

 とグループが分かれているように思います。

 ところが小学校の特に3年生レベルだと社会もこれといった目標的なものよりも



 確かに地図記号などが中学受験的にも理解できるが、各市の歴史などは受験には関係ないし

 当然ドリルにもない。

 ただ、学習という意味では重要な感じもする。自分の住んでいる市についてを調べるのは

 大事なことだと思うし、作業工程そのものが立派な社会勉強になると思っていますので。。

 国語や算数とはちょっと違う角度からの学習が多い社会や理科ですが、まっすぐ受験には

 関係がないですが、大事にしたい教科だと思います。

 ■今日の学習■
 >>学校の勉強
 国語 問題集(課題)
    音読
 算数 問題集(課題)


 国語 漢字2個
    問題集(読解) 
 算数 問題集
 社会 問題集
 体力つくり





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Last updated  2006/07/28 09:46:24 AM
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おっしゃる通り  
飛鳥2006  さん
我が家でも小3の理科&社会は、夏休みどうフォローするべきか、悩んでいます。
知識の確認も必要なんでしょうが、今の段階では、興味ですよね。
とりあえず、すごく安易な方法として、朝日新聞の「かがくる プラス」を毎週取って読ませています。
ああ、安易♪ (2006/07/29 11:37:17 AM)

Re:おっしゃる通り(07/28)  
ひろすぴ  さん
飛鳥2006さん
特に理科は興味からはいるのが大事ですし
机上でどうのこうのよりも実際に体験をするのが
一番。植物でも昆虫でも・・・
社会も色々な所にいって、様々な経験をしていく時期と考えています。
まだまだ小学校3年の理科や社会は勉強というよりも
楽しむが優先で充分だと思っています。

(2006/07/29 01:51:02 PM)

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