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第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2012.01.19
カテゴリ： 教育
本日は雨。
６時間目のクラブ活動。
Ｍ先生と私が担当するのは球技クラブ。
前回も球技クラブは雨のため運動場は使えなかった。
前回同様教室で話し合いや余興(室内ゲーム)をするのももうひとつ。
そこで第二音楽室ですることにした。
ここは普通教室の２倍の広さ。
机も椅子もなく靴を脱いではいる部屋。
だから寝転んだりすることもできる。
「新東三国小学校の 虎の穴 です」
と私は言った。
Ｍ先生にはウケたが、子どもたちには…。
カエル逆立ちを私が演示した。
30秒ふらつくことなくできた。
ベンプレ130kgの成果をジワリと感じ嬉しくなった。
あっという間の６時間目クラブ活動「虎の穴」であった。
私は嬉しい楽しい気持ちい状態。
Ｍ先生も久しぶりに体を動かせたようでニコニコ顔で、
「(今日の指導手順を)メモしときます」
子どもたちも楽しんで励んでいたようでよかったのだ。
６時間目のクラブ活動。
Ｍ先生と私が担当するのは球技クラブ。
前回も球技クラブは雨のため運動場は使えなかった。
前回同様教室で話し合いや余興(室内ゲーム)をするのももうひとつ。
そこで第二音楽室ですることにした。
ここは普通教室の２倍の広さ。
机も椅子もなく靴を脱いではいる部屋。
だから寝転んだりすることもできる。
「新東三国小学校の 虎の穴 です」
と私は言った。
Ｍ先生にはウケたが、子どもたちには…。
カエル逆立ちを私が演示した。
30秒ふらつくことなくできた。
ベンプレ130kgの成果をジワリと感じ嬉しくなった。
あっという間の６時間目クラブ活動「虎の穴」であった。
私は嬉しい楽しい気持ちい状態。
Ｍ先生も久しぶりに体を動かせたようでニコニコ顔で、
「(今日の指導手順を)メモしときます」
子どもたちも楽しんで励んでいたようでよかったのだ。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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