きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

今の学校に勤め始めてから、おそらく一番忙しい1週間が終わりました。

特に後半は、メシ・フロ・ネル以外は仕事だったので、当然ブログも書けず。

ちょっとひさしぶりのブログです。

いちおう、何をやっていたか、自分の記録のために書いておきます。

○ 震災についての授業 を1・2年生に実施

　震災当時の校長先生と授業案詳細検討を4時間、
　震災ドラマの映像編集、
　授業で使用するパワーポイントスライドの検討・改善の繰り返し
　勤務校の1・2年生担任の先生との打ち合わせ、
　芦屋市の被災校（前任校）に、震災犠牲児童の机・椅子を借りに行く
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑数時間前に、お返ししたところです。（＾＾）
　震災記録、取り扱う事例についての本・マンガを読んでの研究・震災理解
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑大変勉強になりました。（＾＾）
　・・・・・・

　結果的に、人生2度目の、最も準備をした授業となりました。
　（1度目の準備・取材に時間と労力をかけた授業は こちら にある
　　「イノシシの授業」です。）

　教材・資料提供をしてくださった、芦屋市の先生方に感謝です。

○4年　障害のある子の理解教育

　他の特別支援担当の先生と通級の先生と一緒に、　4年生全員に話をしました。

　事前準備をほとんどしておらず、前日にあわてて　何を言うかのメモをこしらえました。

　4年生の聞く態度がよかったので、しゃべりすぎてしまったかもしれません。（＾＾；）

○職員バンドの演奏

　水曜の朝、全校児童に職員劇（音楽つき）を見せました。

　今までずっと練習・準備をかさねてきたものです。

　僕はもっぱら音楽演奏の方で、
　・ドラム　・ピアニカ　・指揮
　をしました。

　本当は秋の音楽会で予定していたものがこの日までずれ込み、
　「今さら」感もありましたが、
　やってみると気持ちよくやれました。

　楽器運びや演奏などで多くの先生方にお世話になりました。

ちなみに月曜は市内公立小・中特別支援学級合同の「スキー・そりすべり」です。

雪が溶けてきているそうなので、雪遊びができるのか、微妙なところです。

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