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例会【2月】
2月のレッスンはリモートで行いました。 テーマは「春に向けて」「スケールゲーム」でした。 ◆テーマ スケールゲーム ◆対象3,4年生 ハ長調の音階にテーマを絞りました。 1.「ドレミの歌」をうたう(音符) 2.主音ドの意識づけ ハ長調の音階を歌いながら画面上を２と３の指でてくてく歩き、“ド”がきたら画面上の〇の中に入る。 ⇒“ド”から始まるこの音階、ハ長調と伝える。 3.音階の中の3音で遊ぶ🎶 ◦「ドレミ」のように、となりの音へ3音で上がる、下がる。 ・階名の歌をまねてうたう。 ・・・ドレミ→ドレミ ・ピアノの音を聞いて階名でうたう。 ・・・（ドレミ）→ドレミ ・ピアノの音と反対にうたう。 ・・・（ドレミ）→ミレド ・始めの音だけ聞いて、続く2音を歌う。 ⇒始まりの音をいろいろ替えて、歌ってみる。 ◦「ドミソ」のように、一つ飛ばしの音でも同じようにする。 4.全音と半音 ◦１「ソラソ」と２「ソ♭ラソ」を聞き、どちらの音程の幅が広いか聞き分ける。 ⇒１が全音、２が半音と確認する。 ◦いろいろな音で全音と半音を聞き分ける練習をする。 ⇒ピアノの音を聞き、全音半音のハンドサインを付けて歌う。 5.ハ長調の音階の中にも、半音があることを知る。 ◦全音と半音を意識して、ハンドサインを付けて「ドレミ・・・」を歌う。 6.心唱する。 7.4拍の中でリズムをつけて音階を歌いリレーしていく。・・・Zoomでは難しいけれど、2~3人のグループに分けてする方法がある。 8.コダーイ（ハンガリー）による音階のハンドサイン ⇒「かえるのうた」を、ハンドサインを付けて階 名唱 ＊アドバイス＊ ・Zoomの時は、ミュートする場面と解除する場面を予め決めておくといい。 ・「全音と半音」については、もっと時間をとる方がいい。・・独立したテーマで扱う ⇒音階では、一つずつの音程を全音か半音か確認してから歌うとよい。 ・3音で歌うとき、“ド”以外のきっかけから始めてもよい。 ・心唱は、声にしない音の時は口を覆うなどの工夫を。 ・伴奏の仕方について、実演もして頂きました。 Zoomは孤独や不安を感じるというのが、よく分かりました。 画面ならではの使い方など難しいなと思いましたが、工夫次第、見せ方次第で楽しくできそうにも思いました。 皆さま、協力的に活動していただき、ご指導もいただき、ありがとうございました。 ……………………………………………………
2021.03.05
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例会【12月】
12月のテーマは 「もうすぐお正月」「4-3 7-1」でした。 ◆テーマ もうすぐお正月 ◆対象 3,4歳児 ●手遊び歌「あたま、かた、ひざ、ポン！」で意識をひきつける。 ●絵本「おしょうがつさん どんどこどん」の読み聞かせをする。 ●大そうじのお手伝いをしよう！ 雑巾がけの動きを一緒に確認。 Ｔのピアノに合わせて雑巾がけ 「高い(低い)ところが汚れてる」…高音(低音)を弾く ●ごあいさつ「あけまして、おめでとう」 Ｔのピアノに合わせて歩き、 ♪ド、ド、ド♪ が聞こえたら お友達と向き合って ♪あてまして(ドドドレミ)、 おめでとう(ソソラシド)♪ と歌いながらおじぎをしてごあいさつをする。 ●「おしょうがつ」 をみんなで歌う。フレーズを感じるようにヒモを振りながら歌う。 身体の動きをどのように誘導するか、また目的にむけてどのように進めていくかをまとめることができなかった。結果として、お正月にむけての作業の中から雑巾がけ、あいさつをとりあげて、音の高低やドの音を目的としてできるのではないかと取り上げただけに終わった。ピアノの弾き方のアドバイスを頂き、練習をさせてもらいました。参加の皆さんには、お付き合い頂き本当にありがとうございました。
2021.03.05
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例会【11月】
11月のテーマは 「クリスマス」「リズムパターン 」でした、 ◆テーマ クリスマス ◆対象 年中くらい サンタさんやめて の絵本を使って もうすぐクリスマス (星)模唱→みんなで歌う→自分で歌う T.(音符)プレゼント🎁何がほしい S.○○が欲しい (サンタクロース)さんは大忙し、サンタさんのお手伝いをしましょう！ ☆テンポ 山に向かって歩く、走る、ゆっくりのテンポを聞き分ける ☆サンタさんのプレゼントをくばるお手伝い。 クリスマスツリーを用意し忘れたサンタさんのために皆んなで木をさがす。 ☆適当な木がみつかったから皆んなで木を切る手伝いをする。 ☆2拍子、3拍子の音楽を聞いて木を切る ♪それ、よいしょ♪それ、よいしょ、ふう ☆ピアノで弾かれた2拍子3拍子をききわける。あと木が倒れるぞーの合図、親子で役割を交代の合図をききわける。 ☆ストーリーを進める。 ☆さいごに3拍子の曲、おめでとうクリスマスを聞いてみんなで、二人で踊り(動き)を考える。 (クリスマス)の絵本を紹介しました。 あのねサンタの国ではね！ クリスマスのふしぎなはこ サンタさんありがとう ………………………………………………………… ◆テーマ リズムパターン ◆対象 年長 秋と言えば食欲の秋だね。 〇好きな物•食べたい物一人ずつ聞く ↓ T:言ってくれたのをクラップしながら喋る S:マネ 〇今、言ってくれた食べたい物の前に たべたい♩♩♩♩ (ひざタップ)をつけていう→◯◯ 皆マネ 〇絵本「たべたのだあれ」のお話 ⚠️絵本の動物達の数に合わせて番号唱もできる🎶 〇動物さん、どんなふうにたべたい！って言ってるかな～動物になって動く ⚫たべたい/パオーンパオーン ⚫たべたい/モーモー 🐘🦁🐮🐠🐈等 🎹に合わせて動物のニュアンスで動く。 前に戻り聴き取り。 ⚠️5種類は多すぎました。 〇動物さんが食べたのなあに サクランボ🍒 ♪♪♩♩ イチゴ🍓 ♩♩♩ めだまやき🍳 ♪♪♪♪♩ ドーナツ🍩 ふどー🍇 〇喋りながら身体をタップ 今度は🎹が喋る 聴き取り ⚠️やはり5種類は多すぎました。 ⚫たべたい(クラップ)→イチゴ (ステップ) ⚫たべたい→めだまやき ↓ それぞれのたべもののリズムを聴き取り、ステップで絵(🍒🍓🍳🍩🍇)の基地へ歩いていく。 ↓ ⚠️わからなかっても皆のマネして、すぐ基地へ到達してしまうので自分で聴き取り心の中でしゃべりながらステップ。先生の♪合図で喋りながら基地へステップして行く。 〇お友達と２人組 今日でてきた食べ物(好きなとこタップ)➕動物(動き)の好きな組み合わせを選んで動きを考えてもらう。 T:食べたのだあれ～？🎶 ⚫先生の例 サクランボ🍒/ガオーガオー🦁 サクランボ🍒/ガオーガオー🦁 (２回繰り返し) 続けて全員マネ２回繰り返して動いてもらう。 ↓ 同様に、一組ずつ発表してもらう。
2021.03.05
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例会【10月】
10月のテーマは「秋色に染まろう」「音価」でした。 ◆テーマ 秋色に染まろう ◆対象 年中〜年長 ◆本日の目的 模唱,即興唱,即時反応,テンポ,高低の聴き分け，真ん中「ド」を歌う,様々な動きを体験する 1，どんぐりの絵を見て、順番に歌う。 色、形、どどどどどんぐり〜など、色々な歌い方を経験する 2，どんぐりの木をイメージして、自分たちでポーズをする。（一人で） 先生の木を真似したり、お友達の木を真似して、動きやポーズのボキャブラリーを増やす 3,二人組になり、どんぐり役とどんぐりの木役に別れて木にどんぐりか付いているポジションをとる。 風（ピアノ）が吹いて木が揺れてどんぐりが落ちる。二人は交代させる。 4,どんぐりの帽子を探しに行く。（テンポの体験） ♪高音（方向転換） ♪低音（ジャンプ） ◉中庸のテンポ 歩く ◉速いテンポ 走る（どんぐりが坂道を転がるイメージ） ◉遅いテンポ ゆっくり歩く（丸太の橋を渡る，tr.揺れる,(音符)(音符)(音符) 橋から落ちた） 5,どんぐりの帽子を拾う。3で二人組になったペアで木と拾う人に別れて、音の高低を聞き分ける体験をする。二人は交代する。 6，帽子に魔法をかけて、素敵な帽子に変身させる。（真ん中ドを聴き分けて歌う） ◉魔法「ドドド〜」を歌う ◉スカーフを持ち、ぐるぐる回して 魔法をかけているイメージをつくる 7,変身した帽子を歌う（即興唱） 8,「どんぐり」ダンスを考えて踊る (音符)（どん）(音符)（ぐり） (音符)（どん)はジャンプ（指定） (音符)(ぐり)を考える。 ◉一人ずつ発表し、他の人は真似をする ◉ピアノに合わせて色々なテンポで体験する アドバイス ⚫沢山テンポの違いを体験させる ⚫坂道で転がる音楽は、より転がるイメージができる演奏の方が良い ⚫「ド」の聴き分けは12音やブラックキーで。 「ド」以外の音も聴かせて、聴き分ける事で、どの音が「ド」なのか意識させる。 ⚫ダンスは1つの動きでテンポを変えた方が、テンポの違いを認識しやすい。 ◆テーマ 音価 ◆対象 年長児くらい ◆目的 音の長さを体全体を使い、体験する 1.４分音符でパンをclap → 子ども 模倣 2.1を続けながら、Tが８分音符でハムをclap →子ども 模倣 3.２分音符でマヨネーズをかける 4.全音符でラップ ･･･と続く ↓ 何度も練習する ↓ 動きを考えて練習する アドバイス ●黒鍵のみ or 全音で伴奏 ●その音価のみを弾く テンポ、ピッチは変えない ●その都度音域を変えると分かりやすい ●たくさん経験させる ●声を出すと理解し易い
2020.11.02
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例会 【9月】
9月のテーマは 遠足に行こう と 和音 でした。 ◆テーマ 遠足に行こう ◆対象 2.,3歳児親子（単発レッスン） ◆目的 ビート、テンポ、高低、強弱、模唱 1オープニングソング 色々な部位を指しながら歌う。 どこかをtapしながら歌う。 2.あいさつ お母さんに子どもの名前も呼んでもらい皆で真似る 。 3.即時反応 〈バスで山の上の広場まで出発！〉 途中、ガタガタ道有り 普通の速さで歩く 登りの坂道はゆっくり 坂道を下る時は速く 〈歩いていて虫を見つける〉 バッタ（低）とトンボ（高）の聴き分け 〈風が吹いてきた〉 皆で木になり、風に揺れて強弱の聴き分け 〈バイナリービートとターナリービートの聴き分け〉 バッタとトンボとそれ以外の昆虫（今回は蜂）のビートを聴き分けて動く。 2つのビート以外の時は隠れる。 それぞれの昆虫を分担して動く。 ◆テーマ 和音 ◆対象 幼児／年長クラス ◆目的 和音の聴き分け 幼児の場合 1.長調か、短調かの判別。 2.2,3歳から、9本の(旗) １と4と5の和音の聞き取り。 年長の場合 1.年長クラスでは、属７の和音から１へ。 １の和音・・・お家で、ほっとする。 4の和音・・・開放感。 ５の和音・・・緊張感。お辞儀をしたり。 2.長調、短調、減三、増三の和音の響きをイメージし、ポーズをとる。 ※例曲 お化け屋敷 お城見物 【担当者より】 小学生や、大人のレッスンであれば、和音を指定した音から、弾いてもらったり、歌いながら和音を味わうのもよい。 普段のピアノのレッスンでも和音の性格をよく聞き、弾く事を大事にしている。 聞いた和音の順番に、カードを並べたり、ハンドサインをする。 9月のご報告はこれで終わりです。 次回の例会は… 10月4日（日）です。
2020.10.28
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4ヶ月ぶりの例会♪
今年度（2020 年）の例会はリモートでのスタートとなりました。 4月、5月、6月は、会員のほとんどが初めて体験するzoomを使い、リモートでどこまで出来るか手探りの中での例会でした。 そして、7月は久々に会員同士が顔を合わせての例会！！ やっとリトミックができます。 とは言っても、入室前のアルコール消毒と換気に気を配り、参加者全員の名前と連絡先を記入し、感染予防対策に配慮し行いました。 7月のテーマは拍子と分割でした。 ◆テーマ 拍子 ◆対象 年長 1 七夕祭りについて話し合い、二文字、三文字、四文字の言葉を引き出す。 例…ほし(２) すいか(３) おりひめ(４) 2 上記3つの言葉のそれぞれ一つずつ、まとまりを感じながら動く。 3 二人組またはグループでそれぞれの動きを考え、ピアノの２. 3. 4. 拍子を区別する。 4 拍子の担当を決め、ピアノを聴き分けて自分の担当のみ動く。 5 一つの大きな円になり、ピアノの拍子を聴き取ってビートを回していく。 6 知っている曲を使い、拍子を判別する。 ◆テーマ 海に行こう（分割） ◆対象 高齢の方 今回は動かず距離を取って椅子に座って行いました。 1 海に関する言葉で、2文字３文字４文字の言葉を沢山引き出た後、一つずつに絞り、それぞれ手だけで動きをつける。 2 言葉で分割を言って言われた分割の手の動きをする。 3 次にピアノを聴いて分割の動きをする。 4 円になって座り、分割する担当を決め、ピアノを聴き分けて自分の担当のみ動く。 5 担当を代わり、同様に行う。 6 Tが決めたハンドサインの場所を見ながら分割を叩く。 7 Tのかわりにハンドサインする人がかわる。 【担当者より】 今回は手だけを使いましたが、椅子に座っているので足も使って もっと沢山の事ができるのではないかと思いました。 久しぶりの例会でしたが、今まで当たり前のように行ってきた会が、数ヶ月出来なくなったことで、こうして人と人とが集まることがいかに大切かを実感しました。 リモートで伝わりづらいことでもすぐに体験に結びつきます。 そして、やはり空気感が違います。 音は空気を通して聞こえてくるので、同じ空間にに集まった人達が、同じ空気から伝わる音を同時に聴けることは、ある意味贅沢なことなんだなと思いました。 7月のご報告はこれで終わりです。 次回の例会は… 9月2日（水）です。
2020.07.27
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11月リトミック 例会 報告です
担当１ リトミック のテーマは【 もうすぐクリスマス 】でした。対象 ２～３歳親子クリスマスツリーをつくることを体で表現しました。模唱・高低・聞き分け・ホームトーンなどのレッスンでした。担当２ 【 和音 】長、短、増、減三和音の区別をしました。
2018.12.01
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10月 例会 ひられました ♪
10月14日 担当１は、【 紅葉を見に行こう 】リトミック経験のある年長児対象に、秋の味覚で好きな食べ物の話から始まって、栗拾いに山に出掛けて紅葉を楽しむというレッスンにしました。もっと、小物を活用出来たら良かったと思うのと久しぶりの参加で更にピアノが弾けなかったので・・・反省して毎日少しでも練習するように実行しています(*_*;担当２は、 【 音価 】小学校低学年を対象に、Sさんのテンポ良いレッスンでした(^^♪最初に4つの動きのイメージから、動きを導きゲームを進めていきました。’ ジャンベ ’ という打楽器でもテンポをとり 楽しめました。
2018.10.18
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9月の例会は… 季節到来！遠足でリトミックでした♪
『 動物園に遠足に行こう 』という設定でリトミックしました。いろいろな動物の動きや特徴を利用して子供たちに分かりやすく指導します。ソルフェージュは、スケールゲームで音階に慣れるためのアイディアを出してレッスンしました。
2018.09.30
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7月１日 例会のテーマは 『 海に行こう 』でした
リトミックは楽しいテーマ 海 でした。季節に合わせたリトミックのレッスンでいかに楽しくプログラムを組むのか・・・常に」課題になります。ソルフェージュは大人を対象とした拍子でした。拍子でも、前のホームトーン同様、どのように４拍子の感覚を身に付けられるのかが話題になります♪
2018.09.27
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6月6日 例会が開催されました
夏の季節に合わせて、リトミックのテーマは『 もうすぐ夏 』でレッスンしました。ソルフェージュでは、ホームトーンを取り上げて【ド】の感覚を身に付けるためにどうすればいいのかアイディアを出し合って勉強しました♪
2018.09.27
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２０１８年５月６日 定例会が開かれました(^^♪
今回は 『 梅雨 』と『 ビート 』 がテーマでした。『梅雨』では 数回レッスンを体験済みの２，３歳児対象でテンポ・即時反応・摸唱・番号唱・高低など、季節にあった課題で楽しいレッスンが出来ました。『ビート』は色んなビートを経験して、体の内からビートを刻められるようにすることが大切だと話し合いました。
2018.05.09
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今年度初めての研究会４月１１日開催されました♪
担当１ 【初めてのリトミック】 ＊ あいさつ ＊ ロボットになって動こう （音の高低） ＊ お掃除をしよう （音価の聞き分け）担当２ 【ソルフェージュ・全音と半音】 ＊ １２個のおとを順に並べ 隣り合うものが半音 半音２つで全音 ＊ 何回も摸唱 ・・・数多く経験する今年度からテーマをはっきりと決めてのレッスンです。しっかりと実践につながるように試みました♪
2018.04.24
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リトミックワークショップ無事終了しました❣️
こんばんは。 徳島ダルクローズリトミック研究会のナダです。 本日のリトミックワークショップは終了致しました。 台風の影響で開催が危ぶまれましたが、警報が出る事もなく無事に終了出来ました。 大雨の中たくさんの方が来てくださり、感謝の気持ちで一杯です。 大人の受講者もですが 午後からの子ども公開講座に参加の子ども達も こんな天気の中、来てくれました。 キャンセルせずに連れて来て下さった保護者の皆さんにも本当に感謝ですm(_ _)m 今回は感覚統合に着目したリトミックでした。 感覚統合とは何ぞやと言うところが少し理解出来たような気がしています。
2017.10.29
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本日のワークショップ開催です❣️
おはようございます。 徳島ダルクローズリトミック研究会のナダです。 今朝の徳島は小雨。 曇っていますが 夜明けと同時に鳥も鳴き出し 穏やかな朝です。 待ちに待ったダルクローズリトミックワークショップ。 本日開催決定です❣️ ただ台風の影響で天候がよくありません。 ご参加くださる皆様は、お天気の様子を見つつ 各自判断をしていらして下さいね。 道中くれぐれもご無理のないよう お気をつけてお越しくださいませ。 では 文化の森の会場にてお待ちしておりますm(_ _)m
2017.10.29
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リトミックワークショップいよいよですが💦
こんにちは。 徳島ダルクローズリトミック研究会の会員ナダです。 いよいよ今週末の日曜日 ダルクローズリトミックワークショップ開催です✨ が、台風の進路が気になる所。 先週は台風21号。今週は台風22号。 10月だと言うのにどうなってるんでしょうね。 σ^_^;💧 もし、もし 台風で中止になった場合は こちらのブログでもお知らせ致しますね。 多分そんなことはないと思いたいですが💦 今回たくさんの方に興味を持って頂き ご参加いただけるので 何としてでも開催したいと思っておりますが 自然現象にはかないませんので〜〜(T . T) もし中止の場合は ご参加くださる方全員に 個々にご連絡差し上げますが まずはこちらでも お知らせをするように致します。 よろしくお願いいたしますm(_ _)m
2017.10.27
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リトミックの記事が新聞に掲載されました
徳島ダルクローズリトミック研究会です。 先日、ローカル新聞にこんな記事が掲載されました❣️ ご覧になった方、いらっしゃるかな〜〜？ リトミックのことと 月末に開催のワークショップの事も 掲載されていました。 少しでもリトミックの楽しさを知ってもらえたらいいな〜〜💕
2017.10.16
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ダルクローズリトミックワークショップ開催します！
2年に一度のワークショップがやってきました！！徳島ダルクローズリトミック研究会が自信をもってお勧めするワークショップです。今回は感覚統合に着目したリトミック。身体の発達と心の発達の両面から、成長に合わせたアプローチをしていきます。そんなリトミックを得意とした馬杉先生が来徳されるんですよ！日時 2017年10月29日（日）10：00～16：00場所 文化の森総合公園21世紀館イベントホール今回幼稚園児と小学校低学年の子供たちの公開レッスンも実現しました。馬杉先生がどのように子供たちにアプローチされるのか生で見ることが出来るんです！徳島でこんな機会が滅多にないので、ご興味ある方は是非ご参加くださいね！お問い合わせは、徳島ダルクローズリトミック研究会上記に記載の電話番号まで！リーフレットもございます。ご入り用の方はお送りすることも可能ですのでお気軽にお問い合わせくださいね。最近はFacebookページにて、活動報告や案内・告知をしております。こちらもご覧ください。https://www.facebook.com/eurhythmicsTokushima/
2017.09.11
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大変ご無沙汰しておりますm(__)m
こんばんは。徳島ダルクローズリトミック研究会です。なんだか気が付けば1年以上も更新もなく放置状態になっておりましたご覧くださった皆さんこの研究会は一体活動しているのかしら？？と不審に思われたかも知れません。活動は細々ですが地道に続いております。このブログを立ち上げた時からですとネット環境も随分と変化しました。最近は主にフェイスブックページにて例会の案内活動の報告ワークショップ開催の告知などをしております。もしよければそちらのほうものぞいていただけると嬉しいです。徳島ダルクローズリトミック研究会 Facebookページ今後ともよろしくお願いいたします。
2017.09.10
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２０１６年５月１５日の例会は、こんなのでした♪♪♪
今回のテーマはリトミックは《テンポ》、ソルフェージュは《ドの音》でした。最初の《ドの音》では、『アリがドーナツを探しに行く』という設定で黒鍵（ブラックキー）のみの伴奏に合わせてアリになってステップし、ドの音が聞こえたらドーナツを食べる動きをしました。今後の課題は、「おつかいありさん」の曲にドの音を入れてアレンジしレッスンの最後に歌ったら楽しく身に付きやすいというアイデアが出ました。《テンポ》は、注意点として”ビートをキープする”ことでした。ボールを使ったり、膝を叩いたり、肩たたき、船漕ぎ・・・などスペースの違いを体験できるように工夫しました。最後のゲームや教材の紹介では・・・絵本『ぽぺぱぷぽ』でオノマトペで盛り上がったり、C-ディックカードというアイテムで素晴らしい！！！即興に自分でも驚いたり・・・でした。
2016.05.15
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ワークショップ無事終了しました
１１月１日 ダルクローズリトミックワークショップ 無事終了しました。 杉山先生ありがとうございました。 たくさんの方に受講していただき感謝です。 きょう皆さんにお会いできたこと 有意義な時間を過ごせたこと、うれしく思います。 研究会の皆さんもこの日のためにがんばってきて お疲れ様でした。 めいめい
2015.11.10
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ダルクローズ・リトミック ワークショップのお知らせ
めいめいです。 研究会の報告をアップしたので 講習会のお知らせが 下になってしまいました。 上にあげるやりかたがわかりません２０１５年 １１月１日（日曜日）１０：００～１６：００ 文化の森総合公園 ２１世紀館 イベントホール 皆様のお越しをお待ちしております。 詳しくは↓にパンフレットを掲載して詳しく載ってます。（Nさんに助けてもらいました ありがとうNさん！） ↓にクリックして見てくださいませ！！ めいめいでした
2015.10.04
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研究会例会報告
７月１２日日曜日 川内公民館学習室にて７月例会がありました。きょうの担当は・・・・Sさん 和音の模擬レッスン 対象・・小学校低学年 ●１の和音と属７の体験 たとえば夏休みを題材にして・・・・ どんなことをして遊ぼうかな？ （プールに行く・旅行・おばあちゃんちに行く など） １ 旅行 ex.飛行機に乗っていく 先生の合図で飛ぶ（ピアノは属７） 先生の合図で止まる（ピアノは１の和音）ここまでは４分の４拍子での体験 ２ プールでうきわにのってプカプカする 先生の合図で遠くに泳いでいく（ピアノ ターナリービート １の和音） 先生の合図で プカプカ浮かぶ （ピアノ 属７の和音） ３ おばあちゃんちに行く＝歩く音楽をきいて 先生の合図で 止まって 両手をひろげておばあちゃんが出迎える格好をする （ピアノ４分の２拍子属７の和音） 先生の合図でもとに戻る（ピアノ １の和音 ●１の和音と属７を歌う 先生のピアノで弾くメロディを先生が「はい」と言ったらラララで歌いましょう まず最初は１の和音だけ 先生がはいと言ったら 案山子の格好をする 注（案山子は例えば・・・です） 先生が「はい」といったらもとのまっすぐの格好で歌う （安定してないフレーズ属７を案山子にたとえて、１の和音でもとの形をする。 いいアイデアだな・・・めいめい） １の和音と属７の和音の聴きわけをする 二人組みになり ピアノを聴いて 二人で１の和音と属７の和音をポーズで表現する Uさん フレーズ スカーフを使って スカーフを片手に持って、うごかしながら 言われた数に応じて呼吸する いろんな数で体験する。 メロディの問いと答えをスカーフで表現する （大きな栗の木の下での曲でスカーフを使ってやってみました） 問いと答えを感じるフレーズを呼吸を使って 表現するのは難しく ほかのアプローチを考えたほうがよいとおもいました（Uさん） 次回は１０月１８日 １０時から 川内公民館 図書室です。 興味のある方はどうぞ お越しください。お待ちしています。 書記 めいめいでした。
2015.10.04
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ダルクローズリトミックワークショップ開催します
リーフレットです 講師はプロの打楽器奏者でもある杉山智恵子先生。 智恵子先生には一度来徳して頂いた事があって、その時のワークショップも大好評でした。 念願叶い再度お呼びする事が出来たのでした(*^^*) 智恵子先生はこちら 明るくてチャーミングな先生です。 現在ワークショップ参加者募集中〜🎶
2015.10.02
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2015年5月例会報告
５月例会が５月１７日日曜日にありました。この日の参加は１１人でした。二人の担当者の発表、模擬レッスンです。Sさん リトミック 『テンポ』 対象２、３歳の親子レッスン 洋服を作るミシンを題材にして速さの違いをかんじる。 まずは模唱で洋服の色など歌ってリラックス。 弾かれたピアノをきいて二人組みになって動く。 先生の弾くピアノを聞き分ける。 次は糸が絡まったときにそれをほぐす、という動きを二人で考える。 ピアノに合わせて二人で動く。 ミシンで洋服を縫うって言う動作、糸をほぐす動作 いろいろ考えて いろんな速い、おそいを体験しました。 ひとつの動き（題材）でのテンポの違いを感じさせるんですね。 Yさん ソルフェジュ 「ドの音」 対象 年長～小学校低学年 みんながよく知ってる曲で「終わる感じ」を感じ取る。 かえるの歌を使って、実習。 ほっとする感じがおわったかんじ。 おはよう こんにちわ さようなら おやすみ とかの挨拶に動きをつけて、 おやすみは終わった感じで歌う。 ドの音で終わっていたことを確認する。 といった感じでドの音を体験するというYさんの発表でした。
2015.06.05
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2015年4月例会報告
２０１５年度のスタートです。 楽しくみんなで勉強しましょう。 新しい方との出会いにわくわくしそうなめいめいです。 2015年４月１５日 いつものメンバーそして新しい方が一人参加されました。 １；担当 Sさん テーマ 『ビート』 対象は年長から小学１・２年生 先生のクラップに合わせて・・・ 体のいろんなところ動かす。 ピアノに合わせてビートを歩いたり 先生の合図で違う動きをしたり・・・ ビートをキープしたり、 その合図はピアノでしたりと いろいろ工夫されてました。 次に二人組みになり、先生の弾く曲にあわせて 好きな動きを考えて動いたりしました。 ２；Kさん テーマ 『ピッチ』 先生の模唱をしたり・・・ ２つの音でできてる歌を使って、高さの違いを感じたりしました。 さすが 合唱指導をされてる先生だったので いろんな歌を例曲にピックアップして ました 高いひくいを体で表して声をつけて表現したり 楽しかった ３ 今回から残りの時間はそれぞれでゲームを考えてくるという課題をしました。 一人ずつアイデアを発表して、みんなでアイデアを出し合って・・・・ ちょっと紹介すると・・・・ ボールをつかってビートのレッスンをしたり じゃあその音楽はどういうのがいいかなってことになり みんなでいろいろやってみました。←楽しかったですっ！！ さいころに描かれている絵を見てストーリーをつくり、 ピアノで即興演奏をする。想像力・創造力がかきたてられます。 人の演奏は ステキっていうのがたくさんあり、 自分がするときには「ドキドキっ」でした。 でもこれもとても楽しかった（はしゃいでたのは めいめいだけ？！） こんなかんじで今年の例会が始まりました。みんなのアイデアをなるほど～と思った り・・・ そして笑いもありでなごやかなひとときでした。 いつでも例会参加してくださいね。お待ちしてます！ きょうの報告は めいめいでした。 次回は５月１７日 日曜日です。
2015.05.02
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２０１５年度の例会日程が決まりました。
２０１５年度の例会日程です。４月１５日（水）５月１７日（日）６月１７日（水）７月１２日（日）８月は例会はありません９月１６日（水）１０月１８日（日）１１月１８日（水）１２月６日（日）１月は例会はありません２月１７日（水）３月１３日（日） 総会毎回テーマに基づいたリトミックを参加者自身が体験し楽しみながらともに学んでいきます。な～んていったら ↑ 堅苦しいんですが毎回会員がテーマに沿った内容で 二人が発表します。で、そのあとみんなでディスカッションをします。あ、でもみんながみんなリトミックのことじゃないからご安心を困ってることとか、相談みたいなこととかもあって、みんなでわいわい話したら楽しいです！だから初めての方も 大歓迎です！お待ちしてます。 ２０１５年 定期講座の日程です。４月２６日５月１０日６月７日７月５日９月６日１０月４日１２月１３日１月１０日２月７日３月２０日４月２６日は午前の部で「体験レッスン」をおこないます。興味にある方は ぜひぜひ 参加してみてください。 詳しくはフェイスブック をご覧になってくださいね。 ホームページ担当『めいめい』でした。
2015.04.01
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９月例会報告
９月の例会の報告をします。報告担当は"めいめい”です。研究テーマは「リズムパターン」と「全音、半音」。１．♪Kさん 「リズムパターン」 ３歳～５歳対象 「おはよう」、「こんにちは」、「さようなら」の言葉をリズムパターンにして 歩いているときに聞こえてきた「リズムパターン」をクラップしたり、 手合わせをしたりしました。 ３・４年生対象 今度は自分で造ったパターンをみんなでまねしたりしました。 これはみんなで円になってすると楽しいですね。 ５・６年生対象 リズムパターンのカノンをしました。 リズムパターンに動きをつけてみました。２．♪Sさん 「全音半音」 全音半音の聞きわけ・・・・好きなもの（全音）嫌いなもの（半音） カードを見て、↑で歌ったり、みんながまねしたり 歌ったのを、あてっこしたりしました。 ３．♪ｓさん ８月に東京で開かれた「ダルクローズリトミック」世界大会に参加したときの レッスン内容を紹介しました。 みんなとても興味深くきいてました。 担当者の皆さんお疲れ様でした。 １０月の例会日は １０月５日川内公民館学習室（川内公民館の裏） 時間は１０時から１１時半です。興味のある方、どうぞお越しください。 お待ちしております！
2014.10.04
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６月例会の報告
報告が遅くなりました。もう明日から７月です。６月のテーマは拍子・ ホームトーン でした。♪Uさん 課題は拍子（アナクルーシスで拍子を感じる） 対象は幼稚園年中児 年長児 絵本「おむすびさんちのたうえのひ」を使ってのレッスン。 絵本を読んで模唱や即興唱をします。 田植えのお仕事の動きで拍子のレッスンをします（苗を運んだり、植えるという動作） ２拍子３拍子の動きをして（こんな動きは・・どうかな？とかいろいろアイデアが出ま した） ピアノで弾いたフレーズをききわけてみたりしました。 最後に３拍子の曲を聴いて動くということもしました。♪Iさん 課題はホームトーン シニア対象 「かえるのうた」を使って。。。。 みんなで歌って・・番号で歌って・・・ 次に調を変えて、先生が途中まで歌って続きをみんなで歌って、ホームトーンを当て る。 今度は先生の即興の歌に続いて主音を歌う。とかをしました。 楽しかったです。♪Sさん 縮小拡大のレッスン 小学生（４・５・６年生）対象 いろんな変な歩き方を考える 次に宇宙に行ったときの動きと地球での動きを考える。 これを手がかりにみんなでクラップしたり、ピアノで弾かれたのをききわけたり 最後には自分で拡大縮小がわかるようにする。 以上の内容でした。 実は私は報告者でありながら、途中で帰ったためSさんのレッスンを体験してません。 ちゃんとかけてなくて、ご・め・ん・な・さ・い 次回の例会は７月６日（日曜日）川内公民館図書室です。
2014.06.30
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5月18日の例会
遅くなりましたが5/18の例会報告ですm(__)m テーマは“テンポ”と“ドの音”■リトミック テンポ テンポにフォーカスしたレッスンですが捉えようによってはビートともフレーズとも取れてしまう内容かも？とみんなで議論しました。 子供向けレッスンのロールプレイでは、まずすごく速い～すごく遅い～普通という速さから いろんなテンポへ移行したほうがという提案も。これもケースバイケースで、3歳児向けなのか4，5歳の経験児なのかによっても変わってきます。 大人向けのレッスンでは、あるリズムに動きをつけて グループで動いてみたのですが、 同じテンポでも音楽のニュアンスが変わると動きでの表現の仕方も変化することをシェアしあいました。これは初心者には少し高度な内容になるので まずは様々なテンポを体験した後に体験したほうがいいかなと話し合いました。■ソルフェージュ “ドの音”好きなおやつからドーナツを使って。ドの音が聞こえたら二人組でお手合わせをして「ドーナツ」と言いました。 子ども達にドの音をおろす時に、それ以外の音と比較して ドを認識させるのですが、どんな音にしたらいいのか（単音で？ぶつかった音で？高音低音等）それらも みんなで話し合いました。 今日の例会は時間いっぱいまで密度の濃い内容でした～！ 担当の3名の方、お疲れ様でしたm(__)m※徳島ダルクローズリトミック研究会のフェイスブックページも立ち上げております。そちらもご参照いただけると幸いですhttps://www.facebook.com/eurhythmicsTokushima↑ｆｂページです
2014.06.12
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2014年度例会が始まりました！
2014年度の研究会例会第1回目が開催されました。今月は加茂名公民館島田分館でしたが来月からは川内公民館へ戻る予定です。四月の例会報告です。遅くなりました今回担当のめいめいです。おそすぎっ！4月13日、二人新しい方が例会に参加してくれました。（パチパチ！）今回のテーマは「ビート、ピッチ」でした。まずはトップバッター、私めいめい担当はビート。初めての親子レッスンでビートのレッスンを体験するという場面を設定。言葉をクラップして慣れたところで、次はピアノを聴いてクラップしたりステップしたりしました。今日は等分割のビートに焦点をあてました。曲を聴いて、ビートが取れるかなっていうレッスンをしてみました。久しぶりにみんなの前でレッスンをしたので、ドキドキしためいめいでした。次はUさん。Uさんはピッチ、音の高さ ソルフェージュのレッスンでした。経験のある子供対象（高・中・低がわかる子）二つの音を聴いてそれから3つの音をききわける。聴いてから3人組になったり・・・と声を出しながら、楽しい時間でした。最後はYさんが「だるまさんがころんだ」の言葉のフレーズを取り入れたレッスン。いろんなアイディアがあり、とても楽しかったです。久しぶりに参加しためいめいはまちがいまくり？でも頭も体も心もリフレッシュしました。5月例会は18日です。川内公民館学習室です。
2014.04.13
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2月の例会
早い！！つい最近、新しい年に変わったと思ったらもう2月です今回の例会は、いつもの会場が工事中のため別の所を借りての例会。久しぶりにUさんがかわいいさつきちゃんを連れて参加してくれました。(なぜか、メイちゃんと間違えられて呼ばれてましたが・・・・）Uさんは、定期講座にも復活予定とか、嬉しいです(#^.^#)さて、今回のテーマは…♪音階(担当：Nさん） ・半音を意識したもの ・音の並びだけに注目したもの など、アイデアを出し合ってみました♪カノン(担当：Sさん） フォロー、インターラプティッドカノン、チェーンカノンについて それぞれのゲームのアイデアをたくさん考えてきてくれました。 カノンの手法は、色々な場面で使えますね♪ 同時にする、ずれてする、遅れてする。 ずれているときは、なかなかキープが難しいですね。 ♪カノン(担当：Uさん） 可愛い野菜や果物のシェイカーをたくさん持ってきてくださいました。 果物の名前を先生やお友達が歌った後に真似をして歌うなど みんなでしてみました。さあ、もうそろそろ今期も終了です。今年度1年会員の皆さん、自分の目標は達成できましたか？なんて、書いている私もなかなか思うように動けずに反省な部分もたくさんありましたでも、新しい発見もあった1年でした。この研究会でも、新しい出会いもありました。一人ではなかなかできないことも、研究会の仲間がいるからできることもたくさんあります。疑問に思っていることも、たくさんで考えると色々なアイデアが出てきて、道が広がりますね。新しい年度を迎えるに当たり、来期の定期講座の体験会の日が決定しました。2014年4月20日(日)です時間や場所などは詳細が決まり次第お知らせします。同時に、研究会のみの会員も募集しています♪今回の記事担当Yでした
2014.02.05
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12月の例会
早いもので今年ももう残すところひと月足らずとなりました。そろそろ皆さん年賀状の準備とかはじめていらっしゃいますか？研究会のブログ担当のYですが、この楽天さんの方式に慣れずになかなか講習会の写真や記事をアップできず、結局日記に写真を貼り付けるという暴挙に出ました。また、Nさん、きれいに講習会の記事をまとめてくださいませ<m(__)m>さて、業務連絡はこれくらいで…例会です。今回のテーマは、「等分割」と「４－３，７－１」♪「等分割」対象：年長児のレッスン(担当：Hさん） バイナリービートの２分割、４分割を体験し、自分で分割出来るようにする。 冬を想像出来る言葉を、膝でビートを打ちながらしゃべることから始められました。 選ばれた言葉に動きを付けて動いたり、ステップ&クラップをしたり2人組になって 動きを考えたりして、より深めました。♪「４－３，７－１」(担当：Sさん） ・みんなで田んぼにかえるを捕まえに行く。 ４ー３はかえるを捕まえる。７ー１はかえるがジャンプして逃げる。 ・「とべ、カエル、とべ！」(評論社)の絵本（へび、かめ、魚、網をもった子供たちがそれ ぞれカエルを捕まえようとするが、カエルはジャンプして逃げるお話） を使って、お話に沿ってもう少しイメージを膨らませて活動しました。 ・冬の寒くて起きにくい朝４ー３の音に合わせて「ねむい～」 ７ー１は「おはよ～」と動きを付けながら歌う。 最初はお母さん「おはよ」と子供「ねむい」に分かれて活動してもらいましたが、 一人でやったほうが４ー３、７ー１の違いが体験できる、 同じニュアンスで弾いたほうが聴き分けの練習になるとアドバイスいただきました。♪「不等分割」(担当：K先生) 4拍子で言われた拍の所にタイを付けて５つのリズムパターンを導き出す。 ステップをしながら色々な不等分割を体験する。 黒板に書きだし確認後、言われた番号のリズムパターンでステップ。 ある一人が指したリズムパターンを全員でクラップ&喋る練習をした。 例会内容は、今回は各担当者の方に簡単に書いてもらったものを少し短くして掲載させていただきました。次回定期講座は12月15日(日)例会は、2月5日(水)ですね。 記事担当は、Yでした♪
2013.12.04
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11月10日村中幸子先生セミナー
11月10日のダルクローズ・リトミック・ワークショップは盛況に終了いたしました。こんにちはから始まり、初めはぎこちない動きでしたが、村中先生ののびやかな音楽に後押しされる形で、皆さん生き生きと動いていらっしゃいました。参加された方の感想の中には、・リトミックの研修に参加させていただいたのは初めてだったので、 とても緊張していましたが、楽しく過ごさせていただきました。 音の使い方、体の使い方、とても勉強になり、保育で活用していこうと思います。・基本的なリズムで楽しく習いを定めた指導ができることを実感しました。 実際に学校で使うには、指導者のスキル(音楽的・人間的)が必要なことがよくわかりました。 身近なものや体を使っての統合的な学習ができるリトミックに興味を持ちました。などなど、たくさんのご意見ご感想をいただきました。少し、セミナーの様子を貼り付けておきます。「音楽」が聴こえてこないのは非常に残念ですね♪
2013.12.04
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１１月の例会
１１月の例会が終わりました。１１月の入り、年賀状も発売され、あわただしい季節に入ったはず・・・・でも、いつもの感じがしないのは、ここ最近の気温のせいかしら？さて、今回の例会は、♪ソルフェージュが「４－３，７－１」担当：Tさん お洗濯をしながら、聴き分けて動いていきます。 ４－３は、洗濯物を取り出して、 ７－１は、洗濯物を干していきます。 「よいしょ」って言いながら聞き分けて動き分け。 途中、洗濯を回す音に反応したり、洗濯物をタンタン叩いて伸ばしたり、 少し歩いてみたりしながら聞き分け。 なかなか小さい生徒さんには難しいけれど、 ４－３ばっかり、７－１ばっかりをたくさん歌いながら動いて経験させておいてから 聴き分けをすると、いいとアドバイスもありました。♪「ニュアンス」子供向け 担当：Sさん(今日の服のカラーがとても素敵と話題に) お正月用のお餅つきをしながらいろんなニュアンスを体験 一人で「ぺったんこ」ってしゃべりながら、ピアノの音楽に合わせていく。 Sさんが作ってきたお餅つきの歌に合わせて歌いながらいろいろお餅をついていく。 二人組でも、いろんな感じでお餅つき。 お餅を色々伸ばしてみよう。 (本当なら、お母さんに叱られますね） 音の長さだけに注目してしまっていたので、 もっと柔らかさとか、硬さとかをイメージできるように持っていったら… とアドバイスがありました。 ニュアンスの違いを表すために、何かを固定して、 ニュアンスを変化させる活動をしていったほうが、わかりやすいと思いますが、 皆さんは、どうでしょうか？♪「ニュアンス」大人向け 担当：Y 悩みました…、ニュアンス。 結構、ピアノの生徒に指導するときにも悩む項目です。 「どんな感じで表現したい」と聞いても言葉が出てこなかったり。 できるだけ色んな言葉で、あるものに形容詞を付けてきてと宿題を出したこともある。 言葉で表現しきれないものもある。 で、前の晩に作ったもの。 ２０枚くらいの顔の表情のカード。 すましたり、怒ったり、困ったり・・・・・ で、そのカードを見ながら、「おはよ～」 また、ある人からプレゼントももらって「ありがとう」 大好きな人からもらったありがとう、あまり好きでないものをもらったありがとう。 カードを並べて、どの気持で言ってるかお互い当てやいっこしたり。 次は、動きで、色々。 ニュアンスを変えるにはどんなことを変えるか、黒板に書きだしたり、 ある特定のメロディーを、メロディーラインを変えないで ニュアンスの何かを変えて一人ずつ演奏。 全員、違う曲になりました。 絵本に音楽をつけてももらったのですが、 それぞれどのページの音楽か、よくわかりました 録音しておいたらよかったくらい アイデアは昨日の夜考えておいたのですが、 組み立てが今一つで、申し訳なかったです。さて、もうすぐ１１月１０日のワークショップです係りの人が、タイムスケジュールもしっかり作ってくれていて、準備万端！！です。ただ、残念なのは、いつもより少し参加者が少ないことです。１１月という、色々な行事が重なる時期のせいでしょうか？今回、助成金が頂けなかったというのも大きいでしょう。でも、東京や名古屋や大阪まで行かないと受けられない先生のワークショップが、徳島で受けられるのです。ぜひぜひ、この機会を逃さないでください先月、プレのワークショップをご指導くださった細木一子先生もいらっしゃいます！！担当は、Yでした
2013.11.06
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10月の例会でした
カレンダーは、10月。「秋」に入って、涼しいはずが…日中は、30度を超えるかも…と天気予報。いい天気で気持ち良かったのですが、リトミックで動くとクーラーが恋しくなってしまいました。さて、今日のテーマは、「全音・半音」と「休符」♪「全音・半音」について・・・Kさんが子供向けと大人向けを考えてきてくださいました。 「今日のお天気どんなかな～♪」の歌に合わせて、 「晴れだ～、よかったね」・・全音 「雨だ～、悲しいね」・・半音 で、聴き分けて歌い分ける。 その時、それぞれ動きを考えて動き分ける。 大人向けのレッスンでは、まず全音の上向きだけ、 半音の上向きだけをハンドサインもつけて練習。 次に混ぜて練習。（下向きだけもする） 合図で1音から両方を作って歌い分ける。 合図も、ハンドサインやリズムパターンでの合図で等、 工夫をして次回でも続けて繰り返し練習する必要がある。♪「休符」・・・Nさんが子供向けレッスンを考えてくれました。 身体の場所をタップすることから始められました。 叩かない所と叩く所を親と子で役割分担をしてタップ。 「こぶた・たぬき・きつね・ねこ」の曲を使って歌うところと歌わない所を作って遊びました。 「こぶたさんがお休み」など決めて、その箇所だけ真似して歌わない。 うまくなってきたら、曲の登場する順番も変えてみたりする。 覚えられないこともあるので、ペープサーとなど作って貼ってもいい。♪「休符」・・・Kさんによる大人向けのレッスン（小学生でも十分できたそうです） 秋にちなんだ4文字の言葉を、先生が喋っていない所だけクラップしてしゃべる。 2人組で役割分担→1人でする ビート単位から分割単位でする ピアノでブラックキーを使って、２人で即興的に弾く今日の課題を簡単に載せてみました。 さあ、もう昨日から１０月ですということは、もうすぐセミナーの日が迫ってきております １０月２７日（日）１０：００～場所：とくぎんトモニプラザ講師：細木 一子先生 １１月１０日（日）１０：００～場所：アスティとくしま講師：村中 幸子先生お二人とも、とても素敵な先生です。お申し込みはお問い合わせは、０９０－４５０８－５０５０（栗本）までお願いします。今回の記事担当は、Yでした
2013.10.02
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7月例会
梅雨本番！！蒸し暑い日が続いていますね。7月3日に例会が開かれました。今回のテーマは、「ドのゲーム」と「フレーズ」「ドのゲーム」について宇宙に行って、宇宙人とお話をするっていうイメージからゲームを進めてくれました。「おいし～」っていう言葉を「ド」のピッチで歌うことから始まりました。無調で演奏される音楽に合わせて宇宙をお散歩しながら、途中、おいしいものを見つけて「おいし～」を歌う。宇宙語の「ドドド～」に変えて歌う。いつから「ドのゲーム」ができるか？「ド」と歌うことなしで、「ドのゲーム」と言えるのか？「ド」と違う音はいつからするか？など、会員同士で質問、疑問など話し合いました。「フレーズ」について会員Iさんが、棒にリボンをつけた手作りの道具を持ってきてくれました。一人ずつ渡されたのですが、皆さん、持つと、くるくるとまわしたくなる…(#^.^#)先生が喋っている間、リボン付の棒で線を描くように動かしたり、ピアノで弾かれる音楽に合わせて、動かしたりしました。途中、見た感じ、音楽の切れ目の所がわかりにくく、止まった時、「リボンを床につける」という約束事を決めて行ったら、見た感じ、わかりやすくなりました。『七夕』の曲に合わせて、円になり、一つの棒をフレーズごと渡していく活動もしました。また、フレーズとは、何か？どういったものがあるか、会員同士で話し合いました。
2013.07.06
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6月の例会
6/2（日）は研究会の例会でした。今回のお題は『拍子』まずは小学校中学年の子ども達に2拍子と3拍子をどうやって理解させるか例曲を使って考えてみました。担当者が現在の音楽の教科書の中から選曲。それに合わせて歌いながら歩いたり、指揮をしたり。手拍子やお手合わせも入れてみるなど、様々な方法を考えました。次に様々な拍子の体験。円になりボールを回していく・・・という方法でやってみたのですが・・・１拍目でボールをもらうのか、いやそれだと１拍目で足を踏み出しせないのでは？？じゃ、アナクルシス・クルシスをどこで感じるのか？？みんなで議論しあい、検証。ボールを回す方法より、一人でボールをつく方法もある等ここでもいろんなアイデアが出されました。最後ソルフェージュはホームトーン。ホームを感じさせるべく、そこへ持っていくまでの過程を少しやったところで時間切れ～～(>_
2013.06.05
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第2回研究会終了しました
2回目の研究会が開催されました。今日は、見学の方も参加されたり、久しぶりにUさんがお子様連れで参加されたりと、少し賑やかな会になりました(#^.^#)今回のリトミックのテーマは、テンポ、ソルフェージュは「ド」の音のゲームでした。テンポは、動き分けるときにスペースの違いを意識させることが大切ですね。幼児用のリトミックとして、カエルの歌をアレンジした活動や、大きな波や、小さな波を動き分ける活動のアイデアをみんなで話し合いました。１つのアイデアを、どういう風に発展させていけばいいか話し合いました。子供たちから答えを出させる持っていき方・・・・難しいですねでも、とても大切なことだと思います。また、子供たちに先生の役をやってもらう場面を作ることもいいアイデアです♪テンポによって、体の使い方が変わるだけでなく、心の中の変化もどんな感じか普段に生活の中のことを思い起こして話し合ったりもしました。♪ ビートレベルのテンポの変化 １人での活動、2人組での活動、円になり全員での活動♪ リズムパターンのテンポの変化 ピアノをフォローして動く 補足リズムを使って活動「ド」のゲームは今回はありになって食べ物を探しに行くゲーム無調性で歩かせたいときにどういう風に弾けばいいか話し合いました。何回くらい歌わせるか？どういうイメージを与えるといいか？「ド」でない音をどういう風に弾くか？後半30分は、定期講座の復習です。今回はダルクローズスケールを弾くでした。しばらく弾いていないと忘れてしまいますね^_^;今回体験に来てくださったかたが入会してくださいましたヽ(^o^)丿2年前に松山から引っ越しで来られたとてもキュートな方です。今回の日記担当はY井でしたもし、間違っている所がありましたら、会員の皆様、優しくご指摘くださいませ<m(__)m>
2013.05.02
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定期講座の体験レッスンをいたします！
リトミックって、ご存知ですか？音楽に合わせて動くんでしょ～？ダンスみたいなもんじゃないの？うーーん、当たらずとも遠からじ…って感じでしょうかヾ(;´▽｀A``アセアセ 確かに音楽に合わせて動きます。ダンスのようなことをする場合もあります。巷にはたくさんのリトミック関連書も出ています。でも本を読んでもイマイチよくわからない～～～そんなあなた！ダルクローズのリトミックを一から勉強してみませんか？？体全体を使って音楽を感じます。そして右脳も左脳も使います。そんな全感覚をバランスよく使うリトミックって、最近また教育現場などで注目を集めているんですよ!(^^)!徳島で本格的にダルクローズ・リトミックの勉強が出来る場は他にはありません。国際免許の履修時間にも対応をしております。この機会に是非一度体験をしてみませんか～？【日時】2013年4月21日（日）10：00～12：00【場所】川内公民館学習室（徳島市川内町沖浜260） 川内中学校西隣。川内支所の裏手に学習室があります。 車でのご来場可能。 学習室の前に駐車場があります。【体験料金】一般4000円、学生3500円【申し込み締め切り】4月14日 先着で10名に達した場合はその時点で締め切ります。【講師】酒井 徹氏 ダルクローズ国際ライセンス、及び国際ディプロマを取得。 国際ディプロマは、現在日本でまだ4人しか取得していません。 現在、日本各地での指導の他、 アメリカ、韓国、台湾等でも講演指導を行う 超ご多忙の先生です。 徳島で本格的なダルクローズリトミックが体験できるのは 唯一ここだけです。【申し込み・問い合わせ】徳島ダルクローズリトミック研究会 電話 090-4508-5050 クリモトどんなものかな～？？やってみようかな～と思ったら、一度お気軽にご連絡くださいね☆
2013.04.07
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新年度の日程をUPしました
徳島ダルクローズ・リトミック研究会の2013年度の日程が出ましたのでお知らせします。＜研究会例会＞ 場所：川内公民館学習室 時間：10：00～11：30会員同士での勉強会です。その月の担当者3名が、テーマに沿って課題を考え皆さんへ披露。それについてみんなで勉強します。担当と課題については、送付済みの総会資料に掲載しております。4/7（日）5/1（水）6/2（日）7/3（水）8月はなし9/1（日）10/2（水）11/6（水）12/4（水）1月はなし2/5（水）3/23（日）＜定期講座＞ 場所：川内公民館学習室 時間：9：45～16：45 講師：酒井徹先生4/215/196/167/78月はなし9/1910/2011月はなし12/151/122/93/16例会・定期講座ともに自主運営をしております。会場の開閉、講師の送迎など、当番制で行っています。
2013.04.02
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総会が開かれました
2012年度の総会が開かれました。来年度の研究会・定期講習会の日程も決定いたしました。が、1日講習会とダブっておりましたので、調整中です。近日、日程を発表いたします。来年度の研究会は、毎月テーマを決めて、リトミックとソルフェージュを勉強していきます。ピアノのレッスンで、幼稚園の場面で、自分の音楽演奏活動において・・・音楽のあらゆる場面で、リトミックという手段を用いて、音楽のアプローチ方法を活用してみませんか？また、4月に定期講習会の体験レッスンも計画しております。名古屋から酒井徹先生をお招きしての講習会です。こちらも詳細が決まり次第、このブログでもお知らせいたします。
2013.03.20
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定期講座 時間割変更のお知らせ！
定期講座受講者の皆さんへお知らせです。定期講座の時間割が変更となりました。7月よりこの時間割となりますのでご注意ください。9：45～11：15 クラス１（経験者クラス）＜昼食＞13：00～15：00 クラス２（初心者クラス）＜休憩＞15：15～16：45 ペダゴジー（ソルフェージュ指導法、リトミック指導法）以上、よろしくお願いいたします。
2012.06.20
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6月の定期講座でした
今日は6月の定期講座の日でした。 来月より新体制で行われる予定です。 時間割が多少変更になります。 詳細はまたお知らせいたします。 次回の定期講座は7月15日（日）9：45～となります 。 よろしくお願いいたします。
2012.06.17
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2012年度の日程
＜2012年の定期講座＞5月20日6月17日 7月15日8月 5日9月16日10月 7日 11月18日12月16日＜2013年＞ ※1月はレッスンがありません2月11日（月祝日）3月17日 以前7月が休みとお伝えしましたが正しくは2013年1月がお休みとなります。よろしくお願いいたします。
2012.06.17
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明日は定期講座です(#^.^#)
先月の定期講座は午前中が体験会となっていました。そして今月から新しく始動する予定です。明日は定期講座の日9：45からスタートで～す！
2012.06.16
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6月の例会日でした～！
こんばんは。HP担当Nです。今日は徳島ダルクローズリトミック研究会の例会日でした。最近とんと例会をご無沙汰しているNですが久しぶりに参加してきました～今日はみんなでフレーズを勉強。フレーズ未経験の子供たちへ、どうやってアプローチしていくか1回目のレッスンでどこまで入れるか今月の担当さんがいろいろ考えてやってくれました。みんなからも、いろんな意見が出て参考になることもいっぱい。さて、今月の担当さんは、師匠の定期講座でも担当が当たっています。その時のお題であるフレーズを今回やったわけですが…あと2週間、きっとまた知恵を振り絞って指導案を完成させることでしょう(#^.^#)…と自分が当たってない時は、なんとも他人事のようですがこれが当たるともう1か月間、ドロドロの日々が続くのよねぇ…(-_-;)なので今の状況、ホントにお察しします。あと2週間頑張ってぇ～！それと今回のもう一人の担当者は、長い音と短い音。ソルフェージュはダルクローズスケール（略してダルスケ）を。ダルスケは何度も師匠の定期講座でも出てきているのですが何度やっても新しい…（あかんやん！）ダルスケマイナーも確かやったはずですが、久しくお目にかかってません。忘れないように復習もしっかりしないといけませんね。次回7月の例会は4日（水）の平日となります～！
2012.06.03
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22日（日）は例会日です～
今度の日曜日は、今年度最初の例会日です。10時～川内公民館学習室にてこの日は朝から徳島マラソンが開催されます。あちこち道が封鎖されますのでご注意くださいね。特に吉野川沿いの土手の道はマラソンランナーが通りますので全面通行止めとなっています。来られる際には、充分気を付けていらしてください～(#^.^#) この道も通れないよ～とか迂回路などご存知の方は、ここでお知らせ下さるとありがたいです。 HP担当N
2012.04.20
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例会・定期講座を2012年度へ更新しましたー！
HP担当となりましたNです。なかなか更新ができずにすみません～～～。メイン担当Kとサブ担当Nで、今年は盛り立てたい！と思っていますのでどうぞよろしくお願いいたします。研究会例会の日程は4/2に担当KがブログにUPしてくれていますがフリーページのほうも2012年度版へ更新しました。例会日程・定期講座日程両方更新しております。フリーページもしくはTopページ（下の方）から飛んでくださいね。定期講座を受講の方は、7/15のレッスンが1/14へ変更となっておりますのでご注意くださいね。あと、2月は11日（祝日・月）となっています。研究会例会は4/22（日）スタートですね☆今年度もどうぞよろしくお願いいたします。m(__)m
2012.04.06
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２０１２年度研究会日程
去る３月の研究会総会にて、２０１２年度研究会日程が決定いたしました研究会では、研究会員が日々のリトミックの研鑽のため、毎回決められた担当会員が日々のレッスンの模擬をしたり、疑問に思ってることやレッスンを進める上での悩みなどを持ち寄って、参加研究会員みんなで、知識と知恵を持ち寄り切磋琢磨することによって、ダルクローズ・リトミックを広く広めようと開催しています。ご興味のある方は、お気軽にお問い合わせの上、ご参加ください！２０１２年 ４月２２日（日） ５月 ９日（水） ６月 ３日（日） ７月 ４日（水） ９月 ２日（日）１０月 ３日（日）１１月１１日（水）１２月 ５日（水）２０１３年 ２月 ３日（日） ３月２０日（水・祝）＜２０１２年度総会＞１０：００～１２：００場所：川内公民館学習室（徳島市川内町沖島２６０）
2012.04.02
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