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May 19, 2005

保健室登校をしています

(4)

テーマ：障害児と生きる日常(4434)

カテゴリ：カテゴリ未分類

　元々朝が弱いえりですが、５年生になってからというものの１回も登校班の集合時間に間に合っていません。寝起きが悪いからなかなか着替え、食事が進まないというわけではないんです。取りあえず着替えて普通にご飯を食べるのですが、その後が長いんです。何度もトイレに行ったり、寝っ転がってみたり、靴を履いたかと思ったら、

と引き返したり、意識して登校班に遅れているように思えるんですよ。朝が弱くて間に合わないのと、意識して行こうとしないのとでは対処法も変わってきます。えりが言うには、
「同じ登校班の○くんがいつも私のことをからかうから一緒に行きたくないの。」
ということなんです。これはわがままにも受け止められますが、考え方を変えるとえりなりの知恵のようにも思われます。朝からからかってくる子がいる。その子に対して腹が立つからケンカみたいになる。だから、少し時間をずらして〔学校の始業時間までには間に合っています）登校する、そうすればケンカをしなくてすむという考え方もあります。誰だって朝からケンカしたくはないもんね。

　でも、先週くらいから授業中に突然パニックになったり、どうにも授業に参加しようとしない・・・という出来事が出てきました。担任の印象では
「わざと人を困らせてやろうということでやっているというよりも、えりちゃん自身が今、集団という場にいるのがしんどいみたいなんです。団体行動をするのが苦しい、そんな感じがするんですよね。」
だそうです。授業になかなか参加できないとか、団体行動が苦手というのは前からありましたが、その時はぼーっとしたり怒っていたりしていたのが、最近は辛そうな顔をするそうなんです。小学校にいることそのものが心の負担になっているみたいです。今は、保健室に直行してしばらくそこにいてから、３時間目あたりから授業に参加する・・・といった感じです。でも、おとといは、全く授業を受けなかったそうです。今日の１６時から担任と個人面談をしてきます。担任も今のえりの様子では１時間目から５時間目までフルに参加するというのは難しいと思っているようで、
「どうにかして全部の授業を受けさせよう。そのためにはどうしたらいいか考えましょう。」

「今のえりの精神状態を考えて、どのような形で学習に参加させたらいいかお互いに考えて行きましょう。」
という内容の話しあいになりそうです。

　不安定なえりを見ていて、どういうわけか私まで不安定になってしまいました。うつ病の気分の落ち込みが多くなり、夜なかなか寝つけません。睡眠薬を２錠就寝前に飲んでいるのですが、それでもなかなか眠れず、昨日は２２時に布団に入り、実際眠ったのが明け方の４時を過ぎてからでした。今まではお薬の力もあり、布団に入ると５分くらいで眠っていたのですが、最近は２～３時間は当たり前のように起きています。それでも子供たちを送りだすために朝７時に起きます。
「じゃぁ、子供が登校していったら、洗濯をすましてから横になればいいんじゃないの？」
と言われますが、不思議なくらいに昼間眠くないんですよ。４８時間くらい起き続けられそうな感じもします。夜眠っていない時に限ってどういうわけか昼間テンションが高めなんです。大嫌いな人込みやこんだ電車にも平気で乗れちゃうし、あんなに人の視線が怖かった私が不思議なくらい外に出られちゃうんです。まぁ、そんな日が３日くらい続くと、４日目は確実にうつモードにもどりますけれどもね。
　子供が不安定な時ほど親はしっかりとしていなくちゃいけないのに、親まで一緒に不安定になっています。もうちょっと強くならないといけませんね。

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