び〜あらいぶのブログ Be alive 　幸せってな～に？

​​ 支援介護と心理学　成長の心理学　３
​ ​脳・神経・体の状態から成長のプロセスを見る ​​ 体（反射）と神経(伝達）と脳（感覚）の成長​​ ​
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​ ０歳から７ヶ月

​​​​​ ​体​
​ 脳は感覚の勉強で精一杯
体を動かすにも情報がまだまだ足りない

​​​​​ 神経 ​ ​ ​
体と脳をつなぐ神経は 未完成
例えると、神経はガタガタ道で物資を上手に運べない
​​

​ ​​​​​​ ​脳 ​ ​​
​ 未熟 なのは神経細胞だけでなく倉庫となる脳も同じ
ネットワークを張れるようなレベルではない​

今は 不快と快感の単純な分類 が進められていて 色んな感覚を体験中​
​​​ 声音、香り、触感、温もり
～の様なもの」 と表現

​​​ ​「痛い、空腹、大きな音、暑い、寒い、ドキドキ」​ ​ の様なものなどは不快 の様なもの　​​
​​ ​ ​「満腹、暖かい、涼しい、うきうき、ドキドキ」​​ の様なものは快感の様なもの だと感じているのだろう​​


潜在能力（スキル）の発動
生後７か月頃から、次々とスキルを開花させ、あらゆるモノの関連付けが始まる

「ん？なんじゃコリャ？」
目が開いた生後７か月の赤ちゃんは ​ ボンヤリ した世界を生きている

これからは、
モノを見る訓練をし、（明暗や形）
色彩を認知し、（色の認識）
そこに言葉を乗せ、（個の区別と特定）
更に感覚や感情に結び付け、（存在価値や影響）
意味を持たせ、（選択・行動）
認識力を高めていく（立ち振る舞い・生きる力）

脳は刺激に反応する物質
つまり、放っておくと反応しない、ただの肉塊になる
自閉症は感動刺激で脳を開き、視野と思考を広げる
認知症は感覚刺激で脳の活性を促す ​