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2020.01.31
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カテゴリ: カテゴリ未分類
多くの人が数学を嫌う理由は何ですか?

Saburou Saitoh, 名誉教授
回答日時: just now
今 その構想を練っているところです。 先生や社会の風潮が悪いと思います:

次に数学界の在りようについて: 社会を向いていない、数学の研究に注意が向き過ぎではないだろうか。社会的には ホームラン1本ほどの影響も 世界に 影響していない。その他 いろいろなマスメデアから見ると 数学界の存在が 小さすぎるのではないだろうか。 数学を享受する文化の面から 見直す必要があるのではないだろうか。

人工知能を備えた計算機の発展は 数学をより 楽しむ、文化としての面が強められるのではないだろうか。利用する立場で 数学の役割は どんどん減少すると思われる。 研究の面でも、教育の面でも。

数学を学んで、研究して、楽しい、役立ったと思える教育、研究を目指したい。

数学のための数学の精神が 強すぎではないだろうか。 楽しむ文化として 数学を志向したい。

そのためには、教材から 数学の楽しい面を強調するような教育、数学を楽しむような教育を目指す。 学力は強くなくても 数学好きな生徒、学生を育てたい。



社会的には、数学の基盤が弱くなっていると考えられる。 原理は、社会的に数学の良さ、数学者の良さを 示す必要がある、社会貢献は 高級大学でなければ 当然考える必要がある。ただ数学の研究だけでは 社会に受け入れられないのでは。 研究に走りすぎで、社会貢献に目をつぶっているように 社会的には 数学者はみなされているのではないだろうか。 また、数学者が、尊敬されるような存在にならなければならないが、数学の研究の厳しさのために 逆に 数学者は おかしい人たちの集団と見なされている のではないだろうか。

社会を向いた数学を志向したい。 もちろん、これは高級研究機関の在りようとは違う、多くの大学の在りようを 述べている。





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Last updated  2020.01.31 19:21:18


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