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2006年01月19日

幼稚園はお休みして、
月に一回の発達センターの日でした。
前回は半分しかできなかったので、
今日は後半。
積み木のパズルと、同じ図形を書く、言葉による質疑応答など。
５歳児のとなると、前回の４歳児のよりも「言葉による」テストが多いんですね（^ ^；
前回の物は絵カードが多かったですけど。

絵や図形は得意な方ですけど、
どうしても　言葉の方では「分からない」とか全然違う話をする事が多い次女。
年少さんの頃よりはかなり言葉の方も伸びましたけど、
まだまだ年齢相応ではないんですよね(^ ^；ゞ
例えば、
「『バス』は乗り物だよね？
　他にどんな乗り物があるかな？」
「指を怪我しちゃったら、どうしたらいいかな？」
などなど。
言葉だけでも　その後に選択肢があれば答えられるんですけど、
ないと　質問の意図が理解できていないんでしょうね。
まぁ、普段でも「質問」に対してはそうですからね（^-^；
次女の場合は字が読めるので、
絵カードではなくても文字カードで練習するのもいいかも
との事。
最初は選択肢を与えて答えられるようにして、
それを繰り返しているうちに「質問」に対して、
何をどう答えればいいか
それが分かってくる　かも？　という事です（^ ^；
次女の場合、言葉への理解って、
一度繋がれば　類似項も繋がる傾向があるんですよね。
幼稚園に入って、周りの同じくらいの年の子の中で、
段々「言葉」と「行動など」が一致してきて、
これは　こういう事を言っているんだな　と理解が進んだ感があります。
さてさて、どうなる事やら（^_^；

ところで、缶バッチ、
土曜日からやってません～（笑）
今は、メップルとミップル（マックのオモチャの）に夢中です（^ ^；

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