Born Free☆ミ

　発達障害は先天性の脳機能障害とされ、

コミュニケーションを取るのが苦手だったり、

不注意が多かったりする。

大学では、困り事があっても教職員らにうまく相談できず、

教職員側も十分に対応できていないといった課題がある。

　ブースターは、ネット上で使うクラウド型で、

「手帳」と「コミュニケーションツール」の機能を併せ持つ。

　学生は、授業やアルバイトなどのスケジュールをカレンダーに登録したり、

受講している授業の出欠や、リポート提出の日程などを管理。

グループチャット機能で、友人や教職員とやりとりし、

調整した内容をそのままスケジュールに登録したりできる。

　教職員側は、チャット機能などで学生の情報を共有。

学生の了解があれば授業の出欠状況も把握できるため、

随時助言することができるなど伴走型の支援に生かせる。

　１６年１０月にネットサイト上での運用をスタートさせ、

１０大学で試行や改良をした後、

１年かけてスマホ向けアプリを完成させた。

　支援の必要性にかかわらず、

学生の自己管理に役立てられたり、

部活動などでの情報共有に利用する使い方も見られるという。

　１８年春には、働きづらさのある学生が、

教職員や外部機関の支援を受けながら就職活動ができる機能を加えるという。

　発達障害の診断を受けていなくても

困り事がある学生もいる点を踏まえ、

エンカレッジの窪貴志代表は

「何らかの支援を受けたり、自己管理をしながら自立を目指してほしい」

と思いを込めている。

【大阪日日新聞　 http://www.nnn.co.jp/dainichi/news/171110/20171110023.html 】

学生の自己管理や

教職員による支援に活用できるアプリ「ブースター」

＝大阪市北区

スマホもうまくアプリを利用すれば

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