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2007年12月07日

理論より実践！

(2)

テーマ：不登校と復学対策(497)

カテゴリ：今日のお薦め！

「計算の理屈と理解」

そろばんを使う方法

例えば、４の九九を教える場合

そろばん上に、４つの珠を、いくつも並べます。

そして、左から順番に数を数えてもらいます。

当然ながら、４・８・１２・１６・２０・・・・となる。

これを紙に書いて、４つのモノを何回繰り返したら、いくつになるか？

紙に書いた表を見たら、

４つをいくつ繰り返したら、いくつになるかが、すぐ判る！

４の何倍と言うよりも、「４を何回足すか？」と考える方が判りやすい！

初めから、九九と考えるのではなく、足し算の延長上という見方をすれば、

子供達も理解をしやすいはずです。

九九を単純に覚えるのは難しいのですが、理屈を覚えれば、理解しやすい。

また、九九を忘れても、「そろばん」さえあれば、目で見て計算できる！

間違えたり、覚える苦痛よりも、簡単に目で見て出来る計算！

一度お試し下さい！

「甲子園ＯＡ」は、こんなソフトを開発中です！

怒られて勉強するのではなく、興味を引き出しながら、ゆっくりと自分の

ペースで理解しながら、学習できる環境づくり・・・。

それが一番の、早道かもしれませんからね・・・・。

悩みも喜びも、ともに分かち合える場所！

それが新しいコミュニティです。
気軽に書込めますので、こちらもご覧下さい。
（また、ブログトップからも、リンク可能です。）

但し、現在、楽天リンクスの参加者のみコミュニティに参加出来るようなので、

お気軽に、お声をお掛け下さい。

基本的には、「子育てリンクス」のホームーページをご覧下さい。

また、個人情報を重視した「子育てリンクスＳＮＳ」のご利用もお勧めします。

また、個別対応の「子育てリンクス（楽天版）」へのご参加もして頂く事をお奨めします。

発達障害の「言葉の新語辞典」