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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2009年10月16日
カテゴリ： カテゴリ未分類
学校のサイトに自分のその日の宿題があり
課題を作成してメールで送信したり
一人一人に携帯端末が渡されて
授業の回答を送信したりするらしいので
こういうのもありかもしれません。
ニュース性と予算の関係で
携帯にしたんでしょうけど
発展、拡張を考えるなら
興味をひいたり
やりたいという気持ちを引き出すのは
とても大きなことですよね。
「人は、本当の優しさに触れると
ちょっとの厳しさに敏感になるんだ。
優しいときの居心地のいい状態を知るから。
何か目標を達成しなきゃとか
こうありたいというのがあると
うわべだけの優しさや褒めだったり
こんなこともという思いがあったり
ちょっとハードルが高くなったりするし
チクリと刺してしまっていたり
そのちょっとのチクリが
せっかくの優しさを台無しにしてしまう。
笑顔でソフトに優しくを
本当の意味でやりなさい。
しっかりさせようとしなくても
自ら、頑張りたいと思い
エネルギー高く行動するようになるから」
そんな風に話してもらったことがあって
取り組んでいました。
相手に、気をつかったり
ご機嫌をとろうとしたり
後の狙いをつけてほめたり
何か褒美でつろうとしたり
そんな効果なんて期待せずに
優しく穏やかにいる
違うなと感じたときには
丁寧に説明してみる
こうやったときにはしっかりやりなさいとか
頑張れと言ってたときよりも
何倍もうまくいきました。
そして、小さい子も大きい子も
いい顔しているんです。
褒めるって、喜びを増やすんだな
エネルギーが不足しているんだな
って、見ていくことで
どうしたら、増えるのかと
そういう目を持つゆとりが出てきて
そして、自分が充実していて
クリアに満ち足りていると
周りもうまくいくんだな
って、感じました。
自分の喜び、エネルギーを増やすことが
周りの変化にもつながるって
面白いものですね。
Candy magic (Youtube)
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