2007年01月25日
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今日は比較的良い天気の一日となりました。1月も月末が近づいてきていますが、節分も近く、そろそろ春の便りが聞こえてきそうな気にすらなります。
さて、現在、義務教育においての授業時間を増やすための協議がなされているとか。
土曜日が隔週休だった時のベースに戻すそうです。
どう考えても、これは文部科学省の失政だと思うのは私だけでしょうか…。
授業時間を減らせばゆとりが出来るかどうかは、学習塾の成長状況と子どもの数、他の先進国といわれる国々の授業時間をよくよく考えればすぐシミュレートできるのではなかったのかと思います。
第一、休日を過ごしたことのない人間に休日をやるから好きなことをしろと言っても、他にやることも思い浮かばず、経済的に余裕のある家庭は学習塾に子どもを通わせ、余裕の無い家庭は、子どもの行き場所に困るのが目に見えています。
休日を作るよりは、休みを取ってでも家族や子どもがしたくなる文化的、社会的活動を育てるのが先のような気もしますが、文部科学省はそれをせずに何を考えているのか良くわかりません。
いじめの問題にしてもそうで、事実認識が甘すぎるのです。ちょっとやそっとのことを付け焼刃でやっても効果は無いのが目に見えている気がするのですが…。
リアルタイムで現場を見ながら物事を考えることがお役人の方々は非常に苦手なようで、世間ではそれがズレているとか、実情が見えていないとか言われるのだと思います。
休みがもうちょっと少ない方が、もっと休みを満喫しようという気にもなれるように思うのは私だけでしょうか…。
さて、現在、義務教育においての授業時間を増やすための協議がなされているとか。
土曜日が隔週休だった時のベースに戻すそうです。
どう考えても、これは文部科学省の失政だと思うのは私だけでしょうか…。
授業時間を減らせばゆとりが出来るかどうかは、学習塾の成長状況と子どもの数、他の先進国といわれる国々の授業時間をよくよく考えればすぐシミュレートできるのではなかったのかと思います。
第一、休日を過ごしたことのない人間に休日をやるから好きなことをしろと言っても、他にやることも思い浮かばず、経済的に余裕のある家庭は学習塾に子どもを通わせ、余裕の無い家庭は、子どもの行き場所に困るのが目に見えています。
休日を作るよりは、休みを取ってでも家族や子どもがしたくなる文化的、社会的活動を育てるのが先のような気もしますが、文部科学省はそれをせずに何を考えているのか良くわかりません。
いじめの問題にしてもそうで、事実認識が甘すぎるのです。ちょっとやそっとのことを付け焼刃でやっても効果は無いのが目に見えている気がするのですが…。
リアルタイムで現場を見ながら物事を考えることがお役人の方々は非常に苦手なようで、世間ではそれがズレているとか、実情が見えていないとか言われるのだと思います。
休みがもうちょっと少ない方が、もっと休みを満喫しようという気にもなれるように思うのは私だけでしょうか…。
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音楽（特にサクソフォーン）をはじめ、Norikunの趣味や、仲間たちについて語るページです。駄犬《さくらも》お待ちしております。
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