井戸端会議しましょ２

こんにちは。 

確か・・・冬休みに突入する前の日記で
長男（中２）の期末考査時に
英語を少し教えたと書きましたが・・・。

その時、気がついた！

テスト範囲どころじゃないんじゃないか？

(･_･｡(-_-｡(･_･｡(-_-｡)ｳﾝｳﾝ♪

全くというか、中学英語全て解っていない！！と。

(||||▽￣)アウッ!

中高一貫校の為、もうすぐ中学校で習う範囲は終了のはず。
中学の英語は、境界線と言うか
壁のようなもので囲まれている為に、
ここまでやれば・・・みたいな範囲がちゃんとある。

それが高校になると、取り払われてここまでやればいいという枠がなくなってしまう。（だよね？

(ﾉﾟοﾟ)ﾉ ｵｵｵｵｫｫｫｫｫｫ-

中３になったら、高校英語に突入するのにどうするんだ！

長男？

今のように、社会と体育だけでは学校生活やってけないよ～。
せめて、英・数・国のどれかだけでも、ちゃんと勉強しようぜ！！高い授業料払って、塾にも払って、これかいな？
｡･"(＞0＜)"･｡ﾝﾓｫ～

・・・ということで、この冬休み面倒を見ることに・・・。

しかし・・・・

軽く考えすぎていた。(-.-)ﾎﾞｿｯ・・・
解っていないなんてもんじゃなかった！

(||||▽￣)アウッ!

びっくりを通り越して、 絶句もの ！

基本の基本の問題をさせた。
主語の次からがめちゃくちゃ。
何でも、並べりゃ～いいってもんじゃないよ！
単語力も・・・ア然！

とりあえず、２月中旬に実力テストがあるので
その範囲を優先にやる事に・・・。
不定詞・動名詞・分詞（現在・過去）・関係代名詞・現在完了。
めちゃ広い範囲やん！

私「・・・で、この範囲はもう習ったの？」

長男「わからん！」 (-_-;)ホントカ・・・

多分、授業中も、先生の言葉は
頭の上を通り越して行ってるんやろな～。
いや、何を言ってるのかも理解出来てないんだろう。
だから、習ったかどうかすら気がつかない状態？

しかしながら、どの教科にしても、
テストに出るポイントみたいな所があるじゃないですか？
本当は、そういう教え方は良くないけど
この際そんなことも言ってられない程、切羽詰ってます！

基本の文章を丁寧に読んで、解説して、
何枚か同じような問題プリントをさせました。
そして、学校指定の問題集（テスト範囲）をさせたら

長男「おぉぉぉ・・、先に基本問題やったから解るわ～
　　　 全部出来た！俺ってすごい。」 と。

ぽかっ(._+ )☆＼(-.-メ) おいおい

すごいんじゃなくて・・・普通。
それも、 書けただ けで、合ってるかどうか見てみないとわからへん！

まあ～あんなに拒否し続けてきた私が教える事を
すんなり受け入れたのには、裏があった！

我が家は、携帯は高校までダメと。（私の掟）
でも学校中で持っていないのは、長男と数人だけ。
メールはパソコンでしているけれど
どうしても携帯が欲しい長男。

でもσ（＾＾;）に言ってもダメなものは絶対ダメ。
それで東京のパパにＴＥＬで交渉したみたい。

旦那の条件
　「サッカー部を退部せず、指定した番数までに入れたら！」

がぜん！人が変った長男。

そりゃ～絶対ダメなはずが、条件付きとはいえＯＫだからか！

しかし・・・・

今までにも、いろんな人参がぶら下げられた。勿論σ（＾＾;）じゃなく、本人が希望する人参。
私は、その時も係わる事を拒否して、パパが条件指定。

確か・・・

中村俊輔の大ファンの長男だから

イタリア・セリエＡ観戦ツアーとか
Ｗカップ観戦とか、
スコットランド・セルティック試合観戦とか。

人参がぶら下げられた１～２週間で、その熱は冷めた。

だから、実現どころじゃなく、そんな人参があることすら本人も忘れてるような状態だった。

今回も、恐らく・・・・・・・・・・・・・。

息子の思惑とは別に、本当に切羽詰った状況を案じる母は
『すっぽん』のように食らいついて離さず
春休みまで、『特訓』するつもりです。

だって・・・今しないと、後がもっと怖いよ！