2009年06月の記事
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カエルの解剖
小学校か中学校か忘れましたが、私は理科の授業で解剖をしました。 確か、フナだったと思います。 母や魚屋などで魚をさばいているのを見ていたので、 特に抵抗はありませんでした。 今、学校ではあまり解剖を行わないようですね。 とら吉は先日、理科実験教室で解剖を初体験！ 麻酔で仮死状態の、大きな大きな食用ガエル。 まず先生が手順を示すため、解剖を行いました。 最初のうちは皆怖がって、まともに見ることが出来ない子もいましたが、 途中から初めて見る体の中を観察し始めました。 「心臓が動いている！」 「これ、血管！？」 「肝臓？」 先生は臓器を切り出して、「これが消化器官」 「筋肉」。 女の子たちは「ひえ～っ」 男の子たちは「すげ～っ」 １グループに１匹のカエルが渡され、いよいよ生徒たちによる解剖が開始。 まず針でカエルを固定し、慎重に作業を進めていきました。 最初は怖がっていましたが、作業を進めていくうちに顔がどんどん真剣に。 針を刺したりはさみで切る事により、皮膚の硬さを体感。 血管を切ると血が流れ、筋肉や心臓の動きを目の当たりにする・・・ 解剖は、体のつくりなどを知るだけではなく、ストレートに命を受け止めることになります。 解剖の後、先生が 「カエルさんの大切な命をもらったのですから、皆さん、しっかりと学んでください。」 とおっしゃっていました。 ただ「解剖した！すごかった！」ではなく、生き物の構造の緻密さや強さ、 そして人間の罪深さを感じて欲しいと思いました。 ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.29
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ああ、７，０００円 (>_<)
うり坊の修学旅行が秋にあります。 伝統校は国内が多いですが、うり坊の学校は比較的新しいので、海外です。 １年生から積立をしていきますが、結構な金額です （汗） うり坊にとっては、初海外・初パスポート！ 先日、これに関する説明会がありました。 結構長い日数滞在する予定で、ホームスティもあります。 いろんなアクティビティもあり、「い～な～っ！」って感じです (^o^) ただ、心配なのは『豚インフルエンザ』。 その時、どこでどの程度流行っているのか、全くわかりません。 ワクチンの開発により、世界的に沈静化していて欲しいものです。 いろいろ提出する書類の中に、予防接種のものがありました。 麻しんの予防接種の確認書。 幼児期の接種に加え、中学～高校時での追加接種が義務付けられています。 うり坊が中２の時、無料接種の案内が来ましたが、受けませんでした。 と言うのも、とら吉は１歳の時に麻しんにかかってしまったんです。 うり坊は予防接種を受けていたので発症しませんでしたが、 とら吉の発症により、うり坊の抗体が確実に強まったはず・・・ と勝手に判断して受けなかったんですよ。 今回の書類は、追加接種を受けたかどうかの確認。 万が一滞在先で発症すると、全員のスケジュールに影響がある、との事。 追加接種をしていない場合、その理由を明確にして欲しいとの事。 うり坊の場合、抗体検査が必要となります。 抗体検査にはお金と時間がかかります。 また、もし抗体が不足していたら、追加接種をしなければなりません。 ・・・面倒だなぁ (>_<; という事で、麻しん・風疹の混合ワクチンを受けることにしました。 無料接種の期限が３月３１日までだったので、自費での接種。 はぁぁ・・・７，０００円ナリ (T_T) 案内が来たとき、さっさと受けるべきでした。 今年は、とら吉に無料接種の案内が来ています。 麻しんにかかった人も追加接種してください、との事。 絶対に受けておこう！と心に誓った母でした・・・ ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.26
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何をするかと思ったら・・・
月曜日の記事に多くのコメントやメールをいただき、ありがとうございました。 同じような悩みを抱えている方、別の山にぶつかっている方・・・ 私だけじゃないんだ、と心強く感じながら読ませていただきました。 とら吉は順調に休んでいます (^^) でも本人の希望で、土曜日の月例テストは受けたんですよ。 案の定、計算ミスはするし、知識もふっとんだようなんですけどね。 帰ってきてから解答用紙と答えを見比べて、頭を抱えていました (^^; 受験勉強から離れたとら吉の生活。 まずはゲームをやったり、ビデオを見たり、本を読んだり、ウダウダ・ゴロゴロ。 ２日ほど、こんな感じでした。 机の片付けもしました。 ガンプラ制作専用デスクと化していたのですが、本を立てている場所もぐちゃぐちゃ (>_<) 机の中と、脇においている棚も整理しました。 昨日は部活もなく、学校の宿題も終わり、何をするかと思ったら・・・ なんと、裁縫！！！(ﾟдﾟ；) 「最後の玉結びがうまくできないんだよ。教えて～ (^o^)／」 と、裁縫箱から針を取り出し、糸を通し、練習用の布を縫い始めたのでした。 予想外の事に、母、脱力～☆ 昨日は猛暑、汗をかきながら一生懸命チクチク縫っていました (^o^; とら吉は、こうやって手先を使って作業するのが好きみたいです。 うまくできない事を、なんとかしようと練習する。 なかなか理解できない事を、わかるように復習をする。 とら吉って、こういうやつなんです。 だから消化不良状態でどんどん進まなければならない現状に 耐えられなくなったのだと思います。 少しずつですが、落ち着きを取り戻してきているようです。 すごく疲れていたんだな～・・・ 部活でもうすぐ試合があるため、今、一番力を注いでいます。 これが終わると、また少し変わってくるかもしれません。 私からは、受験の事や塾の事は絶対に言い出さないようにしよう・・・ とら吉が何か言って来るまで、とにかく待ってみようと思います。 ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.24
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塾も勉強も、一回辞めてみる
学校の友人やいつも拝見しているブログの方たちで 受験や勉強に対して１つの山を迎えている方たちがいらっしゃいます。 ５年のこの時期、学校も忙しくなり、勉強も難しくなり、 高学年の役割も増え、あれやこれやで時間に追われがちです。 実はとら吉にも今、山が立ちはだかっています。 ６月に入り、とら吉は部活に参加しています。 朝練がある日、朝勉はほとんどできません。 放課後の練習が塾の時間と重なる日もあります。 時間がますます足りない。 今まで以上になんとか効率良く勉強を進めたいところですが、 疲れもあり、集中力が続かない。 ミスが増える。 単純な四則計算を間違える。 理科や社会で覚えた事を、頭の中からうまく引き出せない。 誤字脱字が目立つ。 ドクターストップ、いや、母ストップ！ とら吉に、勉強と塾をストップする事を提案しました。 カリキュラムが遅れるからイヤだ！と最初は言っていましたが、 私から見たとら吉の状態を伝え、夏休みに充分カバーできるから 今は休もう！という事になりました。 塾にも了承を得て、勉強をしない日々がスタート！ 勉強をしない代わりに何をやって過ごしたのか、紙に書かせています。 ビデオ、ゲーム、絵を描く、ボーっとする・・・ 普段ちょこっとやるような事に、時間を費やしていました。 自分から勉強をしようという意欲に欠けている事を挙げ、 とら吉は、「もう、塾も受験も辞める。」と言いました。 何か他に打ち込めるものがあれば、それもアリだと伝えると、 しばらく考えていました。 休むことによって、いろいろな事を考える余裕も生まれました。 他に打ち込めるものが見つかったら、とら吉は受験を辞めるかもしれません。 なぜ、勉強をするのか。 なぜ、受験をするのか。 なぜ、こんなに時間がないのか。 とら吉の答えがいつ出るのかわかりませんが、 何かを見つけて欲しいと願う母です。 ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.22
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全国統一小学生テスト・結果
四谷大塚・全国統一小学生テストの結果がきました。 教科によって多少人数にばらつきはありましたが、 ２万６千人の５年生が参加していました。 算数・問題数２５問、平均点９１．６点／１５０点。 例の ３５０÷３０＝１１あまり２ （正解はあまり２０） は、 正答率９０．１％でした (^o^; 正答率が９０％を超える問題が７問、７０～８０％の問題が６問と、 約半分の問題が高正答率でした。 また、３０％以下の問題は７問でした。 国語・４３問、平均点６４．２点／１５０点 (ﾟдﾟ；) とら吉がいきなり間違えた大問１の１は、なんと正答率１９．７％！ 例の 『こんこんとわき出る泉』→『さんさんとわき出る泉』 も、 正答率わずか２６．０％。 平均点からもわかりますが、全体的に正答率が低く、 ８０％を超えた問題は、わずかに１問！ また、３０％以下の問題は１３問もありました。 理科・３２問、平均点４０．２点／１００点 (>_<) 冬の大三角は、正答率３７．１％でした。 こちらも国語同様に全体的に正答率が低く、 ８０％を超えた問題はわずかに１問、３０％以下の問題は９問。 社会・２５問、平均点５６．２点／１００点。 とら吉が、下水道の水を飲んでしまうと答えた問題、正答率は３０．１％。 全体的に、正答率は似たりよったり。 ８０％を超えた問題は２問、３０％以下の問題も１問でした。 とら吉の結果ですが、 点数は 社会＞理科＞算数＞＞国語 偏差値は、 理科＞社会＞国語＞算数 ４科偏差では６０を超えましたが、２科偏差は６０を超えられず、 月例テストで調子が良かったとら吉は、ちょっとへこんでいました。 国語よりも算数が悪かったんですよ～っ！ やはり正答率が高い問題を落としたらダメなんですね。 特に図形で得点率が低かったです。 このデータは、夏休みの学習に活かしたいと思います☆ ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.19
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学校説明会：『共学御三家』を目指す・広尾学園中
四谷大塚主催の学校説明会が始まっています。 先週、広尾学園中の説明会に参加しました。 東京メトロ日比谷線・広尾駅からすぐという、都心の一等地にあるこの学校。 ９月には、新校舎が完成するそうです。 先生たちのお出迎えを受け、校内へ。 最初に授業の見学。 １年生の授業の様子を見学する事が出来ました。 １クラス４０人程度、男の子の方が多かったです。 そして説明会。 大きな特徴としては・・・ ・教師たちに試験を行い、大学受験の内容をよく理解させ、指導に生かしている ・テスト内容も、大学受験の問題を利用している ・『魅力ある授業』を心がけている ・生徒たちに自信を持たせる ・毎朝小テストを行い、それを分析し、夕方に復習と指導を行う ・土曜日の授業が選択制 ・いじめや問題に関しては、チームを作って取り組む 順心女子中だったこの学校は、２００７年に共学化。２００９年結果偏差 （２月１日・２日・３日の順） 四谷大塚： ４９、５０、４８ 日能研： ５２、５１、４７ 首都圏模試： ５４、５３、５５ うり坊の受験の年から共学化したのですが、 その時には四谷大塚の判定校に入っていませんでした。 首都圏模試の偏差値も、３日間とも３９でした。 実は当時、この学校の存在すら知らなかった私。 存在を知ったのは、翌年の２００８年度の受験。 受験者数が爆発的に増えたんです！！！ 説明会でも、偏差値について取り上げられていました。 これだけ急上昇したのですから、学校側も自信があるのでしょう。 現高２の志望大学も、東大をはじめとする国公立や難関私立がずらり。『共学校の御三家を目指す！』のだそうで、 学校の理念や方針が実現すれば可能かも！？ 午後入試中心のこの学校、まだまだ人気が上がりそうです。 「質問は個別で」という事だったので、他の方たちがどんな事を聞きたかったかが わからなかったのが残念でした。 各学年・在校生の保護者の方から、率直な意見が聞きたいです。 ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.17
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『賀』つながり・・・！？
社会の宿題をやっていたとら吉。 九州地方の復習プリントです。 とら吉 「あ～、これ、どこだっけ～！？」 伝統工芸品・有田焼 とら吉 「佐賀だっけ？滋賀だっけ？」 (；ﾟдﾟ)！？その２択！？ とりあえず、『きゅ～しゅ～ちほうのプリントだよ～！』と念を送っておきました (^o^; ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.15
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全国統一小学生テスト・理社編
四谷大塚の全国統一小学生テスト、理科と社会は各２５分・１００点満点です。 まずは、理科。 大問１：生物・９問 植物と動物のようすを、季節と照らし合わせて考える問題。 とら吉の苦手分野、やはり知識のあいまいさが出ていました。 大問２：天体・８問 星座と月に関する問題。 冬の大三角について、とら吉は正しい三角形を書き込みながらも 星の名前の選択で違う星を選んでいました (^o^; 大問３：物理・７問 金属の性質について。 大問４：化学・８問 水と氷と温度の関係について。 この２つはとら吉の得意分野、特に勘違いもなかったようです。 やはり生物と天体が課題です。 次に、社会。 大問１：地図に関する問題・４問 地図記号や地形など。 大問２：食に関する問題・５問 水源の確保や水質保全について正しいものを選ぶ問題で、 とら吉が選んだのは 『下水処理場で処理した水を再生処理施設に送り、 さらにきれいにした水を水道水として各家庭に送っています。』 (；ﾟдﾟ)！？ これは絶対に違うだろ～っ！ 大問３：都道府県の特徴や郷土料理について・８問 農作物の写真で大豆を選ぶ問題。 とら吉が選んだのは、麦 (@_@) スーパーで枝豆とか見ているはずなのですが、イメージできなかったようです。 大問４：米作りについて・７問 日照時間のグラフ、全然わかっていませんでした (>_<) 全て地理の問題だったので、特にここ！というのはなかったのですが、 あと一歩といった感じです。 身近なものでも、興味を持って取り組んで行こう！ そうそう、国語の語彙関係の問題で 『恩着せ○○○○』→『恩着せたらしい』 のところですが、とら吉は『恩着せた、らしい』という解釈をしていたんです！ 『押し付け○○○○』→『押し付けた、らしい』 『晴れ○○○○』→『晴れた、らしい』 『未練○○○○』→『未練た、らしい』！？ おいおい・・・(^o^; おまけ 問題用紙の封の部分でばねを作って遊んでいました (^o^; ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.12
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全国統一小学生テスト・国語編
四谷大塚の全国統一小学生テスト、国語は４０分・１５０点満点です。 とら吉が一番悲惨だったのがこの国語 (^o^; 大問１：漢字関係・８問 大問２：言葉の使い方・５問 大問３：語彙関係・５問 この３つに関しては、知識系です。 ここですでにコケまくりました～っ！ (^o^; 大問１の１問目をいきなり間違えているんですよ～っ (>_<) 大問２では、『こんこんとわき出る泉』→『さんさんとわき出る泉』 大問３では、『恩着せ○○○○』→『恩着せたらしい』 などなど、笑いをこらえるのが大変な間違いのオンパレード！(^o^; 大問４：物語文 最上一平『山からの伝言』より出題、文章は約３ページ。 小問は１１問、内容はだいたい理解できたようでした。 大問５：論説文 河合雅雄『望遠鏡から見た世界』より出題、文章は約１ページ。 小問は１０問、ほとんど間違えていました (^o^; 『意外にあなどれない』の意味の慣用表現で、 『○○におけない』→『うすにおけない』 うす！？ (@_@) 今回のテストを通じ、語彙力と論説文に課題がある事がわかりました。 普段いろんな言葉を使っていると思っていたのは私の思い込みのようで、 まだまだ知らない言葉だらけ。 また論説文は、文章を全く読み取れていなかったのと、 持論というか思い込みで自滅した感があります。 語彙を増やし、文章を正確に読み取る力を養っていこう！ ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.10
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全国統一小学生テスト・算数編
昨日、四谷大塚の全国統一小学生テストがありました。 マークシート方式のこのテスト、普段のテストとはまた違った 緊張感があるようで、とら吉には苦手で面倒らしいです (^o^; このテストに関しては、万が一、マークミスがあった時を考え、 問題用紙にも自分の解答に印をつけてきます。 とら吉にとって３回目となるこのテスト、今回もつっこみどころ満載でした。 まずは算数、４０分・１５０点満点です。 大問１：計算問題７問 大問２：簡単な文章問題８問 この２つに関しては、全問正解であって欲しいものなのですが・・・ とら吉、１問、間違えていました。 しかも、超単純な割り算で！ ３５０÷３０＝１１あまり２ （正解はあまり２０） あまりに０を忘れる・・・実はよくやるんですよ～。 なかなか懲りないなぁ (>_<) 大問３：文章問題４問 少しだけ応用の要素が入った問題。 図形の長さを求める問題に苦戦した様子。 また、虫食い算があったのですが・・・ 割る数の□に『１２』と書いてあるのがわかりますか？ １つの□に二桁の数字・・・ 頭にパッと『１２』という数字が浮かび、うまく割れちゃったもんだから、 □の数なんて全く考えなかったんでしょうね (^o^; 大問４：場合の数 大問５・６：規則性 それぞれ小問は２問ずつ。 特に大問５・６で苦労した形跡がありました。 今回のテストを通じ、規則性と図形に課題がある事がわかりました。 わかる問題を確実にやろうと心がけたようですが、時間が足りなくて 見直す時間がなかったとの事。 スピードはこれから徐々に身につけるとして、まずは苦手の克服から！ ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.08
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塾の面談にて
先日、塾長との面談がありました。 まだ５年生、のんびりしたものです。 とら吉のまわりは特にのんびりな子が多いらしい。 確認テストでも、 『満点が当たり前、１問でも間違えるとめっちゃくやしがる』 というグループがあるそうで、 『合格点でＯＫ。不合格の時は、なぜかみんな仲良く不合格』 というとら吉たちとはえらい違いですね～ (^o^; でも、いいライバルになりそうな子がいるそうで、ちょっと楽しみです☆ 中学受験の現状についてもお話がありました。 渋谷学園幕張中、ここが本当に難しくなったそうです。 特に女子は、御三家レベルでも難しいとの事。 入試問題は学校ごとに特徴がありますから、偏差値だけでは測れないですよね。 とら吉に受けさせる予定があるかを聞かれ、全くない事を伝えました。 「学力的に高くてとてもムリというのもありますが、 雰囲気がとら吉の系統ではないので。」 と言うと、 「そうですね～、難しいですし、とら吉くん系ではないですね～！」 とあっさり同意されました (^_^;A 現時点でのとら吉の志望校を聞かれました。 憧れの学校をはじめ、何校か見学にいって好感触だった学校を告げました。 「いいと思います。目標があったほうが指導しやすいですし。」 憧れの学校が、チャレンジ校ではなく適性校になる日がくるといいなぁ・・・ 組み分けテストについてですが、やはり月例テストだけだと とら吉自身、自分の位置がわかりにくいようです。 とりあえずＣクラスを目指しましょう！と言われました。 ご指導、よろしくお願いします m(_ _)m １月校に候補がない状態。 今年の文化祭は共学校中心で行く予定なので、 またとら吉にしっかりチェックしてもらいましょう♪ ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.05
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なかなか片付かない食卓
うり坊が部活で遅くなり、お風呂の後、ひとりでごはんを食べていた時の事。 疲れていたのか、あまり食が進まない。 ごはんを少し残していました。 うり坊 「ごちそうさま。ごめん、ご飯、残っちゃった。」 私 「疲れた？じゃあご飯にラップしてね。」 するとうり坊、 ご飯にラップしていた！(@_@; って、そっちのラップかいっ ギャグする余裕、あるんじゃん！ 家族で夕飯を食べていた時の事。 今度はおかずが少し残ってしまいました。 私 「ラップしておいて。」 と頼んで、食器を片付けて振り返ると・・・ ３人で、コロッケにラップしていた！(+_+; 頼むから、さっさと片付けてください・・・ (T_T) ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.04
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憧れの中学をチャレンジ校候補に
今週末、『四谷大塚・全国統一小学生テスト』があります。 今回はどんな問題が出るのか、特に社会で注目しています (^^)/ とら吉には、憧れている学校があります。 文化祭に行き、とても気に入ったようです。 気に入った点 １． 駅から近い ２． やってみたい部活動がある ３． 生徒がいきいきしていた ４． 生徒がきちんと制服を着ていた ５． 文化祭に来ていた女の子もきちんとしていた 文化祭で自分なりにしっかりチェックしていたんですね～。 しかし、来場者までチェックしていたとは、正直、びっくり！ 「中学は良かったけど、高校で腰パンが多かった」学校や 「来ていた女の子たちが怖かった・化粧していた」学校など、 カタブツなとら吉らしい視点でしっかりチェックしていたようです (^o^; この憧れの学校は、四谷大塚の偏差値が６０を超える難関校。 ここでいう偏差値は、６年生が受ける四谷大塚・合不合判定テストのもので、 とら吉が普段受けているテストとは全くの別物です。 このテストで６０を超えるのは、Ｃクラスレベルが必要。 合不合判定テスト自体、難関校受験者向けと言われています。 ということで、チャレンジ校の候補が１つ、決まりました。 ２０１１年２月１日、どこを受験する事になるのか、まだわかりませんが・・・ とりあえず今は憧れを励みにして、頑張れ～っ (^o^)/ ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.03
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歩く・走る・並ぶ！
このところ運動会の練習と宿題に追われ、ちょっとテンション低下中だったとら吉。 たまにはパーッと１日、遊んじゃおうか！？ 運動会の振り替え休日だった昨日、久しぶりにディズニーランドに行ってきました。 振り替え休日の学校が多かったんですね～！ いやぁ、ものすごい混雑！ 新アトラクションのモンスターズ・インク『Ride & Go Seek』、 開園１時間もしないうちにファストパスがなくなりました (^o^; ファストパスをあきらめ、友人と交代で並ぶ事にしました。 並んだ時の待ち時間は『１４０分』の表示だったので、まあ交代で並べば・・・と 覚悟を決めて並んだのですが・・・ １時間半程並んだ時点で「ここから約２時間から２時間半」と言われ、 話が違う～！！！と呆然としてしまいましたよ (T_T) 並んでいる間に、他のファストパスの時間が来て交代で乗りに行ったり、 別のファストパスを取りに行ったり、食べたり飲んだり。 新アトラクションの行列を拠点に、交代で他のアトラクションに行って戻る・・・を 繰り返しました (^^; 結局、４時間近く並びましたよ (>_<) あ～、初めから４時間とわかっていたら、絶対に並ばなかったのに (T_T) 他のアトラクションも普段よりも混んでいて、ポップコーンなども大行列！ うーん、とんでもない日に行ってしまったもんだ。 よく歩き、よく走り、よく並んだ１日。 まあ、これも経験だ！と開き直り、楽しんできました (^^) いっぱい動き、クタクタになったとら吉。 かなり疲れたようで、夜、ぐっすりと寝ていました。 リフレッシュ、できたかな？ また明日からがんばろうね☆ これは和菓子。甘いです☆ ＰＳ さて、先週の方言『ケッタ』。 これは『自転車』の事です (^^) 『ばか』に関しては、だんなの質問の『ばか バカ』は使います (^o^)v 『とても 疲れた』→『ばか 疲れた』 『とても 遠い』→『ばか 遠い』 などなど。 『ばか でかい』を使う地域、結構あるんですね。 ← 中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子 ← 小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★
2009.06.02
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