風の中で想うこと

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ネロリ★

娘のペコは重度感音性難聴で人工内耳を装用しています。生まれた時からいろんな障害名を告げられたペコ。でも、人一倍頑張り屋のペコは、そんなことおかまいなしにメキメキと成長！そんなペコの様子を、ペコの母である私ネロリが実況致します（＾＾）

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鳥好き@ Re:悩めるクマ、ツヨシくん(12/08) ニジバトではなくニジキジですよー☺️

ネロリ★ @ Re[1]:手作り　フェルトマスコット(01/04) やまるさん書き込みありがとうございます…

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May 13, 2008

もーね、毎日大変なんです・・・

思わず愚痴っちゃいますが・・・。
すみません

ペコの小学校生活も１ヶ月過ぎましたが、
いまだに担任の先生はＦＭマイクを使ってくださらないし、

家に帰って復習しているときに、ペコの授業内容の理解力が３割以下なのに
毎日イライラ＆うんざりして、、、

もう、学校での理解が３割なら、家で残りの７割をやらなくちゃ、
このままだとマズイ・・・と危機感をつのらせていました

結果、家での学習時間が激増。
宿題３０分（学童でやらなかった場合）、復習１時間、予習３０分で、
最低でも２時間勉強しています。

本当は聾学校でやっていた絵日記を続けたかったのに、そんな時間なんて全く取れず、、
今、ペコの日本語力は確実に下がっていっています。

助詞がめちゃくちゃになり、発音も不明瞭になってきました。

一体どうしたらいいんだろう・・・

何のために普通小学校に入れたのか、分からなくなってきました。

この状態で、絵日記の再開や発音指導を家でやろうとすると、
ペコの睡眠時間が短くなってしまいます。

絵日記に１時間、発音指導に３０分プラスしたら、
家での学習時間は３時間半。

この時間分の学習を毎日どうやって補うか、
どうやって日本語の力や発音をキープさせるか、
どうやって授業内容を理解させるか・・・

何かいい知恵をお持ちの方、アドバイスをください。。。

私はもう、いっぱいいっぱいです

これは、今日の夜にやった予習の様子です。
明日の算数は「なんばんめ」というのをやるので、絵を描いて教えました。

このほか、国語は「あいうえお」と「ひらがなの練習」なので
先生の声が聞こえなくても大丈夫そうですが、

生活は「学校探検で見つけたことについて話す」という、
前もって教えておかないと答えられない授業内容だったりするので、
これも予習しました。

・・・これから授業内容が複雑になっていくと対処できなくなるな～と思うと焦ります。

誰か助けて～

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