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August 25, 2005

もうすぐ学校が始まりますね。

今の時期、中３生は関係代名詞などの復習に追われてるんじゃ…？

私はココの所、中２・中３の英語・数学あたりをみることが多いんですが、毎時間毎時間、生徒は代わってるのに何故かやるところは一緒…（^_^;）みんな関係代名詞なんです。

そしてみんな苦手分野。

たしかにね。私も中学の頃は関係代名詞嫌いでした（^_^）でも今は結構楽で好きかも～～♪

色んな生徒さんを見て思ったことが何点か。。。

まず、目的格（whom/which/that）に弱い子が何名か。。。むりやり主格（who/which/that）を用いて文をつなげないで～～～（>_<）
２つの文をつなげる時は、どちらの文が大切か（主節となるか）考えましょう。その文を幹にして修飾語をどんどんつけるんです。

それから、和文を見ながら英作する時。日本語を最初から訳さない！！韓国語に訳すなら、日本語と同じ要領でいいけど、基本的に日本語と英語は構造が違うんです（；＿；）。。。

例えばね…。

「私が昨日パーティーで会った少女は優しかった。」っていう文があるとするでしょ？

そしたら簡潔な主語と述語を見つける。

主語：「少女は」
述語：「優しかった」

そしたらそこから英文を作っていく～。

「The girl was kind.」

そしたら「少女」に修飾があるから、修飾してあげる。

「The girl whom I met at a party yesterday was kind.」
※この場合はwhom省略可能です。

これが簡単なやり方。

とにかく簡潔に。

簡潔に。

そのあとでのりしろペタペタ…修飾を。。。

２学期始まったらすぐテストの方も多いんじゃ…？

GOOD LUCK！！

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