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2006.09.03

防災訓練

(4)

カテゴリ：地域との関わり

今年の防災訓練は、隣の小学校で。

昨年と異なっている点は

１） 中学生による支援活動

学校から割り当てられていてもボランティアって言うんだろうか？被災本番の場合は、ボランティア･･･かな？で、備蓄倉庫から、避難所として想定された体育館への物資の搬入。

２） 避難所訓練

避難所（体育館）に座り込んで話を聞く（体育館って、こうしてみると狭いなぁ）。
被災時には避難所の運営のために、地域（町内会・自治会）の代表、市の担当者、学校施設管理者（校長・副校長）、地域の防災団体、そして、 必要があればＰＴＡ会長 が、避難所運営会を組織し、避難所の運営に当たる、ということで該当者はその場で招集され、 会議したふり （無理もないか）。

被災直後の訓練は行われるけれど、その後の事ってなかなか想像がつかない私達。
フリだけでも始めたことには意味があるんじゃないかと。
参加者は、一様に周囲を眺めて、「本当だったら、こんなに整然と座ってないし、もっと人が多いよねぇ。体育館って狭いねぇ」と。

で、考えた。

学校施設管理者は、避難所の開設期間中ずーっと常駐する訳じゃない。
施設管理者として避難所に関わるとはいえ、まず、学校（児童と教育）が優先されるものだし、本人にも守るべき家があり家庭がある。
市の担当者だってご同様だ。

さいごまで己を守ことができるのは、自助努力と地域での相互協力のみ（ボランティアを最初から勘定に入れる訳にいかないし）。

だとしたら、今のうちに、 この地に住む人たちが、それぞれに、じぶんのできることを、出来る範囲で 、･･･というとどっかのＰＴＡのフレーズみたいだけれど、中学生にも小学生にも力のある人にも無い人にも、それぞれに相応しい役割の可能性を（全体で、そして自分で）考えておくことが大事。

そういうことを考えるための訓練なのだと思う今回。

では、現実の参加者を見ると、御歳６０以上（？）の元気な方々がたくさん集まってこられているが、若壮年層の姿は、ほとんど見られない。小学生の姿もなく、当然小中学生を抱える保護者の姿も無い。

被災時に最も必要とされるであろう「人材（力こぶという意味でも）」の参加がこんなにも少なくてよいのだろうか？
こどもをどうやって守る、ということにこれほどまでに意識が希薄。

避難所運営は基本的に、住区・自治会単位である。
ＰＴＡという組織が独自に活動することは期待されていない。
が、ＰＴＡは、「こども」をキーワードに横断的に組織されている。
こういう場で、学校（こども）と地域をつなぐのはＰＴＡの役割なんじゃないだろうか。
ＰＴＡがこの問題に無頓着であってはいけない のではないだろうか？

そういうことが切実に感じられた。

だが、どうやって？

災害は土日にやってくるとは限らない。
ほとんどの人が仕事に出ている平日の昼間だったら？ほとんどの力こぶが「帰宅難民」として地元から遠い場所に釘付けにされてしまっていたら？
訓練の経験すらもたない人たちが、一斉に押し寄せてきたら？
そんなことも考えて次に成すべき事を探っていかなくちゃ行けないんだろうな。

9／2（土）この地区の防災訓練の前日
いつもとは違った方向から、防災放送が聞こえてきた。
「･･･○○市　防災放送です。本日午前10時から、×××コミュニティセンターにて、防災訓練が開催されます･･･」

ん？防災訓練は明日。会場は△△小学校であって、コミュニティセンターではないはず？
と思いながらもう一度耳を澄ませたが、肝心の×××の部分が全然聞こえない。
多分違う地区の放送が聞こえてきたのだろうが、その辺もよく分からない。

私は日程も会場も知っていたから、これが防災訓練の案内である、けれど他地区の案内であろうと（推測）理解できるが、これだけの聞き取りにくさでは、多くの人にとっては全く意味を成さない放送なのではないだろうか。

そう思いながら今日、いつもの方向から訓練を案内する放送が聞こえてきた。
これははっきり聞こえた。
とはいえ、放送設備からうちまでは目と鼻の距離。これも、窓を閉めていれば聞こえない（放送していることは分かるので、窓を開ける）、バスが通ったら聞こえない（断片的にしか分からない）。
さて、もっと離れ場所だったら、どうなる？