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学校教育職入門　第1設題



　昭和６２年１２月１８日付けの本審議会答申「教員の資質能力について」の記述にはこうある。「学校の直接の担い手である教員の活動は，人間の心身の発達にかかわるものであり，幼児・児童・生徒の人格形成に大きな影響を及ぼすものである。このような専門職としての教員の職責にかんがみ，教員については，教育者としての使命感，人間の成長，発達についての深い理解，幼児・児童・生徒に対する教育的愛情，強化等に関する専門的知識，広く豊かな教養，そしてこれらを基盤とした実践的指導力が必要である。」これがいつの時代にも求められる教師の資質とされている。
　しかしこれからの教員には変化の激しい時代にあって，子供たちに生きる力」をはぐくむ教育を授けることが期待される。１９９７年７月２８日，教育職員養成審議会によって発表された第一次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」によると，今後特に教員に求められる具代的資質能力の例として次の３つが挙げられている。
　まず初めに挙げられているのが「地球的視野に立って行動するための資質能力」である。近年では..





出処:: レポートサイトHAPPYCAMPUS!