指摘した自分が誤植してしまいました。
文中でハイコンクストというべきところをローコンテクストと記述している箇所があります。
ハイコンクスト ＝＞ ハイコンテクスト (2019年07月04日 07時26分45秒)
日本セミナー無事終了。
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1) The boy who is wearing a baseball cap is my son.
2) The boy wearing a baseball cap is my son.
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今回は東京セミナーからの質問を紹介します。
英語脳の思考スイッチが入ると出てくる質問です。
両者の意味的違いは何？
1) I went to the post office this morning.
2) I went to a post office this morning.
答：
1) いつも利用している郵便局に行った
2) ふだん利用しない郵便局に行った
見た目には冠詞 a と the の違いだけですが、しかし、 a と the では伝達情報が異なります。
ふだん、あまり
a と the を意識しない学習者の方も多いと思いますが、英語という言語の中でこの２者はとても重要な働きをしています。
ちなみに最もよく使われる単語ベスト30の中で、the は堂々の１位なのです。
その単語をふだんから意識しないなんて、かわいそう、いや、むしろ the に失礼だと思いませんか？
まぁ、冗談はさておき、
「どうして英語では a、the を使うのか？」
これを理解するためには文化的背景をまず理解する必要があります。
英語はローコンテクスト文化の言語。
それに対して、日本語はハイコンテクスト文化の言語。
つまり、英語と日本語は180度異なる言語なのです。
ここで言うコンテクストとは「文化背景」「文脈」「共通知識」「価値観」などのことです。
日本語はハイコンテクスト。コンテクスト、つまり「文脈」「共通知識」「価値観」などの共有性が高い文化のことで、伝える努力やスキルがなくても、お互いに相手の意図を察しあうことで、なんとなく通じてしまう言語のことです。
だから、ツーカー言語とも呼ばれるのです。
ハイコンテクストの言語は「聞き手責任」のコミュニケーション。
それに対して、ローコンテクストの英語は、簡単に言うと、これらのことに依存せず、あくまでも言語によるコミュニケーションを図ろうとすることです。
したがって、必然的に「話し手責任」のコミュニケーションとなります。
だから、英語では冠詞 a や the を使って、話し手が言葉で全てを伝えようとするのです。
日本語なら「今朝、郵便局に行ってきた」と言えば、話し手がどの郵便局に行ったのか 聞き手が発話の場所から想像してくれます。もしくは、ハイコンテクストの日本語では、そこまで郵便局を特定する必要もないのかもしれません。
では、会社で同僚が「今朝、郵便局に行ってきた」と伝えている場面を想像してみましょう。
聞き手のあなたは同僚がどこの郵便局に行ったのかわかりますよね。おそらく、会社から一番近い、いつも行く郵便局ではないでしょうか。日本語ではわざわざ「いつも行く」などと言わなくとも聞き手は理解してくれますよね。
しかし、ローコンテクストの英語ではそうはいきません。
「いつも行く郵便局」ということを言葉で伝えなければいけないのです。
しかし、わざわざ I always go (いつも行く) と表現しなくとも the を使えばいつもの郵便局を指してくれるのです。
the を使うときは、ある名詞が何を指している自動的に聞き手(読み手)が特定できると話し手(書き手)が判断したときです。
1) I went to the
post office this morning.
the post office と the
を使うことで聞き手は自動的に会社から一番近い、いつもの郵便局を特定できるのです。
なぜならば、その郵便局だけが話し手と聞き手の間で共有できている特定の郵便局だからです。
それに対して、a/an を使うときは、初めて話題にのぼる人またはモノを聞き手(読み手)が、その表している人またはモノを特定できないと話し手(書き手)が判断したとき。
2) I went to a
post office this morning.
a post office と a
を使うときは、話し手は聞き手が郵便局を特定できないと判断しているのです。なぜならば、話し手はいつも行く郵便局でなく、どこか別の地区にある郵便局に行ったからです。
先に述べたように、英語はローコンテクスト、言葉で全てを伝えようとする言語。だから話し手は細かいようですが、 the
や a
を用いて、いつもの郵便局なのか、または、いつも利用しない郵便局なのかを聞き手がわかるように伝えなければならないのです。
ハイコンテクストの日本語を使う私たちには面倒くさいことかもしれませんが、ここをきちんと理解しておかないと英語という言語を深く理解できません。
英語は話し手責任、言葉で全てを伝える思考回路を構築しましょう！
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ここで言うコンテキクトとは「文化背景」「文脈」「共通知識」「価値観」などのことです。
コンテキクト=＞コンテキスト、コンテクスト (2019年07月04日 07時07分04秒)
【問題箇所】
日本語なら「今朝、郵便局に行ってきた」と言えば、話し手がどの郵便局に行ったのか 聞き手が発話の場所から想像してくれます。もしくは、ローコンテクストの日本語では、そこまで郵便局を特定する必要もないのかもしれません。
【定義箇所】
日本語はハイコンテクスト。コンテクスト、つまり「文脈」「共通知識」「価値観」などの共有性が高い文化のことで、伝える努力やスキルがなくても、お互いに相手の意図を察しあうことで、なんとなく通じてしまう言語のことです。
(2019年07月04日 07時13分53秒)
今日の内容は目から鱗が落ちるかのような説明で素晴らしかったです。
＝＝＝
「目から鱗（うろこ）」は「いろはかるた」の読み札としてもおなじみの諺（ことわざ）で、あるきっかけで急に大きな発想の転換が起きたり、新しい知識を得たりしたときの「知らなかった！」という心境をあらわす言葉です。
日常会話の中では「目から鱗（うろこ）が落ちました」や、「落ちたような思いです」のように表現され、「目から鱗（うろこ）」と省略されたり、読みやすいように「目からウロコ」とカタカナ表記されることも多いようです。
それまで気にも留めなかったような日常の小さな「発見」や、前々から不思議に思っていた疑問が解消されたとき、果ては人生観を変えてしまうほどの大きな「気づき」を得た瞬間など、日常の幅広いシーンに使われているのが「目から鱗（うろこ）」という言葉です。
「鱗（うろこ）」とは文字どおり魚のウロコのことで、「見ていたつもりが、何も見えていなかった」という心境を、まるで薄いフィルターが両眼に貼りついていたかのようだとする隠喩表現になっています。
類語は「開眼する」「腑に落ちる」
「目から鱗（うろこ）」の類語には、「なるほどと納得する」「（疑問が解けて）ポンと膝（ひざ）を打つ」「思わずハッとさせられる」などがあります。いずれも急にモノの見え方が変化したり、思いもしないような理解が得られた状態で、劇的な心境の変化に「自分でも驚いた」というニュアンスが含まれます。
＝＝＝
特に以下のキーワードとその説明は人にも説明できるように頭に入れておきたいと思いました。
＜日本語と英語の違い＞
日本語はハイコンテクスト。コンテクスト、つまり「文脈」「共通知識」「価値観」などの共有性が高い文化のことで、伝える努力やスキルがなくても、お互いに相手の意図を察しあうことで、なんとなく通じてしまう言語のことです。
日本語なら「今朝、郵便局に行ってきた」と言えば、話し手がどの郵便局に行ったのか 聞き手が発話の場所から想像してくれます。もしくは、ローコンテクストの日本語では、そこまで郵便局を特定する必要もないのかもしれません。
■ハイコンテクストとローコンテクスト
ハイコンテクストの言語は「聞き手責任」のコミュニケーション。
ローコンテクストの英語は、簡単に言うと、これらのことに依存せず、あくまでも言語によるコミュニケーションを図ろうとすることです。
必然的に「話し手責任」のコミュニケーションとなります。
■ the を使うときは、ある名詞が何を指している自動的に聞き手(読み手)が特定できると話し手(書き手)が判断したときです。
それに対して、a/an を使うときは、初めて話題にのぼる人またはモノを聞き手(読み手)が、その表している人またはモノを特定できないと話し手(書き手)が判断したとき。
(2019年07月04日 07時24分12秒)
2009年メディアの世論誘導により誕生した民主党政権について、その3年間は公約をほぼ全て反古にし、1ドル80円株価8千円の超円高を誘導し、企業の倒産が激増、雇用が空洞化し、日本は経済破綻寸前まで追い込まれたのは周知の通りです。
現在、国の収益、株価、求人倍率共にバブル後の最高を記録する等、着実に経済を回復させ、脅威を増す中国や北朝鮮への対応、外交においても各国からの信頼を築いている現政権を失う事は、再び苦境の時代に戻る事を意味します。
今回の老後2千万円問題についても、野党とメディアは印象操作で国民を騙し政権を取った、2007年の再来を狙っていると思われ、報告書は年金制度自体に問題を指摘したものではない事はこちらに詳しく書かれています。
https://ttensan.exblog.jp/27649651/
一人でも多くの方が野党やメディアの実態を知り、国を守る為に皆様一人一人が報道される情報の真偽を自身の目で正しく見極め、この度ブログ主様や皆様にもその大事な意思を、是非投票によって示して頂きたいと思っております。
突然の書き込み、長文乱文お詫び申し上げます。 (2019年07月17日 05時47分48秒)
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samito07
日本の学校英語教育は学生たちに本質的な英語を教えていないかということに気づき、様々な文献を調べ直しまとめたものをこのブログで紹介します。特に日本人が繰り返す間違いや誤解はこのブログを読めばすっきりと整理されることでしょう。
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