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第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2007.01.09
カテゴリ： 教育
３学期のめあてを書かせる。
50日後、達成できたかどうか判断できる具体的なめあてを書く。
「勉強をがんばる」
では具体的ではない。
「試験で平均95点以上にする」
これなら50日後、達成できたかどうかわかる。
あと２つ。
・絵を描く
・色を使う
そんなことが昨日読んだ『 勉強が楽しくなるノート術 』に書いてあった。
気持ち込めた丁寧な字で具体的なめあてを書く。
めあてに関わることを絵で表現する。
色を使ってより鮮明にする。
こうすることで自分のめあてが脳に刻み込まれる。
50日後、達成できたかどうか判断できる具体的なめあてを書く。
「勉強をがんばる」
では具体的ではない。
「試験で平均95点以上にする」
これなら50日後、達成できたかどうかわかる。
あと２つ。
・絵を描く
・色を使う
そんなことが昨日読んだ『 勉強が楽しくなるノート術 』に書いてあった。
気持ち込めた丁寧な字で具体的なめあてを書く。
めあてに関わることを絵で表現する。
色を使ってより鮮明にする。
こうすることで自分のめあてが脳に刻み込まれる。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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政治行政系時事総論… maco_nabeshimaさん
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EDITOR NAVI Cafe Wienさん
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