菅原学習塾（自立型個別学習）076(200)9355　 　　　　石川県野々市市の個人塾

悩み　不安　迷い

ことばにすると重いですね。

例外はもちろんありますが、　　 期待　希望　お願い

以上に各保護者のみなさんの「悩み・不安・迷い」をお聞きすることがあります。

本日の新規面談、非常にディープでした。

お話の半分以上はお母様の「悩み・不安・迷い」への応答でした。

〇夢、目標があまりない

〇学習への意識が低い

〇学習行動が少ない

〇成績は３学期以降見事に右肩下がり（３００点はまだなんとかキープしているが・・・）

〇現在他塾に約２年通塾中、楽しく通っている、お気に入りの先生がいる、辞めたくはない

〇塾の学習環境に疑問あり（週２回授業、週２回自習、自習室は放牧状態、うるさい日もある、寝ている子もいる）

〇先週夏期講習の面談あり、授業数を夏は徹底して増やしてほしいとの要請あり（約２０万円）

〇塾の方針（？）としては、「お子さんの自主性を認めましょう、褒めて伸ばしましょう！」（そりゃ居心地良いわな・・・）

「塾って何なんでしょう？！」と言う問いかけあり。

現在通塾中の先生はお子さんとの信頼関係を武器（矛？盾？）にして、保護者の「悩み・不安・迷い」を取り除く、

緩和する個別面談ではないらしい。（よくある営業マシンガントークか？！）

思いつく限りの「質問への解答メモ」「解決への方策メモ」「意識改革へのレジュメ」をお渡ししました。

お父様との連係プレィ、塾の先生への逆質問・積極的な要請、お子さんへの断固たる姿勢、

いろんな仮説を提案させていただきました。

お子さんがその塾の先生を信頼しているようなので、「結果・成果という縛り（期限・納期を設けた）」

の構築が一番重要であろうと締めさせていただきました。

最終的には、 「各ご家庭の価値観・判断基準・決断」 が最重要となります。

しかしながら、重要であれば重要であるほど「悩み・不安・迷い」が増幅し、 正常な判断、冷静な決断

ができなくなるご家庭も多いのかなという気がしています。

価値観の再確認を！　冷静な判断・決断を！