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2021年03月の記事
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例会【2月】
2月のレッスンはリモートで行いました。 テーマは「春に向けて」「スケールゲーム」でした。 ◆テーマ スケールゲーム ◆対象3,4年生 ハ長調の音階にテーマを絞りました。 1.「ドレミの歌」をうたう(音符) 2.主音ドの意識づけ ハ長調の音階を歌いながら画面上を２と３の指でてくてく歩き、“ド”がきたら画面上の〇の中に入る。 ⇒“ド”から始まるこの音階、ハ長調と伝える。 3.音階の中の3音で遊ぶ🎶 ◦「ドレミ」のように、となりの音へ3音で上がる、下がる。 ・階名の歌をまねてうたう。 ・・・ドレミ→ドレミ ・ピアノの音を聞いて階名でうたう。 ・・・（ドレミ）→ドレミ ・ピアノの音と反対にうたう。 ・・・（ドレミ）→ミレド ・始めの音だけ聞いて、続く2音を歌う。 ⇒始まりの音をいろいろ替えて、歌ってみる。 ◦「ドミソ」のように、一つ飛ばしの音でも同じようにする。 4.全音と半音 ◦１「ソラソ」と２「ソ♭ラソ」を聞き、どちらの音程の幅が広いか聞き分ける。 ⇒１が全音、２が半音と確認する。 ◦いろいろな音で全音と半音を聞き分ける練習をする。 ⇒ピアノの音を聞き、全音半音のハンドサインを付けて歌う。 5.ハ長調の音階の中にも、半音があることを知る。 ◦全音と半音を意識して、ハンドサインを付けて「ドレミ・・・」を歌う。 6.心唱する。 7.4拍の中でリズムをつけて音階を歌いリレーしていく。・・・Zoomでは難しいけれど、2~3人のグループに分けてする方法がある。 8.コダーイ（ハンガリー）による音階のハンドサイン ⇒「かえるのうた」を、ハンドサインを付けて階 名唱 ＊アドバイス＊ ・Zoomの時は、ミュートする場面と解除する場面を予め決めておくといい。 ・「全音と半音」については、もっと時間をとる方がいい。・・独立したテーマで扱う ⇒音階では、一つずつの音程を全音か半音か確認してから歌うとよい。 ・3音で歌うとき、“ド”以外のきっかけから始めてもよい。 ・心唱は、声にしない音の時は口を覆うなどの工夫を。 ・伴奏の仕方について、実演もして頂きました。 Zoomは孤独や不安を感じるというのが、よく分かりました。 画面ならではの使い方など難しいなと思いましたが、工夫次第、見せ方次第で楽しくできそうにも思いました。 皆さま、協力的に活動していただき、ご指導もいただき、ありがとうございました。 ……………………………………………………
2021.03.05
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例会【12月】
12月のテーマは 「もうすぐお正月」「4-3 7-1」でした。 ◆テーマ もうすぐお正月 ◆対象 3,4歳児 ●手遊び歌「あたま、かた、ひざ、ポン！」で意識をひきつける。 ●絵本「おしょうがつさん どんどこどん」の読み聞かせをする。 ●大そうじのお手伝いをしよう！ 雑巾がけの動きを一緒に確認。 Ｔのピアノに合わせて雑巾がけ 「高い(低い)ところが汚れてる」…高音(低音)を弾く ●ごあいさつ「あけまして、おめでとう」 Ｔのピアノに合わせて歩き、 ♪ド、ド、ド♪ が聞こえたら お友達と向き合って ♪あてまして(ドドドレミ)、 おめでとう(ソソラシド)♪ と歌いながらおじぎをしてごあいさつをする。 ●「おしょうがつ」 をみんなで歌う。フレーズを感じるようにヒモを振りながら歌う。 身体の動きをどのように誘導するか、また目的にむけてどのように進めていくかをまとめることができなかった。結果として、お正月にむけての作業の中から雑巾がけ、あいさつをとりあげて、音の高低やドの音を目的としてできるのではないかと取り上げただけに終わった。ピアノの弾き方のアドバイスを頂き、練習をさせてもらいました。参加の皆さんには、お付き合い頂き本当にありがとうございました。
2021.03.05
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例会【11月】
11月のテーマは 「クリスマス」「リズムパターン 」でした、 ◆テーマ クリスマス ◆対象 年中くらい サンタさんやめて の絵本を使って もうすぐクリスマス (星)模唱→みんなで歌う→自分で歌う T.(音符)プレゼント🎁何がほしい S.○○が欲しい (サンタクロース)さんは大忙し、サンタさんのお手伝いをしましょう！ ☆テンポ 山に向かって歩く、走る、ゆっくりのテンポを聞き分ける ☆サンタさんのプレゼントをくばるお手伝い。 クリスマスツリーを用意し忘れたサンタさんのために皆んなで木をさがす。 ☆適当な木がみつかったから皆んなで木を切る手伝いをする。 ☆2拍子、3拍子の音楽を聞いて木を切る ♪それ、よいしょ♪それ、よいしょ、ふう ☆ピアノで弾かれた2拍子3拍子をききわける。あと木が倒れるぞーの合図、親子で役割を交代の合図をききわける。 ☆ストーリーを進める。 ☆さいごに3拍子の曲、おめでとうクリスマスを聞いてみんなで、二人で踊り(動き)を考える。 (クリスマス)の絵本を紹介しました。 あのねサンタの国ではね！ クリスマスのふしぎなはこ サンタさんありがとう ………………………………………………………… ◆テーマ リズムパターン ◆対象 年長 秋と言えば食欲の秋だね。 〇好きな物•食べたい物一人ずつ聞く ↓ T:言ってくれたのをクラップしながら喋る S:マネ 〇今、言ってくれた食べたい物の前に たべたい♩♩♩♩ (ひざタップ)をつけていう→◯◯ 皆マネ 〇絵本「たべたのだあれ」のお話 ⚠️絵本の動物達の数に合わせて番号唱もできる🎶 〇動物さん、どんなふうにたべたい！って言ってるかな～動物になって動く ⚫たべたい/パオーンパオーン ⚫たべたい/モーモー 🐘🦁🐮🐠🐈等 🎹に合わせて動物のニュアンスで動く。 前に戻り聴き取り。 ⚠️5種類は多すぎました。 〇動物さんが食べたのなあに サクランボ🍒 ♪♪♩♩ イチゴ🍓 ♩♩♩ めだまやき🍳 ♪♪♪♪♩ ドーナツ🍩 ふどー🍇 〇喋りながら身体をタップ 今度は🎹が喋る 聴き取り ⚠️やはり5種類は多すぎました。 ⚫たべたい(クラップ)→イチゴ (ステップ) ⚫たべたい→めだまやき ↓ それぞれのたべもののリズムを聴き取り、ステップで絵(🍒🍓🍳🍩🍇)の基地へ歩いていく。 ↓ ⚠️わからなかっても皆のマネして、すぐ基地へ到達してしまうので自分で聴き取り心の中でしゃべりながらステップ。先生の♪合図で喋りながら基地へステップして行く。 〇お友達と２人組 今日でてきた食べ物(好きなとこタップ)➕動物(動き)の好きな組み合わせを選んで動きを考えてもらう。 T:食べたのだあれ～？🎶 ⚫先生の例 サクランボ🍒/ガオーガオー🦁 サクランボ🍒/ガオーガオー🦁 (２回繰り返し) 続けて全員マネ２回繰り返して動いてもらう。 ↓ 同様に、一組ずつ発表してもらう。
2021.03.05
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