目標達成！！ドリーム・ゲート

チラシを校門前で配布すると何校かで

「算数はきら～い」や「算数は苦手」という小学生諸君の

ご意見を頂くことが多い。

いったい何が嫌いなんだろうと思うのだが、
「わからない」部分が 彼らなりに積み残しに
なっているのだろうか。

計算は「できる」かもしれないが、
それを作って使うところまでは なかなかできない
のかもしれない。
計算ばかりできても、今後は そこが重要ではなくなって
きているのだ。
各小学校でももしかしたら そういうところに
手を入れ始めているのかもしれない。

例えば
「2/5×□＝6」となるような□をも求める
文章問題を作りなさい。

なんて問題が出されることが多くなる。

今の子たちにいきなりこれを解けと言われても難しい。

今後はこのような問題に対応できるような
算数・数学力が求められる。

その準備段階に今の生徒たちは実は迎えているのだ。

自分で考える力がこのような形で試され始めている。

そして、それを大学は評価するのである。

つまり、先に示したような問題を解ける訓練を身近な
問題を利用して「やる」習慣を付けないといけない。

今日、福岡雙葉の学校説明会に行ってきたが

４年後の大学入試に対してこのような問題に対応する力を
付けるカリキュラムを 既に打っている。
これは雙葉だけではなく、大濠や西南、筑女、中村などの
私立一貫校は そうだろうし、公立一貫校もしかりだ。

世界に対応する日本の大学を作る為に各私立や
公立一貫校の学習指導は加速している。

それの動きを知り、学習して我が子へ落とし込むのは
親の役目だ。