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2006年07月の記事
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高校の教科書ガイド
「教科書ガイドを買った方がいいでしょうか？」高校生の保護者の方から相談された。ん～、高校の教科書ガイドは中学のものとはかなり内容が違うので、そんなに期待されない方がいいですよ。英語など、和訳は絶対についていませんし、教科書にあるエクササイズの解答はまず載っていません。しかも、値段は高いです。国語は、会社によってちょっとずつ違い、使えるところと使えないところあるので、中身を見ないとなんとも。以前に比べたら教科書関連の問題集は増えたのであるが、中学のものとかなり様子が違うので、コストパォーマンスからするとなんとも言えないところではある。なぜ高校の教科書ガイドは今ひとつなのか。高校は教科書の種類が多すぎるからそうなるのか。買ってはみたものの、ほとんど使い物にならず、本棚に埋もれてしまっている人が多そうだ。学校の問題集も答えがつかないものが多い。「答えがあると授業を聞かない」という理由も背景にあるらしいが、答えがあっても聞く生徒は聞くし、聞かない生徒は聞かないと思う。「答えを見るより授業を聞いた方が早い」となれば、別にあってもなくても関係ないと思うんだけど。私は学校の授業は絶対に捨てさせない派なので、生徒が「問題集の答えがない」とか「訳をくれない（授業中口頭で言うから書き取りなさい、ということらしい）」という話しを聞くたびに、あ～ぁと思ってしまう。
2006/07/26
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「登録費は・・・」「は？」
本日、家庭教師の面接に来た講師の人。めでたく採用となったのだが、「登録費とかかからないんですか？」と聞く。は？登録費？「はい、そうですが・・・」この講師の人は、別の家庭教師会社で登録をしたらしいのであるが、その際に「登録費がかかります。払ってください。」と家庭教師会社から言われたそうだ。え～！！！ クレジットカードを作成させるとかじゃなくて？！「クレジットとかはないんですけど、登録費用がかかるからって、払いました。」ちなみにいくら？「1000円です。」えっつ、それって払うもんなわけ？！「そういうものなのかな、とか思いましたし、1000円ぐらいならいいか、って。ここはそういうのはないんですか？」ありません。っていうか、研修費すらこちらから払っているし。講師側から徴収する、っていうことは思いもつかなかった。色んな会社があるんだなぁ。ということは、募集の際に・クレジットは作りません・登録費はかかりませんと書いておいた方がいいってことね。
2006/07/17
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キリ番ＧＥＴされていた方、ご連絡を。
キリ番ＧＥＴのお知らせです。今回のキリ番『140129』を踏まれていた方は本日7月13日のAM9：20ごろに、このサイトをご覧になっていた『so-net.ne.jp』のプロバイダーをお使いの方でした！ おめでとうございます！お心当たりのある方は、明日（7月14日）の18:00までに、私書箱までご連絡ください。プロが選ぶお子さんのための問題集を１冊プレゼント致します。丁度、夏休み前となりますので、弱点強化用かなとも思いますがどうでしょう？もっとも、お子さんが小さい等で「問題集はいらないんですが」と言われる方には、何かお菓子でもプレゼントします。それでは、期限となる明日の18:00までにご連絡を。もし、該当者がいない場合は、問題集プレゼントは持ち越しとさせて頂きます。
2006/07/13
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「○○わ」ではなく、「○○は」！
生徒さんからのメールで、特に女の子はかわいいものが多い。「ア``～」とか「まぢ」とか「ゎかりました！」とか。メールの中だけでこのように書いているなら良いのだが、テストの答案にも書いているのに驚いた。助詞の「は」は、多くの場合メールでは「わ」で書いてくるのだが、答案にも「○○わ」と書いている。やはり普段「わ」書きしているからこうなるのか。でもなぁ、そうなると『作文』の授業ではどうしているのか。もし、作文の方でも「わ」書きをしていて、それを先生がうっかり、という認識でいるなら、実はうっかりではないのではないか。それとも、このテストの時にたまたま時間が足りず、あせっていて「わ」書きになってしまったのか。。。国語の答案では、変な書き方をしているものはない。偶然？でも、偶然で「わ」書きになっている方が問題なんだが。。。注意しておかねば。
2006/07/12
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パネェ！
今週は、生徒さん用語でいうところのパネェ！な一週間。『パネェ！』最初聞いたときは、また新たな歌手のグループ名かと思いきや、『はんぱねぇ！』の略だとわかったのはつい最近。でも、まだなんか生徒さんの発音とちょっと違うような。後ろが上がるのか？下がるのか？短くて言いやすく、気持ちも伝わりやすいせいか、一人が使い出すとあっという間にみんなが使い出す。問題をみて『パネェ！』試験範囲を知って『パネェ！』○○ちゃんがある歌手のグループをスキだというのも『パネェ！』ついでに私も、生徒がやらないとならない学習箇所を知って『パネェ！』（笑日本語は進化している。
2006/07/08
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生まれつき頭の良い子
「あっつ、それって、学校の先生が『テストには関係ないけどこれこれこういう意味だ』って言ってました！」私が理科の説明をしているときに、ある生徒さんがこう言った。理科の範囲は、なぜそういった現象になるのか説明できる箇所もあるのだが、他の知識（例えば数学など）がまだ足りないために、これはこう、と教えざるをえないところもある。そうは言っても、まだムリとだけ言っては、せっかくの『探究心』が消えてしまうので、ちょっと難しいんだけどね、これは・・・とちょこっと説明して、生徒さんがムリそうであれば後のお楽しみということにしている。でも、冒頭の生徒さんは、自分が聞いた知識を思い出し、関連づけて言ってくる。あきらかに他の生徒さんとは一線を画する。あ～、この生徒さんは生まれつき頭の良い子のタイプだ！後でお家の方に聞いてみたところ、やはりＩＱが高かった。こういうタイプの生徒さんは、基礎基本をしっかりやった後は、学校の内容よりもレベルを上げて教えちゃった方がいいんだよね。夏に特訓だな。先天的に頭の良い子というのは、何が違うんだろう。遺伝子レベルの問題なのか？でも、それだったら兄弟間の差というのはあまり発生しないのではないか。う～む、興味深い。お家の方に後でまた聞いてみよう！
2006/07/05
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財務大臣が出るかな、とは予想していたが
定期テスト期間中なので、日記の更新がとどこおっておりますが、今日もまた戦いのような日々を送っております。経済の辺りを学校で習っていると注意しなければならないのが、『時事問題』。普段からニュースをみていれば、全く難しくない問題が、できない生徒が多いのも最近の特徴か。入試とは違うので、まさにリアルタイムな内容を出してくる。今だと、『財務大臣は誰ですか？』という問題ではないか、と予想をしていたが、生徒が受けた問題をみると「現在の日銀の総裁を選べ」であった。日銀も危ないかもしれない、とは思ったが、辞任しそうだからはずしてくるかと思ったのだが、まさにタイムリーな人物であったので、こっちだったのね。どれを選んだ？と、聞いてまわったところ、正解を選んでいたので、ここは点数が取れたな、と思う。ふぅ。あと、定期テスト何日あるんだっけ。あぁ、まだ続くなぁ。
2006/07/04
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眠眠打破
さすがに眠くても勉強しないといけない、と意識しているのだろう、生徒が『眠眠打破』を買ってくる。テスト期間中には、様々な『眠気防止グッズ』が流行るのであるが、今年はこれらしい。生徒曰く「抹茶が入っている方が飲みやすいです。」誰も「美味しい」ということは言わない。『飲みやすい』ということは、他も試したということ？！この手のものはあまり美味しくないんだ、と別のことを感じる。あまり飲んではいけない、ということが書いてあるらしいのだが、生徒さんの中に、これを数本飲む者がいるので、体に悪そうだ、と思い、別のアイテムを探す。私ってだまされているかも、と思いつつ購入した某商品は、意外にも使えるじゃん！！ということが判明し、生徒もこの某商品を購入し始めた。本当に効いているのかは怪しいのであるが、確かに目がぱっちりする。体には悪くないけれど、これより『眠眠打破』の方が即効性があるのかな？こんなところに労力を使っている場合ではないんだよね、と思いつつ、『眠気を打破』するアイテムをチェックしてしまう今日このごろ。
2006/07/03
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