Qちゃん先生の子育てのヒント

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Comments

西村芽々乃@ Re:英語ハロウィーンレッスンアイデア: Who Took the Candy?(10/26) いつもありがとうございます。
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まじょ子@ おめでとうございます! 娘さん、合格おめでとうございます! そ…
あかり@ 英語教育について はじめまして 是非、施光恒さんの 「英語…

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December 14, 2007
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カテゴリ: 家庭教育


その土台を築くのが乳幼児期ということを知っている親の子だけが
得をするというのは、なんともやるせない話です。
小学生になって、「読解力がない」といくら悔やんでも、
乳幼児期に一度も絵本の読み聞かせをしたことがないのでは、
お先まっくらです。


前回の続きですが、このお母さんは、絵本の読み聞かせというものが
あるんだということを誰も教えてくれなかったのだと思います。
実は、私も七田式幼児教室で先生から教えてもらわなかったら、
読み聞かせをしなかったと思います。
一冊の絵本をくり返しくり返し暗唱するまで毎日続けて読むこと。
赤ちゃんのころは、なんと1ヶ月同じ絵本数冊を読み聞かせしていました。


「国語」の問題集はあっても、「読解力」とタイトルのある問題集は
私の知る限り見たことがありません。
読み聞かせだけで最強の読解力がつくとは考えていませんが、
「きれいなお花だね~。」ではなく、「美しい花が咲いています。」
まとまった文語に触れられる絵本はその一歩なのだと思わずにはいられません。


うちの息子(小2)は漢字のテストでは、100点を取ってきます。
間違っても1問程度です。
学校でも、半年先をいく中学進学塾でも同様です。


先日の個人懇談会では、担任がこう言いました。
「漢字の抜きうちテストをしても100点なので、驚きました。」
公文に行って毎日何枚ものプリントをこなしているわけではありません。
毎日親子で汗水たらして漢字特訓をしているわけでもありません。


こと記憶力に関しては、最近「力」を感じます。
また、ここ一発集中しなければならないとき(テストや模試など)、
ものすごい集中力を発揮します。
決して記憶力や集中力の問題集をやらせたわけではありません。


さかのぼって考えてみますと、生後6ヶ月から3年ほど、ほぼ毎日続けた
フラッシュカードがよかったのかもしれません。
前頭前野を鍛えて記憶力や集中力を高める効果があったのかもしれません。
(かといって、フラッシュカードは何百枚、何千枚と買わなくてはならず、
毎日、しかも何年も続けるのは大変ですので、おすすめしません!)


カルタ、折り紙、切り紙、あやとり、はさみ、ぬりえ、ブロック...
遊びを通して培ってきた力なのかもしれません。
そんな遊びが「漢字力」につながっていると誰が想像できたでしょう!


音読は年長~小1にかけて、毎日かなりの量をこなしました。
ジャンルも、文学から、詩、俳句、童謡に至るまでです。
音読は、前頭前野を活性化してくれる最大の武器ですよね。


言えるのは...
記憶力も集中力も、乳幼児期には本当に子どもの中で育っているのか、
目に見えにくく、わかりにくい力なのです。
でも音読も遊びも全て、淡々と毎日続けることが大事なのです。


小学校に上がって、その成果が徐々に表れ始めます。
ただ、うちはまだまだ小2。
しかも、うちの子は凡才で、毎日「何でこんなこともわからないの!」
「首の上につけているのは何!!??」(答えは頭...笑)
と問題集を解きながら私に怒鳴られている(ダメですね)情けない息子です。


本当に「学力がついているか」「あきらめない粘り強い力を持っているか」を
問われるのは、高学年になってから。
今は波がある模試の結果や偏差値も、高学年になればだいたい一定に
なってくると、塾の先生から脅されています(笑)。


また、小学校のころは良く勉強ができ「神童」と呼ばれたのに、
中学校~高校と上がるにつれ、ただの平凡な子になっていったというのは、
うちの夫のことです(笑)。
見えない学力ってあるのですね。


子は「健康で元気であればいい」。
それだけでは、今の時代生き抜いていけません。
一生時給800円で働く人になるのか(繰り返しますが、「一生」ですよ!)、
人望を集め起業をして思い通りの人生を切り開くになるのか(一例です)、
幼少時の家庭環境や乳幼児期の育て方にかかっているとは、
何ともこわい話です...




久しぶりに本棚から出して読んでみました。
今日書いた日ごろ感じていることが、そのまま文章になっていました。
いや...
この本が教えてくれたことなのかもしれません。


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Last updated  December 14, 2007 02:31:17 PM
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