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自閉スペクトラムの子どもたちの
肯定的な自己理解をバックアップするために、
私たちはどのような説明をしたらよいのでしょうか。
本書では、著者が臨床現場で長年取り組んできた診断説明を、
実践的なマニュアルとしてまとめました。
自身が周囲と違うと気づき始めた子どもたちに、
自閉スペクトラムのことを
いつ、どこで、誰が、どのように説明したらよいのか。
そのための手順と、ひな型を用いた説明が丁寧に紹介されています。
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