あそべぇ！　～　１＋１≠２

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2006.11.11

図書館探偵

(5)

カテゴリ：子どもクラブ

予定されていた中学校での駅伝大会が雨天中止に。

大会の観戦と、アニマシオンの講師を掛け持ちする気でいた私としては、ちょっと一息。
（このときばかりは一生懸命走る気でいた子どもたちには残念。走るのが辛いお子たちには、ラッキー）

で、アニマシオンです。

予告通り、本日のメインは図書館探偵。

司書の先生にご協力いただいて、前日のうちに、３０冊の本をピックアップ。
その本に、別の本（探偵物）をネタに、真犯人にたどり着くヒントを挟み込んで、書架へ。
ヒントは複数枚あって、一つのヒントを見つけると、そのヒントに添えられた「次のヒントは○○○○の本にあるよ」という具合に、子どもたちは、本を６冊ぐらい探って歩く。
○○○は、本のタイトルだったり、著者だったり、テーマだったり。

こうして、図書館中を探し回り、「本」を書架から引っ張り出し、「本」に触れる喜びにつなげて欲しいというのが狙い。

さて、２０人ばかりの子どもたちが図書館中をかけずり回っているところへ、校長出現。
騒々しい有様に呆然とした面持ちで、貼り付いた笑顔のままそっと消えてしまわれた（汗）。

これがアニマシオンだと思われちゃったかも？

ま、それもアニマシオンだから、イイとしよう。

一通り図書館探偵でかけずり回った後は、私の番。
科学絵本「水晶をとりにいこう」。
図書館探偵で時間をとっているので、こちらは軽めに。

絵本を一度だけ読んで、その絵本で、主人公が持っていった道具や品物をそれぞれ思い出してビンゴ用紙に書き出してもらい、順番に一つづつ自分の書いた品物を読み上げていって･･･というビンゴ形式ゲーム。

これも、結構盛り上がってくれました。

一度しか読んでいないのに、みんなよく覚えている。
本文中には、「水晶掘りに持っていく物は、･･･」みたいな記述があるけれど、それ以外にストーリーの中ででてきた、キャンプ用品とか、食料とか（つまり本題として取りあげられない物）。

先輩講師は、「なんどもアニマシオンを経験しているので、子どもたちが『なにかあるぞ』と予測して本のあちこちに注目（深読み？）するようになった結果かも」と。

そうなのかな。そうだったら面白いな。

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