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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2013年06月11日
テーマ： 塾の先生のページ(8374)
カテゴリ： カテゴリ未分類
成長に差が出るのはなぜ？
最近、考えていたこと
レコーディングノートにからんで
いろいろ行動を見直すようになって
いろいろ思ったところだったので
今回のコラム、分かりやすくて
すごくいいヒントになりました。
「反省するとは、次にどうすればよかったか
という言葉を
できてるときと
できてないときがあるんだよなぁと思いながら
反省していました。
以下、コラムの抜粋です。
●「真剣に頑張っている」ってどんな感じ？
私は真剣に頑張っているのにいまいち成果が上がらない。
若干あせり始めた私に、リーダーが声をかけてきた。
先週より頑張っているのは分かるよ。
ただ、その前にちょっと1つ聞きたいんだけどさ。
真剣に頑張っているって、
「とにかく真剣に頑張っているんですが……。 」
「じゃ、精神論的な頑張りなんだね。
ということは、
同じ方法を繰り返している、
ということでいいのかな。」
「昔の偉い人が言ってた言葉で
今の状態に当てはまる言葉があるよ。
ニュアンスとしてはこんな感じ。
【同じ方法を繰り返して
違う結果を期待するのは、
愚か者のすることだ 】
「断っておくけど、今のは悪気でも嫌みでもないよ。
あなたが最近頑張っているから
アドバイスしようと思っただけだから。
先週まではさっきみたいな質問もなかったしね。
じゃ、さっきの話に戻ろうか。
例えば、
「電車に乗り遅れて会社に遅刻したら、
あなたは明日も同じ時間に家を出ますか？」 」
●ここでもう1つ重要なのは
「何でこの結果になったか」を分析すること。
「同じ時間に家を出て、同じスピードで歩いたら、
また電車に乗り遅れてしまうしね。
つまり違う結果を出すなら、
違う方法を試す必要があるのが分かるよね。
何かを経験した後には
「なぜこの結果になったか」を分析し、
「次はどうしたらよいか」対策を考えて、
次の機会に試すことが必要なんだよ。
これを振り返りとか、
PDCA（計画→実行→評価→改善）を回す
って言ったりするんだ。
実際は失敗した時にしか
やらない人が多いと思ってるけどね。
成功した時に振り返ると、
再現性が高まるからやっとく方がよいと思うんだ。」
最近、考えていたこと
レコーディングノートにからんで
いろいろ行動を見直すようになって
いろいろ思ったところだったので
今回のコラム、分かりやすくて
すごくいいヒントになりました。
「反省するとは、次にどうすればよかったか
という言葉を
できてるときと
できてないときがあるんだよなぁと思いながら
反省していました。
以下、コラムの抜粋です。
●「真剣に頑張っている」ってどんな感じ？
私は真剣に頑張っているのにいまいち成果が上がらない。
若干あせり始めた私に、リーダーが声をかけてきた。
先週より頑張っているのは分かるよ。
ただ、その前にちょっと1つ聞きたいんだけどさ。
真剣に頑張っているって、
「とにかく真剣に頑張っているんですが……。 」
「じゃ、精神論的な頑張りなんだね。
ということは、
同じ方法を繰り返している、
ということでいいのかな。」
「昔の偉い人が言ってた言葉で
今の状態に当てはまる言葉があるよ。
ニュアンスとしてはこんな感じ。
【同じ方法を繰り返して
違う結果を期待するのは、
愚か者のすることだ 】
「断っておくけど、今のは悪気でも嫌みでもないよ。
あなたが最近頑張っているから
アドバイスしようと思っただけだから。
先週まではさっきみたいな質問もなかったしね。
じゃ、さっきの話に戻ろうか。
例えば、
「電車に乗り遅れて会社に遅刻したら、
あなたは明日も同じ時間に家を出ますか？」 」
●ここでもう1つ重要なのは
「何でこの結果になったか」を分析すること。
「同じ時間に家を出て、同じスピードで歩いたら、
また電車に乗り遅れてしまうしね。
つまり違う結果を出すなら、
違う方法を試す必要があるのが分かるよね。
何かを経験した後には
「なぜこの結果になったか」を分析し、
「次はどうしたらよいか」対策を考えて、
次の機会に試すことが必要なんだよ。
これを振り返りとか、
PDCA（計画→実行→評価→改善）を回す
って言ったりするんだ。
実際は失敗した時にしか
やらない人が多いと思ってるけどね。
成功した時に振り返ると、
再現性が高まるからやっとく方がよいと思うんだ。」
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