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昨日で期末対策補習は全て終了。 今日からは全クラス通常授業に戻ります。 (今日テスト終了学校の進度調整や 中3の修学旅行のため完全復帰は来週からですが)今日スケは午前中はテニススクール。 午後からは今日授業の準備 そして今日から中3夏期講習の準備を開始します。 快晴の今日,ガンバリマスヨ。
2010.06.30
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午前中は今日トレ10km。 朝から空にはぎらぎら太陽です。 帰ったら直前補習の確認作業。 昨日不完全燃焼に終わった助詞・助動詞です。 今日の補習で使うプリントがこれです。 学校側から範囲指定されたワーク22頁分を4枚にまとめました。 今日で期末対策は完全に終了。 やっと一息つけます。 長~~~~い3週間でした。
2010.06.29
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ちょっと凹み気味です。 私が凹むときで最も多い理由は 生徒に対して怒ったときです。 この業界で駆け出しの頃 つまりバイトでこの仕事をやっていたとき “ヨシタカ先生”というクリスチャンの専任講師がいて 生徒曰く「とても優しく,怒らない」。 賛否は置いときまして “私もそのような先生になりたい”とず~~っと思っています。 だけど,現実は すごく怖い先生 というイメージを前面に出し ず~~~っとやってきました。 厳しい ではなく 怖い です。 中学生を対象としているので 怖さ は現実問題必要だと思っています。 本筋から離れた生徒はかなり叱り飛ばします。 尾骨骨折事件以来,机やいすを投げ飛ばすことは なくなりましたが,それでも生徒からすると かなり怖い先生だと思います。 優しさだけではやっていけません。 ある程度の 怖さ は必要だと思います。 繰り返しますが 厳しさ ではなく 怖さ です。 怖さ の代償が 凹み です。 そして今,凹み中です。
2010.06.28
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学校終了後に塾へ直行して貰い 期末直前対策の補習を行いました。 内容は国語の助詞・助動詞。 準備万端で二日がかりで作成したプリントもバッチリ。。。 のはずでしたが(プリントの問題)量が多すぎました。 2時間では助詞・助動詞いずれも中途半端に終了。 延長しようにも,その後は中1/中2の通常授業があり それもできず。。。久しぶりの消化不良な授業に終わり, 生徒には大変申し訳に事をしました。 このような失敗は許されるはずもなく・・・猛反省です。
2010.06.28
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3週にわたった期末対策Ten to ten.も今日が最終日。 長かったですねぇ~~~~。 補説・確認テスト・演習のチェックは 昨日でほぼ終了しました。 今日は,各自で学校のプリント・ワーク類のチェックと 完全自習・自学ですので私は監督業務のみ。 ぽつんと12時間も座っているだけという まぁ,ある意味一番苦痛な一日です。 ノートPCで仕事=教材の作成をしても良いのですが 画面が狭かったり,テンプレートが入っていなかったりと ストレスが溜まるのですよね。 さて,今日も1日ガンバリマス。
2010.06.27
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今日,明日は今期最後のTen to ten. 基本的には確認テストと演習の繰り返し。 数学の演習は一人一人の質問にすべて 対応しているときりがないので 詳細な解答を配布して自力演習。 それでも理解不能な問題は質問を受け付けます。 ちなみに中2数学の解答がこれ これって作成に結構時間がかかるのです。 問題をスキャンしたあと 画像処理ソフト(花子フォトレタッチ)を使って 英文字・数字・記号などの自作テンプレートで 1文字,1文字,グーテンベルクの活版印刷のごとく。 テキストではなく,画像として仕上げていきますので 枚数が多いと気が遠くなります。 それでも,これを用意するのと,しないのとでは 演習の円滑さや自学の姿勢に大きな差がでますので 相応の価値はあります。 さて,今日も1日ガンバリマス。
2010.06.26
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WCデンマーク戦の勝利で興奮が冷めませんが 明日からのTen to tenの準備に勤しんでいます。 流石に3週連続なのでいっぱいいっぱいですが まぁ,最後と思えば気も楽ですね。 一昨日の慰霊の日(休日)のTen to tenで 一通り済ませたのでいつもよりは準備が楽です。 さて,今日も一日ガンバリマス。。。 TOMA (^^)/
2010.06.25
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慰霊の日で学校は休み。 塾は期末対策のTen to ten。 通常は確認テストと演習の繰り返しですが 昨日は,久しぶりに終日授業をしました。 体力的にはきつかったけれど 時間があっと言う間にすぎ 気がついたら22時という感じでしたね。 今日は,昨日授業分の確認テストを実施するだけ。 準備は昨日の段階で済んでいますので 今朝は気持ちが楽です。 さて,午前中は今日トレ。 お昼はお気に入りのジミーズの総菜の予定。 午後は・・・。。 今日も1日ガンバリマス。
2010.06.24
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明日は慰霊の日で学校は休み。 こちらは期末対策Ten to tenです。 今日は終日,その準備作業です。 昨日は息抜きでトレを休んだけれど 今日は仕事で・・・ちょっとズルズル気味。 トレは長いスパンでやりますので(言い訳)。 さて,今日も1日ガンバリマス。
2010.06.22
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この仕事に携わり足掛け四半世紀になります。 現在と最初の頃とでは 当たり前ですが様々な面で違いがあります。 そのうちの一つが“プレッシャー”です。 50になる半袖半パンのおっさんが一人でやっている塾に 来る生徒のほぼ全員が兄弟姉妹親戚,通塾生の父母様の紹介, 果ては学校の先生の紹介など,いわゆるご指名です。 一人一人の生徒の後には“塾への信頼”というもの, 取りも直さず“間違いなく結果を出してくれる”という期待 がはっきりと感じ取れます。 結果を出さなければ, 期待を裏切ることになりますし, 紹介して下さった方々の顔に泥を塗るということになります。 一人でやっているので全ての結果に対して責任が生じます。 私が塾から身を引くときは 日々のプレッシャーに耐えきれなくなったときでしょうか。
2010.06.21
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昨日で2週目のTen to tenが終了。 後は,慰霊の日(沖縄は公立機関は休日)と土・日の3日間。 まだ,M中が残ってはいるけれど山は過ぎた感じです。 今日は,GE中の試験当日なので自習です。 午前中は息抜きに映画(ザ ウォーカー)を見てきます。 今日トレは中止です。
2010.06.21
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期末対策第2週2日目の開始です。 10時開始時に一人の遅刻・欠席者もなく 気持ちよくスタートできました。 今週の対象者は東中25名が対象。 梅雨も明け、青い空が広がっています。 さぁ、今日も一日ガンバリマショウ。
2010.06.20
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只今、ten to ten. 昨夜は遅くまで、今朝は早くから 準備作業に追われたため 眠くならないか心配ですが 頑張ります。
2010.06.19
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明日の土・日はTen to ten 2nd.です。 早朝よりその準備。 miyajuku塾長さん同様に 当日は監督業務が中心で むしろ大変なのは今日の準備作業です。 今日あたり沖縄は梅雨明け宣言がでそうです。 さぁ,ガンバリマショウ。
2010.06.18
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さて,期末テスト前のチェックテストが続く毎日です。 昨日,こんなことがありました。 中2のNew face君の英語答案のうちの一つ。 We think that he has a lot of comic. 訂正させようと a lot fo の意味を問うて 複数形のsを付け足すことを促そうとすると a lot of の意味が分からないという。 まぁ,新人君にはありがちなことです。 意味が分からないのによくも暗記できるものだと感心します。 因みにこれがその問題用紙。 でも,私的には最初のうちはこれでOKだと思っています。 新人君の中には暗記すらできない子も多々います。 暗記する力があれば語句・表現や文法はいくらでも 後からついてきますので。 がむしゃらな姿勢を今のところは大いに評価したいと思います。 ついでにその,愛しの愛しの中2クラスの 昨日のブレイクタイムです。 (向こうの教室は中1クラス)
2010.06.17
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今日午前中は息抜きに 松たか子主演の「告白」を見てきました。 すごくよく出来た映画です。 教え子に我が子を殺された女教師が復習をする という単純なストーリーの触れ込みですが まったく単純ではなく予想できないめまぐるしい展開に スクリーンから目が離せません。 主演の松たか子や教え子の演技力, 監督・脚本家の総合力が高い完成度に仕上げたのでしょう。 公開後すぐにハリウッドからリメイクの依頼が 寄せられたことも頷けますね。 是非,ご覧になって下さい。秀逸な作品ですよ。
2010.06.16
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私の塾の道路側は全てガラス張りです。 人を相手にする商売は その中でどのようなことが行われているか 様子が見えることはとても大切なことだと思っています。 ファストフードやファミレス,美容室やコンビニ, お洒落なカフェなどは 外から見えた方がぐんと親しみやすいものです。 塾を作るにあたり私が建築士さんに強く要望したのが 外から授業風景がばっちりと見えること。 このことは何度か記事に書きましたが その思惑がばっちりと当たりました。 とある保護者様から 「これまで塾の様子などを見たことがなく ここは授業風景がよく見えて気持ちが良い」旨の ご感想を頂きました。 看板は敢えて小さく(4分の1畳)作りました。 歩道を歩く歩行者からも,通りを走る車からも 夜,煌々と見えるガラス張りの授業風景こそが メインの看板ですので。
2010.06.16
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昨日に引き続き今日もTen to ten. 2日目は比較的楽です。 1日目は塾側で用意(準備が死ぬほど大変)した プリントをこなし,2日目は各自学校のワーク・プリント類で 自習形式になります。 採点もいらなければ,準備もいりませんので結果,私は楽となります。 外はいい天気で,中はエアコンの涼しい風でまさに快適。 テスト対策はあと2週間続きます。 さぁ,ガンバリマショウ。
2010.06.13
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今朝から明日・明後日のTen to tenの準備です。 3学年・5クラス分なので半端ない量。 このようなときに教材をPC内に格納している ことの便利さ,有用さを痛感します。 そのまま,人数分をソートしてコピー機から プリントアウトするだけですので。 大変なのは個々の学校・クラス特有の範囲。 これはその都度作成するので時間がかかります。 朝からしとしと雨。 今日も1日ガンバリマス。
2010.06.11
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昨日の中2授業は連立方程式。 うちの塾は集団指導。 入塾制限がないので学年TOPの子から 学年で100位(200人中)くらいのNew face君まで混在。 連立方程式は,とくかく演習量をこなすに限ります。 計算のスピードは速い子と遅い子では まさにうさぎとカメ状態。 問題を一問ごと黒板で解説していては 予定時間内でこなす量はしれています。 詳細な解答を配布して,各自のスピードでさせることが 一番効率的です。そこで,一日がかりで昨日作成した プリントがこれです。 例題だけ,ホワイトボードで解説し 演習は各自でチェックさせ,質問を受け付ける 形式で授業を進めました。 (私の方で,チェックしようとすると 20問×18名分では物理的に不可能ですので) 数学が苦手な子でも自学できるよう作成しました。 テキストではなく画像として作成したので 結構時間を要しましたが, その分,昨日は授業はスムーズに進めることが出来ました。さて,今日トレは10kmRun. D:5の点検中にトコトコと走る予定。 午後からは,今日授業の準備と期末対策の準備です。 天気予報では雨ですが,太陽が顔を出しています。
2010.06.10
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これからテニスです。 午後からは今日授業の準備, そして土日対策補習の準備。 また,明日から当分梅雨空の予報です。 まぁ,忙しいときはその方が 仕事には集中できます。
2010.06.09
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今日は久しぶりに太陽が顔を出しています。 今日トレは10kmRun. もう少し距離を伸ばしたいけれど 休日テスト対策の準備があるので程々に。 帰り次第今日授業の準備そして対策の準備。入塾が相次いでいます。 中3一般クラス,中2クラスの満席に続き 中1クラスも先週3名,今週2名と 満席に近づきつつあります。 只,中3緑中クラスの動きが全くありません。 まぁ,ある意味特殊なクラスなので (1学年2クラスの県立中で広範囲から通学) 今のメンバーのまま行く可能性が大きいですね。さて,来週から3週続きで期末テストが始まります。 1日1日が勝負,ガンバリマス!
2010.06.08
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長梅雨です。 これほど長い梅雨は余り記憶にないですね。 過日の地区総体もできればベストなコンディションで 望めれば良かったのですが,日程の関係上,雨天決行 の競技が多かったようです。 さて,昨日の追試&補習。 休日の追試&補習は正直,あまり気乗りがしません。 また,定期テスト前の10 to 10も然りです。 ただ,これらのことは絶対に必要なことです。 ずばり言いますと,子どものためと言うよりも 自分のためという要素の方が大きいです。 出来ないまま授業を進めることは 塾側としてこの上なくやりにくいですし, 計画通りに進めることが難しくなります。 また,これらの事を実践していかなければ 学力の向上は望めません, つまり生徒が集まらず,廃業の憂き目に遭うことになります。 その昔,同業の友人に,休日の追試や補習を “時間の切り売りをしている愚行”と評されたことがあります。 実際のところ,“時間を切り売りしている”ことは正解です。 ただ,それが“愚行”かどうかは難しいところですね。 もしかしたら,もっとうまいやり方があるのかもしれませんし。 いずれにしても, 生業としてのこの塾業は all or nothing の世界です。 今のところ,これが最上のやり方だと信じてやっていきます。
2010.06.07
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これから中2&中1クラスの 追試&補習です。 補習はNew faceを対象, 追試は確認テスト不合格者が対象です。 できなまま進むわけには行きません。 痛み分け(?)です。 塾生も私も両方ともに難儀をしましょう。 因みに“追試=怠け”とは限りません。 一生懸命やっていても追試ということもあります。
2010.06.06
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一人で5教科すべてを教えることの強みの1つに 塾生一人一人の真の学力を確実にとらえることが できることにあります。 5教科満遍なくこなす子もいれば 偏った学力を持つ子(特に男子)もいます。 私は思うのですが 例えばうちの塾生の学力を確実に把握しているのは 私だけではないかと。 学校教師は担当教科については把握してるかも (それもちょっと怪しい気がします)しれませんが 担当教科以外は当然知る由がありません。 担任教師にしても担当教科以外については 報告されたテストの点数でしか推測できません。 テストの点数と生徒の実力は必ずしも一致しませんから。 (学校教師の作成したテストという意味です。 過去問を平気で使い回す教師の存在, そして,ストックした膨大な過去問で 点数を底上げしている塾の多いこと,多いこと。 因みに,うちは何度も記事に書きましたが 過去問のストックはゼロですし,また, 学校のテストを見たこともありません。 私の目指すところはそこではありませんので。) こう考えると,特に中3生の受験指導を考えた場合 本当に的確なアドバイスをできるのは 私のような5教科すべてを指導している 個人塾の塾長だけではないでしょうか。 (ちょっと言い過ぎでしょうか) 一人で5教科を指導している個人塾は 傍目から見ると脆弱な印象を受けがちですが それはそれで大きなアドバンテージ持っているものです。
2010.06.03
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地区総体のため 塾は今日から木・金・土の3連休です。 (日曜日は中1/中2の補習&追試) そして,今度の土・日から3週連続で期末対策です。 うまい具合にテスト日がずれているので Ten to tenが実施できますね。 重なってしまうと教室に入りきれなくなるので 前半と後半にわけなければならず 十分な対策時間が確保できません。 さて,今日は曇り空。 気分転換も兼ねて1日宜野湾・浦添あたりをウォーキングの予定。 色々なことをゆっくりと考える良い機会です。
2010.06.03
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現在の中2クラスは 中1のスタート時で僅か2名でした。 それから少しずつ増えたものの 年度末になっても僅か6名。 流石に不安を覚えた学年でした。 ところが2年にあがるや あれよあれよと3倍に膨れあがり 今日現在,ついに満席となりました。 これで,中3一般クラスとともに 満席が2クラスになりちょっと浮き浮き気分です。 中1クラスも順調に増加傾向にあり 今年も良い1年が遅れそうです。 感謝,感謝。
2010.06.02
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今日で今週の授業は一端終了します。 明後日から地区総体が始まるので 例年通り,塾は前日の木曜日から日曜日まで休みです。 部活をしている子ども達にとっては 集大成である総体は一大イベント。 生業である塾の立場では勉強第一ですが 子ども達にとっては生活の一部です。 (流石にテスト前は優先させますが) 翌日,早朝5時集合なんていう部もあるので 前日から休みにしています。 (自分だったらすごく有り難く感じます) 今日は良い天気。 今日から久しぶりにテニスを再開します。 かれこれ15年程通っているテニススクールは 違った業種の方々とお話ができるので 良い気分転換にもなります。 さて,今日も1日ガンバリマス。
2010.06.02
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幸運にも私が未だ経験していませんが 塾にも終わりの始まりがあると思っています。 攻勢の極みにあった塾が突如消えて無くなるのを 何度となく見てきました。 調子のいいときこそ 奢らず,弛まず,やるべき事を着実に実行する ことが最も大切だと思っています。 根拠のない,私の想像ですが 勢いのある塾が潰れる最も大きな原因が そこにあるのだと思います。 終わりの始まりに気づいたときは もはや手遅れだとも。 創塾時の頃の一人一人の生徒を大切にする 気持ちを常に持ち続けます。
2010.06.01
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今日だけで4件の体験入塾の申し込み。 先月末から合わせるとこの2週間で7件。 飽和状態に近づきつつあります。 感謝・感謝です。
2010.06.01
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