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SmamaSmama
５歳と２歳の男の子の母でーす。母は、早期教育に興味があります。みんなで、情報交換しませんか？
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Nov 2, 2005
カテゴリ： 次男
昨日は、ご存知の通り幼稚園の入園申し込みでした。
「緊張してません！！」なんて書きましたが、やはり朝から落ち着きませんでした。
けいたは、ファミリアスタイルでばっちりきめて、出発。けいたは、自転車に乗れるだけで大喜びでした。
幼稚園には５分前に到着。ちょうどいいタイミングでした。
受付に行ったとたんに、先生に「けいた君～」と声をかけていただいたのですが、案の定遊具に心を奪われていたけいたは、お返事をするどころか、全く無視。私と先生は苦笑いでした。
控え室に入ったとたんに、「○○けいた君」と呼ばれたのですが、お返事もせず、きょろきょろ・・・なんとか先生について、面接室に行きました。
面接の先生は、姪のAちゃんの担任の先生でした。けいたもしょっちゅう抱っこしていただいている先生だったので、ほっとしました。
面接の内容は、ゆうたの時と同じだったような気がします。
先生「お名前は？」
けいた「・・・」
先生「お名前は？」
けいた「・・・」
先生「今日は誰と来ましたか？」
けいた「・・・」
っていう調子です。
質問の内容は、名前、○□△の形を見せられて、名前をいう（形を聞かれているのに、けいたは、「レッド、イエロー」なんていう調子で、色を答えていました。もちろん英語・・・
サル、バナナ、ぞう、などの絵を見て答える（これも知っているものは、アップル、エレファント・・・）という調子で英語でいくつか答えていました。答えられないものは、またまた絵の色を答えていました。
それから、クレヨンの色を答える問題。これはほとんどできました。（英語でしたが）あとは、先生と一緒に１～１０まで数えたり・・・
他にもいくつか質問があったのですが、もう集中していられなくて、いすから立ち上がり、うろうろしては、私につかまって座りなおし・・・という感じ。先生も、採点表に書き込むことがなくて困っていらしたようでした。
次は、リズムのお部屋。
最初は部屋に入っても、いすに座りたくなくて、うろうろしていたのですが、先生が見本を見せてくださったら、やる気満々。さっさとやろうとしたのですが、けいたは２番目。仕方なく最初のお友達がやっている様子をじっと見ていました。
説明では、先生と一緒にやることになっていて、１番目のお友達もちゃんと先生としていたのですが、けいたは自分の番になったらさっさとひとりで始めてしまい、先生に連れ戻されていました。楽しかったようで、さっさとやって、もう一度したかったらしく、いすにちゃんと座りました。
最終面接でも、すべて英語で答えていたため、「おうちでちゃんと日本語を教えてください」とご注意を受けたのですが、なんとか無事入園許可をいただきました。
ちなみに、ゆうたは８月生まれ、けいたは１２月生まれなので、１１月の面接の時には３歳２ヶ月だったのですが、もちろん１度も席をたつことなく、聞かれた質問もすべてきちんと答えられていました。（まさか、こんな面接があるとは思っていなかったので、練習はしていかなかったのですけれど・・・）
なんか、４ヶ月という月齢の差以上のものを感じてしまい、私は帰ってからどっと疲れてしまいました。
けいたは・・・というと、とにかく幼稚園にいる間じゅう、ずーっとにこにこしっぱなしで、なんと、理事長先生とまで遊んでいただくしまつです。でも、同じ兄弟枠で受けていた方の中にも、かなり泣いていた子はいるので、そういう意味では楽でした。
ちなみに、面接はパーフェクトだったゆうたは、リズムのお部屋では、「ゆうた眠いからやらない」と言って、結局私たちの必死の説得にもかかわらずなにもやらずに部屋を出たので、もう一度やりたかったけいたとは大違いです。
きのうまであんなに元気だったけいたですが、今朝はものすごい咳き込んで、ゼーゼーいうので、病院に連れて行きました。風邪だったのですが、私が先生に昨日の面接の愚痴を言うと、先生は笑い飛ばして、２歳にそんなこと聞くほうが非科学的だよ。と言ってくださいました。
この病院の先生たちは、８ヶ月のころから、ずっとけいたの成長を見守ってきてくださった先生方で、とてもおおらかにけいたの様子を見てくださっています。こういう子は、話し始めたら、１ヶ月でペラペラになるよ。と言ってくださった言葉を信じて、あまりイライラせずに、私もけいたの成長を見守らなきゃ・・・と思うのですが。
でも、実際問題として、今度の４月から集団生活を始めるわけですから、やはり最低限の意思の疎通はできないと、本人も辛いだろうな・・・と思います。
まあ、とにかく予想通りの面接となりました。
「緊張してません！！」なんて書きましたが、やはり朝から落ち着きませんでした。
けいたは、ファミリアスタイルでばっちりきめて、出発。けいたは、自転車に乗れるだけで大喜びでした。
幼稚園には５分前に到着。ちょうどいいタイミングでした。
受付に行ったとたんに、先生に「けいた君～」と声をかけていただいたのですが、案の定遊具に心を奪われていたけいたは、お返事をするどころか、全く無視。私と先生は苦笑いでした。
控え室に入ったとたんに、「○○けいた君」と呼ばれたのですが、お返事もせず、きょろきょろ・・・なんとか先生について、面接室に行きました。
面接の先生は、姪のAちゃんの担任の先生でした。けいたもしょっちゅう抱っこしていただいている先生だったので、ほっとしました。
面接の内容は、ゆうたの時と同じだったような気がします。
先生「お名前は？」
けいた「・・・」
先生「お名前は？」
けいた「・・・」
先生「今日は誰と来ましたか？」
けいた「・・・」
っていう調子です。
質問の内容は、名前、○□△の形を見せられて、名前をいう（形を聞かれているのに、けいたは、「レッド、イエロー」なんていう調子で、色を答えていました。もちろん英語・・・
サル、バナナ、ぞう、などの絵を見て答える（これも知っているものは、アップル、エレファント・・・）という調子で英語でいくつか答えていました。答えられないものは、またまた絵の色を答えていました。
それから、クレヨンの色を答える問題。これはほとんどできました。（英語でしたが）あとは、先生と一緒に１～１０まで数えたり・・・
他にもいくつか質問があったのですが、もう集中していられなくて、いすから立ち上がり、うろうろしては、私につかまって座りなおし・・・という感じ。先生も、採点表に書き込むことがなくて困っていらしたようでした。
次は、リズムのお部屋。
最初は部屋に入っても、いすに座りたくなくて、うろうろしていたのですが、先生が見本を見せてくださったら、やる気満々。さっさとやろうとしたのですが、けいたは２番目。仕方なく最初のお友達がやっている様子をじっと見ていました。
説明では、先生と一緒にやることになっていて、１番目のお友達もちゃんと先生としていたのですが、けいたは自分の番になったらさっさとひとりで始めてしまい、先生に連れ戻されていました。楽しかったようで、さっさとやって、もう一度したかったらしく、いすにちゃんと座りました。
最終面接でも、すべて英語で答えていたため、「おうちでちゃんと日本語を教えてください」とご注意を受けたのですが、なんとか無事入園許可をいただきました。
ちなみに、ゆうたは８月生まれ、けいたは１２月生まれなので、１１月の面接の時には３歳２ヶ月だったのですが、もちろん１度も席をたつことなく、聞かれた質問もすべてきちんと答えられていました。（まさか、こんな面接があるとは思っていなかったので、練習はしていかなかったのですけれど・・・）
なんか、４ヶ月という月齢の差以上のものを感じてしまい、私は帰ってからどっと疲れてしまいました。
けいたは・・・というと、とにかく幼稚園にいる間じゅう、ずーっとにこにこしっぱなしで、なんと、理事長先生とまで遊んでいただくしまつです。でも、同じ兄弟枠で受けていた方の中にも、かなり泣いていた子はいるので、そういう意味では楽でした。
ちなみに、面接はパーフェクトだったゆうたは、リズムのお部屋では、「ゆうた眠いからやらない」と言って、結局私たちの必死の説得にもかかわらずなにもやらずに部屋を出たので、もう一度やりたかったけいたとは大違いです。
きのうまであんなに元気だったけいたですが、今朝はものすごい咳き込んで、ゼーゼーいうので、病院に連れて行きました。風邪だったのですが、私が先生に昨日の面接の愚痴を言うと、先生は笑い飛ばして、２歳にそんなこと聞くほうが非科学的だよ。と言ってくださいました。
この病院の先生たちは、８ヶ月のころから、ずっとけいたの成長を見守ってきてくださった先生方で、とてもおおらかにけいたの様子を見てくださっています。こういう子は、話し始めたら、１ヶ月でペラペラになるよ。と言ってくださった言葉を信じて、あまりイライラせずに、私もけいたの成長を見守らなきゃ・・・と思うのですが。
でも、実際問題として、今度の４月から集団生活を始めるわけですから、やはり最低限の意思の疎通はできないと、本人も辛いだろうな・・・と思います。
まあ、とにかく予想通りの面接となりました。
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