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shizushizuk206
英語と中国語のお勉強日記を中心に、語学に関すること、日常のことを書いています。
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2005年07月20日
テーマ： 英語と中国語のお勉強日記(510)
カテゴリ： 英語
今日もZONE-F１コマ、ZONE-G１コマでがんばりたいと思います。
F40 Discussing current issues
今日本で起こっている問題について議論する練習。
順番に問題点をあげていく
・北朝鮮拉致問題（先にいわれてしまった・・・）
・テロの恐怖
と来たので、・ 「郵政民営化」 とかビシッと言ってみたかったのだが、単語がわからない。。。
とりあえず、「Changing Post Office System」
と言ってみた。そのまま流され最後までこの語で話す。
(※あとで辞書。民営化・・・privatization)
流れとしてはこんなカンジ
（１）初めに誰かが意見を言い、（２）さらに話を促すような相槌を打ち、（３）その意見に対し補足をし（４）反対意見を言う
（１）I think we've got to spend more on education.
The retirement age ought to be raised.
I strongly belive we need to protect our country.
（２）Yeah?Why do you think that?
How do you think that would help?
（３）If we spent more, we'd be able to improve the quality of schools and teachers.
Dont't forget that the world is a dangerous place.We must increase our defense budget.
（４）Yes,but don't you think that we shold spend the money on healthcare instead?
I understand what you're saying,but I feel younger people should support them.
普段から考えてないとダメだ。
２コマ目のレッスン。
今夜はビルの階下が夏祭り、屋台の叩き合いの真っ最中でブース内もすごい音がしていたので、通常のブースではなく、カウンセリング用の机で行うことに。生徒は前回と同じ流暢なおじさんと。
２度目のGでメンバーが同じということもあって、緊張はなくなった。
テーマは「電話で受けた伝言を帰宅した相手に伝える。」
何度も登場するテーマ。
・May I speak to ○○？
に対し電話にでられない旨知らせる。
・He's unavailable.
・He's indisposed.（あれ、indisposedって”気が向かない”とかじゃない？？いーの？）
・He's out.
続けて
・Would you like to leave a massage?
・Does he have your contact details?
で、彼が帰ってきたら相手のメッセージを話す。
・今日の単語、フレーズ
You are pulling my leg? = You are joking?
Seen one,seen them all =very boring
stirrer（かき混ぜる、扇動者）
notorious = famous ,but not populer(悪名高い)
over due(レンタルＤＶＤなどの延滞）
フリートークもテキストに沿った会話もこっちのクラスの方が自分でも話せる気がする。なんでだろう・・・。多分、クラスメートの存在が大きい。相手がいっぱい返してきて話がふくらむので話しやすくなる。あと、自分が新しく覚えた単語やフレーズを試しに言ってみたいときも相手が知っていてくれるので話が早い。話していても楽しい。でも、相手の生徒さんはど～かな？
F40 Discussing current issues
今日本で起こっている問題について議論する練習。
順番に問題点をあげていく
・北朝鮮拉致問題（先にいわれてしまった・・・）
・テロの恐怖
と来たので、・ 「郵政民営化」 とかビシッと言ってみたかったのだが、単語がわからない。。。
とりあえず、「Changing Post Office System」
と言ってみた。そのまま流され最後までこの語で話す。
(※あとで辞書。民営化・・・privatization)
流れとしてはこんなカンジ
（１）初めに誰かが意見を言い、（２）さらに話を促すような相槌を打ち、（３）その意見に対し補足をし（４）反対意見を言う
（１）I think we've got to spend more on education.
The retirement age ought to be raised.
I strongly belive we need to protect our country.
（２）Yeah?Why do you think that?
How do you think that would help?
（３）If we spent more, we'd be able to improve the quality of schools and teachers.
Dont't forget that the world is a dangerous place.We must increase our defense budget.
（４）Yes,but don't you think that we shold spend the money on healthcare instead?
I understand what you're saying,but I feel younger people should support them.
普段から考えてないとダメだ。
２コマ目のレッスン。
今夜はビルの階下が夏祭り、屋台の叩き合いの真っ最中でブース内もすごい音がしていたので、通常のブースではなく、カウンセリング用の机で行うことに。生徒は前回と同じ流暢なおじさんと。
２度目のGでメンバーが同じということもあって、緊張はなくなった。
テーマは「電話で受けた伝言を帰宅した相手に伝える。」
何度も登場するテーマ。
・May I speak to ○○？
に対し電話にでられない旨知らせる。
・He's unavailable.
・He's indisposed.（あれ、indisposedって”気が向かない”とかじゃない？？いーの？）
・He's out.
続けて
・Would you like to leave a massage?
・Does he have your contact details?
で、彼が帰ってきたら相手のメッセージを話す。
・今日の単語、フレーズ
You are pulling my leg? = You are joking?
Seen one,seen them all =very boring
stirrer（かき混ぜる、扇動者）
notorious = famous ,but not populer(悪名高い)
over due(レンタルＤＶＤなどの延滞）
フリートークもテキストに沿った会話もこっちのクラスの方が自分でも話せる気がする。なんでだろう・・・。多分、クラスメートの存在が大きい。相手がいっぱい返してきて話がふくらむので話しやすくなる。あと、自分が新しく覚えた単語やフレーズを試しに言ってみたいときも相手が知っていてくれるので話が早い。話していても楽しい。でも、相手の生徒さんはど～かな？
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2005年07月21日 17時52分52秒
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