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2012年10月の記事
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失言
若いときならばいざ知らず さすがにこの齢になると 授業中の言葉遣いには常に注意を払っています。 昨日，数学の演習において計算式を書かない生徒に つい「このアホ」と言ってしまいました。 PCに向かってプリント作りをしている最中もずっと この失言が頭から離れません。 反省しきりですね。
2012.10.30
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その気に。
先日，入塾の問い合わせ とともに 「成績の芳しくない我が子を その気に（勉学欲）にさせるには どうすればよいか。」 という主旨の電話がありました。経験論ですが，子ども対して，どんなに 理論づけて勉強の必要性を説いたところで （数日または数週間はもつでしょうが） まず，功は奏しません。 現代の子どもを取り巻く様々な環境を考えれば こちらの要望通りにはまず向かってはくれません。私ども塾人は，子どもに“勉強させる”という分野においては 間違いなくプロフェッショナルです。 その経験からすると方法は一つだけです。 勉強ができるようにする。 具体的には，テストの点数をあげる，席次をあげる ということでしょうか。 （通知表の評定は残念ながら塾の力の及ばない要素が 多々あるのでそれは難しいものがあります。） 問題は，成績が芳しくなく，やる気のない生徒を どのようにして“勉強ができるようにする”かです。 これこそが，塾の力量であり，塾の存在意義だと思うのです。
2012.10.23
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たった２人
今日の中３クラスの授業は たった２人のみです。 今回の定期テストはほとんどの中学が 今週後半に集中していました。 土／日のTen to tenを含め テスト前は毎日塾がありますので テストが終わった週内は「お疲れ様休み」となります。 で，先々週にテストが終わったこの２人だけ 今日は授業となります。 うちは集団指導塾なのですが 理科だけは各学校の範囲に合わせて授業をしていますので 私的には都合が良いのです。 ちなみに，理科は “運動とエネルギー”，“生殖と遺伝”，“天体”の ３つに分かれています。 理科の授業の細分化は慢性的な時間不足の１つの要因 となっていますが，致し方ありません。 普段の活気のある教室が今日は平穏な雰囲気になります。今日のお昼は家族でホテルランチに行ってきました。 さすが，ホテルランチだけあってとても美味しかったですね。 インドアプール→屋外プール→海が連続してあり うちの３人の子ども達はランチのあと３時間も泳いで いましたが，私はプールサイドのサマーベッドで３時間熟睡。 （妻は・・・どうしていたのでしょう？？？） 秋晴れの気持ちよい天気が続いている沖縄。 大勢の観光客も随分楽しそうでした。
2012.10.06
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