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2004年09月18日

例のオタククラスがあった昨日の晩のこと。

昨日は新しい課に入り、モノの名前や「こそあど」、所有の「の」についての説明＆導入。

「わたし、あなた、せんせい、田中さんなどの人を表す言葉に　（の）をつけたら　所有の意味になりますよ。」

と説明し、口頭練習。さらに生徒のモノを奪って（！）　「これはだれのですか。」の質問に答えてもらった。

ワタシ：　「これはだれのですか。」

特撮：　「それは僕のかばんです。」

労働者系：　「・・・・・・。」

ワタシ：　「これはだれのですか。」

特撮：　「それはＣさんのです。」

ワタシ：　「これはだれのですか。」

特撮：　「それは先生のボールペンです。」

労働者系：　「・・・・・・。」

――――　特撮オタクのみしか答えてない！！　―――――

そこで、労働者系生徒に聞いてみた。

ワタシ：　「分からないの？」

労働者系：　「・・・う・・・ん。説明はわかるんだけど　のみ込むのに時間がかかるのよ、自分。」

ワタシ：　「じゃあ　最初は　『ＯＯのです』　から　練習してみようね。―わたし―のです、―Ｃさんの―です・・・・、じゃあ　これはだれのですか。」

労働者系　：　「・・Ｃさん・・・」
（そこに間髪いれずに、）
特撮　：　「それはＣさんのかばんです！！！」

労働者系　：　「せ・・・」
（前回にもましてさらに間髪いれずに、）
特撮　：　「それはせんせいのボールペンです！！！」

労働者系　：　「・・・ァゥァゥ・・・」

ワタシ　：　「せんせいのです！・・・あのネ、特撮君、まずは　シンプルな　ＯＯのです　から練習しようよ。」

ワタシ　：　「でも他の人たちは　理解できてないのよ！！」

労働者系たちは青ざめ、自分たちが理解できていないことにあせり、指でつつくと崩れてしまいそうなぐらい絶望的な顔をしている。たかが「これはペンです」ぐらいのことでここまで怯えることもなかろうとは思うのだが、特撮も一目で彼らが不安の表情をしている事はわかりそうなものを　自分のペースで周りに合わせず進めようとしている・・・。　

・・・んもう、まったく自分がよけりゃあいいのかい！なんて協調性ないんじゃ！！
マイペースのできる生徒と理解力が物凄く低い生徒が同居しているクラス・・・これぞ、史上最悪のクラス！！
これがここの実状です。生徒数が少ないからクラス分けもできないんだよね。

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