あそべぇ！　～　１＋１≠２

< 新しい記事

新着記事一覧(全1475件)

過去の記事 >

2005.09.01

防災訓練

カテゴリ：ＰＴＡあれこれ

新学期が始まった。

Ｐの事について、余裕のあるうちに整理しておこうと思っていたのに、宿題時間切れである（ふぅ）。

今日は、早々にＰＴＡ室のほこりを払い、学校長、副校長以下教職員に挨拶し（って、昨日も一昨日も、その前の日も会ってるじゃん？）、家庭教育学級実行委員会に顔を出した。
引き取り訓練で保護者が集まっているので、これを幸いと、用のある人を片っ端から捕まえて、連絡だの調整だのに走り回る（自分の子どもの引き取りは後回し）。

で、防災訓練である。
９／１は、恒例で引き取り訓練となっている。地震発生を想定し、こどもたちを保護者が引き取りに来る。ちゃんと担任がお互いの顔をチェックして引き渡し。
私は、こんな時は、子どもの手前、家にたどり着くまで（少なくとも校門をでるまで）が訓練だよ、というポーズを取りたいので、お遊び気分抜きで校門をでることにしている。子どもたちが校庭でタラタラしようモノなら「訓練中！」と一喝して問答無用で下校する（その結果、実は人と会う約束を一件忘れてしまった。ごめんなさいの大呆けなんですが）。

ここのところ地震が多いせいか、９／１だからか、震災関連の書籍や報道、特集がとても目につく。東京に住んでいて、いつかはと覚悟しながら、一方で、自分たちだけはとおもっている。きっと、多くの人たちがそう思っているだろう。

避難訓練も、あまり真剣に受け取られてはいないかも？

昨年のことになるが、学校で消火器がひっくり返って消火剤が噴出され、その結果防火シャッターがおりるという事態が発生した。休み時間ではあったが、幸いにけが人などはなく、子どもたちがパニックになるといったこともなかった（私も、おなじ時間に学校にいたので、非常ベルが鳴り響いて、「状況確認中」なんて放送がはいって･･･どうなるんだ？と思いましたが、先生方の対応は落ち着いてました。ひと安心。でも、非常ベルを聞いて、即避難と思わなかった自分は危ない。まあ、すぐに職員室には向かいましたが）。
で、その後学校長らと話しをしていて、火災などの時は当然シャッターが下りるのだけれど、実際にそれを目のあたりにして、避難・誘導について考え直すいい機会になったね、と。
たとえば、階段室に子どもが取り残されたとき、どうやって子どもの不安を取り除くか、とか、避難中に目の前でシャッターが閉じたらどうやって別の避難路を確保するとか、そういうイメージが少し具体化したのだとおもう。
「模擬体験」にも意味があるのだな、と思った次第。そして、模擬体験の中身の検証は重要だなとも。

９/４には、地域で防災訓練が行われる。今回は、「小（高学年）中学生をターゲットとした防災訓練」なのだそうである。ちょっと期待している。

　*　*　*　*　*　

できれば、学校を使った宿泊体験をしてみたいと思っている。

こんな言い方では本当に震災を体験された方には非礼で、申し訳がないのだが、学校の体育館などに、雑魚寝して、自分たちで水くみして、あれこれ工夫して、あるいは困って･･･そんな体験を一度でもしておくと、子どもたちが、「なにもない」ところから「何かを始める」ことができると思ってくれるかもしれない。そんな期待をしている。

こどもたちには、楽しい体験と受け止められてしまうかもしれない、でも、経験したこととしていないことの間には大きな違いがあると思う。

･･･現実と疑似体験の間には、もっと大きな違いがあるのだと思うけれど。

問題は、こんなことに賛同してくれる人がいるかどうか、なんだよね。

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう