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2009年12月09日
テーマ： 小学生ママの日記(28137)
カテゴリ： family
インフルエンザ騒動で延期になっていた小学校の音楽会が無事に終わりました。
平日開催になっちゃったけど(>_<)
１２月に入ってからの数日間に、環境に関する公開授業（これはお手伝いもあった）、食育に関する公開授業、保護者会、そして音楽会と学校に行く日が集中。
そういう時って、美容院に行けないことや接骨院にいけないことがやたら気になる（笑）
さてさて、音楽会。
学芸会→展覧会→音楽会と年度ごとに実施するので、３年生の息子には初体験のイベントでした。
練習が佳境に入ったところで、息子はインフルエンザに罹患。
登校許可が出て学校に行ってみると、みんなのリコーダー演奏がすごく上達していて焦ったそう。
そこから、家での特訓が始まりました。
この時点では曲自体が全く頭に入っていないし、譜面ではなくてカタカナを見ながら吹いているから「ド」が上なのか下なのか把握してないし･･･というかそもそも指使いをマスターしてない？って感じで、見ている私もイライラ。
素っ頓狂な音がピーッッと響くこともあって、ホントに頭が痛くなってきました。
あれから２ヶ月弱。
頑張った成果が、ある日突然出て、なんとか聞ける演奏になったときはホッとしたよ～
それが、８０人の音色になると迫力も出るし、ピアノの伴奏と重ねるとなんか本格的で･･･感動♪してしまった親ばかです(^_^;
もう一つの演目は音楽劇。
合唱と一人一つの台詞でストーリーを紡ぎます。
人前に出て演じるなんてことが苦手な息子はナレーター役を切望していたのに、ジャンケンで敗れてオオカミ役になってしまいました。
音読が得意と自負している息子。
１年生の学芸会の時は、オーディション？でナレーター役を得たので、なんでジャンケンで落とされなくてはいけないんだと憤慨し、音楽会に対するテンションがかなり下がってしまいました。
しかも、役にあわせてお面をつけると聞いて、「僕は出演しない！」と先生に直談判にいったのだとか(>_<)
先生もビックリされてました。
なんだかんだ言っても台詞はたったの一つ。
我慢してやっちゃった方が楽な気がするんだけど･･･わざわざ先生に言いに行ってしまう息子は骨があるんだか、我が儘なんだか。
そんな騒動があったので、どうなることかと思いましたが、先生の説得とお面が中止になったこともあってなんとか出演に漕ぎつけ、オオカミ役をやりきりました。
ちゃんと大きい声が出ていて良かった。
出番が最後の方だったので、それまではドキドキしっぱなしだったよ～
そうそう、この劇のピアノ伴奏は数人の子どもたちが担当したんだけど、３年生ともなるとここまで本格的な伴奏ができるんだとビックリ。
運動会終了後の短い期間で、ここまで仕上げられたのは、子どもたちの頑張りはもちろんだけど、先生方の時に厳しく、時に優しい指導あってこそ。
各学年、バラエティーに富んだ演目で、音楽会全体としてのまとまりもあって、すごく充実していました。
そして、息子自身もやり遂げた感があったんだろうなぁ～と思います。
前日の児童鑑賞日に実際にステージに立ってみて自信になったのか、それまでは「見に来なくていい」なんて行っていたのに、立ち位置とか詳細に説明し始めたから（笑）
こうやって色々なことを乗り越えて自信をもって、成長をして･･･なんか羨ましいぞ！
そして、ある意味３年生の演目以上に感激してしまったのは、先生達のバンド！
得意に楽器を披露して下さった先生、音楽はあんまり得意ではないのにチャレンジして下さった先生･･･すご～く練習を重ねたことが分かる熱い演奏でした。
ギターやドラム、クラリネット、トロンボーン、そしてお琴まで登場。
児童鑑賞日は、生徒達みんなが手拍子をしてすごく盛り上がったのだとか。
息子は、担任の先生の活躍ぶりを自慢していました。
大人が頑張る姿を見るのも大切な経験だなぁ～と実感。
平日開催になっちゃったけど(>_<)
１２月に入ってからの数日間に、環境に関する公開授業（これはお手伝いもあった）、食育に関する公開授業、保護者会、そして音楽会と学校に行く日が集中。
そういう時って、美容院に行けないことや接骨院にいけないことがやたら気になる（笑）
さてさて、音楽会。
学芸会→展覧会→音楽会と年度ごとに実施するので、３年生の息子には初体験のイベントでした。
練習が佳境に入ったところで、息子はインフルエンザに罹患。
登校許可が出て学校に行ってみると、みんなのリコーダー演奏がすごく上達していて焦ったそう。
そこから、家での特訓が始まりました。
この時点では曲自体が全く頭に入っていないし、譜面ではなくてカタカナを見ながら吹いているから「ド」が上なのか下なのか把握してないし･･･というかそもそも指使いをマスターしてない？って感じで、見ている私もイライラ。
素っ頓狂な音がピーッッと響くこともあって、ホントに頭が痛くなってきました。
あれから２ヶ月弱。
頑張った成果が、ある日突然出て、なんとか聞ける演奏になったときはホッとしたよ～
それが、８０人の音色になると迫力も出るし、ピアノの伴奏と重ねるとなんか本格的で･･･感動♪してしまった親ばかです(^_^;
もう一つの演目は音楽劇。
合唱と一人一つの台詞でストーリーを紡ぎます。
人前に出て演じるなんてことが苦手な息子はナレーター役を切望していたのに、ジャンケンで敗れてオオカミ役になってしまいました。
音読が得意と自負している息子。
１年生の学芸会の時は、オーディション？でナレーター役を得たので、なんでジャンケンで落とされなくてはいけないんだと憤慨し、音楽会に対するテンションがかなり下がってしまいました。
しかも、役にあわせてお面をつけると聞いて、「僕は出演しない！」と先生に直談判にいったのだとか(>_<)
先生もビックリされてました。
なんだかんだ言っても台詞はたったの一つ。
我慢してやっちゃった方が楽な気がするんだけど･･･わざわざ先生に言いに行ってしまう息子は骨があるんだか、我が儘なんだか。
そんな騒動があったので、どうなることかと思いましたが、先生の説得とお面が中止になったこともあってなんとか出演に漕ぎつけ、オオカミ役をやりきりました。
ちゃんと大きい声が出ていて良かった。
出番が最後の方だったので、それまではドキドキしっぱなしだったよ～
そうそう、この劇のピアノ伴奏は数人の子どもたちが担当したんだけど、３年生ともなるとここまで本格的な伴奏ができるんだとビックリ。
運動会終了後の短い期間で、ここまで仕上げられたのは、子どもたちの頑張りはもちろんだけど、先生方の時に厳しく、時に優しい指導あってこそ。
各学年、バラエティーに富んだ演目で、音楽会全体としてのまとまりもあって、すごく充実していました。
そして、息子自身もやり遂げた感があったんだろうなぁ～と思います。
前日の児童鑑賞日に実際にステージに立ってみて自信になったのか、それまでは「見に来なくていい」なんて行っていたのに、立ち位置とか詳細に説明し始めたから（笑）
こうやって色々なことを乗り越えて自信をもって、成長をして･･･なんか羨ましいぞ！
そして、ある意味３年生の演目以上に感激してしまったのは、先生達のバンド！
得意に楽器を披露して下さった先生、音楽はあんまり得意ではないのにチャレンジして下さった先生･･･すご～く練習を重ねたことが分かる熱い演奏でした。
ギターやドラム、クラリネット、トロンボーン、そしてお琴まで登場。
児童鑑賞日は、生徒達みんなが手拍子をしてすごく盛り上がったのだとか。
息子は、担任の先生の活躍ぶりを自慢していました。
大人が頑張る姿を見るのも大切な経験だなぁ～と実感。
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