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《原始反射統合】封印された能力を開く鍵
2009.07.14
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生まれてから(実際は胎児のときから)私たちに備わっている 原始反射が、私たちの身体の発達成長に大きくかかわってきてくれました 反射を動きによって統合させて発達段階をクリアしながら 成長を重ねてきたのです それが何かの拍子、たとえば大人が気がつかなくても 家の外から車のクラクションが急に鳴ったとか おかあさんが台所で何かにつまづいてガチャンと大きい音を出したとか なにげないできごとから おうちのなかの大事件まで 赤ちゃんにとってショッキングなことが、発達にまったをかけてしまうことがあるそうです そうすると本来は成長の次の階段をあがっていくために プログラムされている原始反射もプロセスが完了しないまま わたしたちの身体上、あるいは内面にある表現として影響する形で放置されてしまうのです その結果・・・たくさんのストレスをかかえた大人になってしまうことさえあります 一般的な兆候の一例をあげますと・・・ 耳をすませているのに何を説明されているのかわからない また何を質問されているのか理解していない 一度に2つ以上のとりくみができない (聞きながらテキストをめくると直前に話していた会話の内容がわからなくなる) 感情的すぎる 気難しい スタミナ不足 話を聞くときに無意識で手を耳の近くに上げて、指や手に力がはいったり動かしながら聞く 内気あるいは過剰に積極的 ADHD様態 不器用 左右の動きのバランスがよくない 文章を読めるが内容が理解できていないので しつこく類似のことを聞いてきたり何度もメールで確認したりする 話に割って入りしつこくしゃべりつづける 馴染みのない、あるいはどううちとけていいかわからない場面では 話すことや参加することを拒む これらの結合不全はほかにもあります また日常生活や学校での子どものふるまい、行動、問題行動、 お友達とのコミュニケーション学習の困難などチェック項目からどの反射が残っているか 親御さんといっしょに調べることもできます ブレインジムの能力の再教育・改善・アップがいまひとつ感じられない方は 原始反射までもどるというアイディアもあります ちなみに創始者のポールデニソン博士は 原始反射は教育キネシオロジーのプログラムのなかで自然淘汰されていくとおっしゃっていました つまり・・・ ブレインジムを6週間以上自らの体に提供し その上にビジョンサークルを6週間以上積み上げていく・・・ ということなのです ブレインジムという個の構造が整えられた上で ビジョンサークルという何層にも重なった個人を中心とした社会構造を もういちど体験していきます その結果成長過程で学び損なったことや ストレス下で学んでしまった脳と身体の配線を 自らが意図的・無意識的に経験することができるように 再教育がなされ人や環境、社会とかかわることが楽に変化・成長していきます もしとりたてて学習困難児童とレッテルを貼られてしまってつらいとか 学習障害かもしれないというお悩みがないようでしたら 自分自身と向き合ったり楽に生きていくことを整えてくれる ブレインジムをしっかり行うことでも全能学習は促されて 原始反射は脳の統合のもとに消失していくので大丈夫 ただ・・・ 原始反射の残っている方は コツコツとりくむのが苦手な方が多いので(私も若いころそうでした) よき仲間に励まされたり励ましたりということも 大切だと思います
2009.05.25
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メルボルンにあるトリニティ大学へ出かけてきました200年もの歴史がある学校でした私の入っていた寮は・・・そして朝とお昼に御世話になったのはこの食堂ですハリーポッターに出てきそうですね寮の私の部屋からとった中庭です
2009.01.20
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ブレインジムをご存知の方はまだまだ日本では少ないと思います昨年1月に初めてインストラクター養成講座が日本において開催されたばかりです次回は来年の秋頃の予定ですすでに全国の教育機関からお問い合わせや講演、ワークショップのお申し込みが寄せられていますがインストラクターが不足しています日本の子どもたちを応援したい!と日本にブレインジムの国際指導教官を招聘した方々がNPO法人として結束しインストラクターの養成に奔走しています私もその一期生として活動をさせていただいていますが本当に自分自身もこんなに楽にアイディアが実行できるようになる余地があったのか!と驚きまた、悩み苦しんでこられた子どもたちや親御さんがあっという間に、それこそ『スーパー主婦』『スーパーきっず』になっていく様子を文字通り連日見てきています本当にほんとうにあっけないくらいカンタンなエクササイズですが脳と体とこころのバランスの不思議に驚かされる体操でもあります毎日報道される悲しくつらい事件に胸を痛める方なら自分にも何かができる!という希望を一緒に感じていただける事と思いますよご参考までに・・・当方カウンセリング&セラピールームでのブレインジム提供実績です 平成19年度*公立学校運動部市内優勝県大会出場 スポーツクラブ県大会優勝 *ピアノコンクール入賞 交響楽団ソリストオーディション選抜 その他 国体出場等 *国家試験:精神保健福祉試験(H19年度合格率60.4%)、社会福祉士試験(H19年度合格率30.6%)合格 学習、ビジネス、子育て、コミュニケーション等ブレインジムセッション受講者100%目標達成 平成20年度*ある小学校では1,2年をのぞくほぼ全校生徒がブレンジムエクササイズを体験、今年度開始後6月まで不登校及び 保健室登校者なし *学級崩壊していた低学年クラスが静かに授業を受け、物語の内容に対して理解し意見を出し合うようになる *公立小学校児童父兄教師170名にブレインジムのワークショップを開催。その場で、記憶力、記銘力、なわとび回数、 意思決定力、感情解放、情報のマクロ収集と即時判断の実体験に大好評を博す 参加者アンケートからは再度開催の要望を寄せられている (アトラス斉藤慶太さん、アプサラホリスティック齋藤雪乃さんHPをぜひご覧ください) *児童生徒の父兄、担任から成績向上・対人関係良好、宿題・課題へのやる気、友人への思いやりや勇気づけの表現がみられる等の変化報告多数 *コース受講の教職員から「担当学級の生徒達が授業に対する姿勢が変わった。」と同僚や上司から評価を受けた。 自分自身も全体と細部を観察するバランスが向上したため、 「常に余裕を持ちクラス運営ができる。生徒達がよく話を聞こうとしていることが嬉しい。」 *小学6年生児童生徒から、「テスト中に漢字を思い出せないとエクササイズで記憶を呼び起こす。」 *小学4年生運動会でのこと 「競技開始直前に緊張のため震えるので、スタートラインについてからブレインジムエクササイズをしたところ、 練習では2位か3位だったのにトップでゴールした。」
2008.10.22
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側頭部連合野 長期記憶 五感を司る場所みたものから一回目を離す そして覚える声を出して英単語を覚え定着させる運動前野ブローカ野
2008.06.15
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5月24日の講座は、はるばる同郷から新幹線で お出かけくださる方もいらして感激してしまいました お伺いすると、静岡のビジネス共育塾に参加し 幸塾のことを初めて知り、メーリングリストに参加して すぐに私どもの講座の告知を読んでピンときてくださったとのことでした また、私の仕事HPを隅から隅まで読んで、 「この人に会いたい」 と思ってくださったことも有難く気恥ずかしいかぎりでした 子どもたちに百匹目の猿現象を起こしたい!天才を育てる仕事を極めたい そのような熱い思いを、私たちや参加者さんと 様々なシンクロニシティを起こしつつお話ししてくださり 今後、子育て中のお母さん方のためにお役にたてそうな 場面につながっていきそうです 今回、パートナー講師として一緒にお仕事をさせていただいた ホメオパスメルモさんの磨き上げられ洗練されたキネシオロジーのスキルと 知識の提供の仕方の明るさは、私一人で開く講座とは 一味もふた味も違うテンポやノリの良さで いつのまにかボケ役の私と漫才になってしまいました お金のストレスも、参加者さんの明るさやみんなでよくなろう! という空気が、皆さんの過去のいたみをやわらげながら開き 現状で困っている事を自然にお話ししていくことになりました (もちろん、話したくない人は話さなくていいんです) 不思議なことに 普段のお気持ちでは困っていることも キネシオロジーでチェックすると 「大丈夫!」 と自分で知っていて%で表すストレスも少ないのです 実は、ストレスはそこではなくてまったく別のところにあって それがお金の流れを止めていた信念(スタンス:心構えや考え方)だったと気づき 口をポカンとあけてしまう方もいらっしゃいました そこから、自分自身を縛っていた信念を緩め 解放していくわけですから表情も声も気持ちも姿勢も どんどん変化していくのがお互いにわかります 自分のやりたいこと、『夢・目標』を自信を持って話す勇気が あふれでてくるのが手に取るようにわかります 講座のあとは、近くのファミレスでお茶会を・・・ 3時前から6時過ぎまで延々と盛り上がり 私が個人セッションのためにオープンルームに戻った後も まだお話は続いていたようです(にっこり) 帰りの新幹線でほっと一息つくと ホメオパスメルモさんが 嬉しい感想を携帯メールに送ってくださいました (許可を得ていないので公開できませんが) 私も同じ気持ちでいましたが 同じ立場での共感者がいるという思いに 疲れがすっと消えてしまうようでした 受講者がそれほど集まっていない数週間前に 「かめちゃんに会いたいからいいんだよ。」 と言ってくれた彼女に心から感謝しています 『良縁が良縁を生む』キネシオロジーは誰の中にも自分の答えがあり師があるということを 教えてくれて、講師も参加者も同等の立場であるということを 確信させてくれます 一方的に指導者、生徒ではなく 共育者同士なんですね 次回は7月21日に開催いたします 私たちは バランスのとれた感情(ハート)、身体(ボディ)、思考(マインド)それぞれを 三角形の三つの角にそれぞれ置いた時に 安定した直感力が生じます それは統合された精神性(スピリット)であり スピリチュアリティとは、感情、身体、思考の調和がとれた状態ということになります 感情、身体、思考が本当に整うという体験を 一人でも多くの方に味わっていただきたいと思います 今回のテーマは ギブ&ギブ=エネルギーの好循環で エゴや金銭欲のステージから脱出して フローを起こす 受講後にシンクロニシティが多発したり 願いが叶ったというのは実はオマケのようなもので どうもその先のところにあるのは、嫉妬の解放だと感じ始めております うらやましいと思えば、自分もすぐやってみようと『行動』できる ステキだと思ったら素直に賞賛できて、どうしたらそうなれるの? と明るく聞けるような澄んだ『感情』でいられる ほしいものを持っていたらそれを持てるようになるために 『思考』を働かせ行動する 表面的な意識でたてた目標ではなく 本当に必要だと無意識が感じている目標はなんでしょうか? それをキネシオロジーで身体に質問していくのですます 目標は鼻先のニンジンではなくなり現実化します それも以前の願い事の成果を引き連れて・・・ あなたを変える必要はなく目標や夢が実現すれば嫉妬は不要ですよね? 優越感を得たいとか、人より多く欲しいと思うから嫉妬が生まれるのであれば 使命を応援しあえる良き仲間がいれば、仲間ということに関する傷が癒えれば 嫉妬のプログラムは、もう私たちに必要ありませんよね? 5月24日にオープンルームでさせていただく4回目の目標設定講座は 先月の船井先生のお話の中から・・・ 『金銭欲』がキーワードです 嫉妬の中でも一番ややこしい”お金にまつわるストレス”の解放に焦点を絞ります 目標設定でお金を設定すると、実現にはとても時間がかかってしまいます もちろんお金はそれ自体は善でも悪でもなく、エネルギーの等価交換のための仲介役です しかし、目標設定に月収いくらいくら・・・と設定するのは 車のオイルタンクに現金を入れるようなものなのです それから、お金が汚いもの、多くもってはいけないもの お金をたくさん持ったために人が変わってしまったり 人の道を外れてしまった人を知っている・・・ などなど様々な感情を伴うこともあるかと思います 最近たてつづけに経営者さんからの経営や人事に関する個人相談がありました 過去にお金にまつわることで見聞きした事や経験から 無意識がブレーキをかけて 自分の努力した分さえ受け取れない あるいは、 目標が達成されてしまうと このようなお金に関するストレスが生じてしまうのではないか? と無意識に恐れを感じてしまいシンクロニシティに対して 目や心を閉ざしてしまっていたことに気づいていただきました エピソードとしてはご本人も後で笑ってしまうような 本当にかわいらしい、たわいもない子どものころの 親御さんとのやりとりがきっかけだったのです しかし、笑い話だけではありません お金は私たちが作ることの出来ない食糧を確保するためのエネルギーを 物質化したものです ですから、適量化したお金さえ受け取る事ができないということは 生命を維持する脳幹に常にストレスを与え続けるということになります ワークホリックの方、派遣のお仕事でいつ解雇されるかわからない立場の方等に対して キネシオロジーで行動や思考の構成力をチェックすると グラウンディングできていない状態となります つまり地に足着いていない状態です そして、お金のストレス多くは親の世代、そのまた親の世代から 引き継いでいる事が多いということがキーポイントです お金のストレスを解放するというのは お金を稼げる体質にするということではありません 直感でよいと選択した行動を全能的に把握・構成・考察・洞察 そして仲間と楽しくコミュニケーションをとりながら実行するために 脳のあらゆるスイッチをあなた自身が入れていく方法を 身につけていただく第一歩としてご利用していただければ 幸いです 7月21日 午前10時~12時(終了時間未定) 芝公園 幸塾事務局 オープンルームにて 午後はブレインジム復習会ですが、午前中参加された方は そのまま午前中のテーマを個人セッションでバランス調整することができます (金額は来週中に発表いたします)
2008.05.28
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テーマ:ブレインジム101 幸塾で目標設定の講座をさせていただいているのは12月に、船井先生が「もうここに来る人だけに伝えていく、自分達で動ける人は自分で広げていって。」というようなお話をしてくださったことがきっかけです(ブレインジム開催は宮本先生がリクエストしてくださったおかげです)私たちは バランスのとれた感情(ハート)、身体(ボディ)、思考(マインド)それぞれを△(三角形)の各に置いた時に安定した直感力が生じますそれは統合された精神性(スピリット)でありスピリチュアリティとは、感情、身体、思考の調和がとれた状態ということになります感情、身体、思考が本当に整うという体験を一人でも多くの方に味わっていただきたいと思います今回のテーマは ギブ&ギブ=エネルギーの好循環で エゴや金銭欲のステージから脱出して フローを起こす 受講後にシンクロニシティが多発したり願いが叶ったというのは実はオマケのようなものでどうもその先のところにあるのは、嫉妬の解放だと感じ始めておりますうらやましいと思えば、自分もすぐやってみようと『行動』できるステキだと思ったら素直に賞賛できて、どうしたらそうなれるの?と明るく聞けるような澄んだ『感情』でいられるほしいものを持っていたらそれを持てるようになるために『思考』を働かせ行動する表面的な意識でたてた目標ではなく本当に必要だと無意識が感じている目標はなんでしょうか?それをキネシオロジーで身体に質問していくのですます目標は鼻先のニンジンではなくなり現実化します それも以前の願い事の成果を引き連れて・・・あなたを変える必要はなく目標や夢が実現すれば嫉妬は不要ですよね?優越感を得たいとか、人より多く欲しいと思うから嫉妬が生まれるのであれば使命を応援しあえる良き仲間がいれば、仲間ということに関する傷が癒えれば嫉妬のプログラムは、もう私たちに必要ありませんよね?5月24日にオープンルームでさせていただく4回目の目標設定講座は先月の船井先生のお話の中から・・・『金銭欲』がキーワードです嫉妬の中でも一番ややこしい”お金にまつわるストレス”の解放に焦点を絞ります目標設定でお金を設定すると、実現にはとても時間がかかってしまいますもちろんお金はそれ自体は善でも悪でもなく、エネルギーの等価交換のための仲介役ですしかし、目標設定に月収いくらいくら・・・と設定するのは車のオイルタンクに現金を入れるようなものなのですそれから、お金が汚いもの、多くもってはいけないものお金をたくさん持ったために人が変わってしまったり人の道を外れてしまった人を知っている・・・などなど様々な感情を伴うこともあるかと思います最近たてつづけに経営者さんからの経営や人事に関する個人相談がありました過去にお金にまつわることで見聞きした事や経験から無意識がブレーキをかけて自分の努力した分さえ受け取れないあるいは、目標が達成されてしまうとこのようなお金に関するストレスが生じてしまうのではないか?と無意識に恐れを感じてしまいシンクロニシティに対して目や心を閉ざしてしまっていたことに気づいていただきましたエピソードとしてはご本人も後で笑ってしまうような本当にかわいらしい、たわいもない子どものころの親御さんとのやりとりがきっかけだったのですしかし、笑い話だけではありませんお金は私たちが作ることの出来ない食糧を確保するためのエネルギーを物質化したものですですから、適量化したお金さえ受け取る事ができないということは生命を維持する脳幹に常にストレスを与え続けるということになりますワークホリックの方、派遣のお仕事でいつ解雇されるかわからない立場の方等に対してキネシオロジーで行動や思考の構成力をチェックするとグラウンディングできていない状態となりますつまり地に足着いていない状態ですそして、お金のストレス多くは親の世代、そのまた親の世代から引き継いでいる事が多いということがキーポイントですお金のストレスを解放するというのはお金を稼げる体質にするということではありません直感でよいと選択した行動を全能的に把握・構成・考察・洞察そして仲間と楽しくコミュニケーションをとりながら実行するために脳のあらゆるスイッチをあなた自身が入れていく方法を身につけていただく第一歩としてご利用していただければ幸いです日時 5月24日(土)AM10:00~12:00 会費 一般 7000円 持ち物 飲料水、筆記用具、(目標をいくつか考えてきてください) 場所 21世紀「幸塾」本部事務局オープンルーム 三田線 芝公園駅徒歩1分 芝シティビル5F
2008.05.24
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朝から、メールや電話が続いていました4日間 こどもにかえっていたのを そっと見守っていてくださったかのようにお仕事 お仕事 お仕事 ありがとう お仕事・・・と わたしにつないでくださるかたの ありがたさですね 感謝です面白い電話もありました声を聞くのは本当に久しぶりのその人はNLPのコースでご一緒した女性社長さんです「ご無沙汰してます~別に用事というほどのことでもないんだけどね・・」よくよく伺うと、知人の奥様が心身ともに体調を崩されていたので出雲の整体師さんをご紹介したら、とてもよかった!楽になったと知人(ご主人)から電話をいただいて安心したところでふと「このご縁は、私が苦しいときにかめさんにすがるようにメールしてかめさんに戴いたご縁から始まっていたと思ったら手が勝手に携帯に伸びていて・・・お礼の気持ちを伝えなくちゃって。」と思ってくださったとのことでした「いやいやありがとう、ご縁だねぇ~。」それで、話の流れでブレインジムコースを受けにきてくださることになってしまいましたうれしいなぁ・・(なんにもしてないんだけど・・・)昨日ビジョンサークルの最後に受講生一人一人がコメントをする場面がありました教えて頂いた事のリレーについて、仲間の存在意義についてそしてルーツに感謝することとスキルより先に 人と人ありき というコメントをさせていただきました私もだれかのルーツになっていたんだなとしみじみ・・・・それをたどると NLPの北岡先生やJMAの存在 もっとたどるとグリンダー博士そしてエリクソン博士にさかのぼるのですねフシギな事に ビジョンサークルのランチ中に仲良しのしょうちゃんが大学時代エリクソン博士のケースカンファレンスが研究対象となってキャンパスでNLPが作り上げられていくのを目の当たりにしてきたと教えてくれました「エリクソンさんはどんな方だったの?」「彼は天才よ!こ~んな小さい人でね。」しょうちゃんのビジョンを通してエリクソンさんに出会えたような気がしましたしょうちゃんからゆずってもらったエリクソン博士のヒプノセラピーの原本にはエリクソン博士のサインがありますそのやわらかな文字に触れながら、友人からの感謝の言葉をエリクソンさんに届けようかなと思います**************私のビジョンサークルのルーツをさかのぼるとNPOの理事長さんであり、また私のメンターの一人となります私にビジョンサークルのようなネイチャーワークの旅に来日中のオフタイムに連れて行ってくれた人です今日、メンターのサイトを見てみると、日本の招聘会社をV社からN社に変えたということが書かれていましたなんだかとても嬉しくて「あぁ!書き始めよう!」という気持ちになりました私の引っ掛かりがそこだったのかということもはっきりと気づきました静かに一人で盛り上がっていますが(笑)この絶妙なタイミング!メンターの活動のルーツはホピです私もまたメンターとホピに感謝をしたいと思います****************ホピの長老のことば オライビ(ホピ・ネーション、アリゾナ)1993年4月 語り伝え:チョコシ・アホハ 翻訳と問いかけ:中川一郎 1.どこに住んでいるのかを知りなさい。 あなたは、今どんなところに住んでいるのですか? あなたが本当にいたい所はどこですか? あなたの本当の場所はどこですか? 2.何をしているのか知りなさい。 何をしているのですか?どういう生き方をしているのですか? どんな生き方がしたいのですか? 3.誰とのつながりがあるのか知りなさい。 人も動物も、植物も山も、全ての中であなたは誰との繋がりを もっているのですか? 4.良い、あるいは正しい関係の中にいるのか知りなさい。 あなたのつながりは良いものですか?自分も回りも育つものですか? 5.水はどこに有るのか知りなさい。 あなたの水はどこに有るのですか?どこからもらうのですか? 6.畑はどこに有るのか知りなさい。 あなたの畑はどこですか?どこから食べ物は来るのですか? どこで育てるのですか? 7.真実を語りなさい。 あなたは本当に言いたいことを語ってきましたか? 今、本当に大切なことを、まっすぐに、勇気を持って話すことが できますか? 8.コミュニティを持ちなさい、そして育てなさい。 みんなと本当のつながりを持てますか? 大人も子供も、動物も植物も、強い人間も弱い人間も、 全てとのつながりを取り戻すことができますか? 9.仲良くしなさい。 本当に仲良くできますか?好きな人達だけでなくて、 本当に仲良くできますか? みんなで手伝い合えますか?小さい時知ってた「仲良くしようね」 「みんなでやろうね」が、今できますか? 10.外にリーダーシップを探そうとしないでおきなさい。 自分の本当の素晴らしさと力に目覚めて、人に頼らない本当の 自立をすることができますか? あなたとあなたの大切な未来を、自分自身で創っていけますか? 今あなたこそが、皆にとっても本当に大切で必要な人であることを 知ることができますか? こんな風にしていれば、とっても素晴らしい時に成るかもしれない。 みんなで、一生懸命やってみんなで喜びの時としなさい
2007.09.19
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男心に男が惚れて~♪というフレーズをどこかで聞いた事がありますが女心、それも人生の迷路でまいごになってしまった人たちを応援し励ますそんな女心に女が惚れるのもありですよねいやはや同性愛の話ではないですよ人類愛も越えた魂からの愛のお話しかもしれませんはっちさんとはっちさんと一緒にひとつひとつ軌跡を描いてきたお仲間そして はっちさんに勇気付けられ前を向いて歩き始めた方々・・・この時代を必死に生きようとするひたむきさを感じずにはいられませんああだ、こうだとまわりがどんなに曲解したとしてもはっちさんは結果を出して出して出し続けてきていましたどんなに肩書きがすごくても 表彰されても人々の”こころ”に残らないような人と 同じ土俵で彼女を扱ってはいけないと心底思います さてさてここまでご紹介したら会いたくなってしまうでしょ?楽天の試合、松島観光とセットではっちさん率いる、コーチングカフェ森遊のスピリチュアルコーチングやタロットコーチング、仙台駅ビルの牛タンまたは三陸の美味しいお寿司のツアーなどウケそうでもねはっちさんに会ったら・・・人間的に惚れちゃいますので、ぜひご注意を・・・(笑)
2007.09.03
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先月のキネシオロジー&ブレインジム体験会に引き続きフリースクール森遊のゴッドマザー、スーパーコーチのはっちさんにお招き戴き、仙台にてブレインジム101コースを開催させていただきましたコース開催はこれで3回目ですが毎回受講生さんの目的や受講生さんの背景などで雰囲気はまったく違うものになるのが不思議です今回の受講生さんは皆さんはっちさんのコーチング講座や個人コーチングセッションそのほかインテリジェンスあふれるタロット占い師森羅さんによるタロットコーチングを学ばれている方々ばかりですまず 驚いたのは 受講生さんの静かな内なる積極性です通常でしたら 「宮城のみなさんは、シャイなのかな?」と思われるかもしれませんでもね、目は口ほどにものを言うというように、とっても瞳が透き通っていらっしゃるのですアイコンタクトをとっても、目をそらしたりしませんアイビームで(愛ビーム?)でちゃんと返してくださるんですですから、受講者さんが日常生活で乗り越えようとされている大切なテーマにたどりつくまでは、プログラムをゆっくりゆっくり進めることに決めました通常でしたら誰かに出てきていただくデモンストレーションも皆さんのペースに合わせて、アレンジをすることにしましたとても繊細で賢い方ばかりですマインドの冒険に出かけるために、地上訓練を人前で公開するにはいくつもの段階が必要だったのですそれでも、普段から何かを習い学び受け取ることをコーチングカフェ森遊さんで研鑽されているだけに、自分の力で得ていくという姿勢が即座にONになるのはお見事演習に入ると、しっかりご紹介した手順どおりに進んでいきますプログラムは次第に加速し、二日目には予定していた内容をこなし終え一時間の余裕を生み出すほどに!おかげでレクチャーの部分を深めることができましたまた受講生さんからの質問も発展性があり、ブレインジム101コースのプログラム以外の情報を私から引き出してくれましたもちろん、私も私の学んできたことを分かち合えた事にコース以上の楽しみを見出す事ができましたブレインジムの基礎をしっかりとお伝えしていきたいという思いを優先するために、もっと自由裁量のあるオリジナルプログラムをやめたものの私の提供したいものが、このコースの中でも再生させることができると思うようになりました今回の受講生のみなさんが喜んでくださる以上に多くの学びをいただいているのは私の方かもしれません一番若い青年からはどんな立場であっても「謙虚でいること」を思い出させていただきました対等ではなく 伴奏するという意味での謙虚さです本当に素晴らしい二日巻間でしたまだ、後半二日間あるなんて!素敵なみなさんとデートの約束をしたみたいです♪わくわく(大笑)
2007.09.03
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楽天ブログでいつも自己反省のための鏡として読ませていただいているはっちさんにな、な、なんとお招き戴いて、仙台におじゃまさせていただきました東北は子どもの頃に、福島県と山形県を通過(一泊した記憶がかすかにありますが)したのみです宮城県初上陸!(とはいわないか)3,4日はキネシオロジスト慶太郎さんのところで学ばせて戴いていてその足で大宮から仙台へ向かったので、うとうとする間もなくあっという間に到着しました・・・仙台駅まではガラガラとカートを引きずりながら仙石線を探しそこからローカル線で約30分・・・どことなく山の手線と重なってそのうちに、なんだか家路につくような不思議な感覚がやってきました駅を降りるとまだ7時すぎなのに無人駅・・・駅の階段を降りてしばらく歩き出すと、私の住む街とどことなく似ていて事務所周辺の素朴な商店街と重なりますコーチングカフェ森遊さんに到着して傘をたたみ始めると、すでに「ただいま~!」の気分・・・(あれれれれれ?)感激のご対面~ なるかと思いきやはっちさんや森羅さん、○○さんと初めてお会いした気がしません懐かしい・・・という感覚ではなくて、朝仕事にでかけて夕方帰宅したかのような、そんな不思議な空気が包んでいてくれましたこれがはっちさんのつながる力なのでしょうそれでもって、コーチングカフェに集う方たちの、仲間を受け入れる愛のオーラなんですねこの二日間で出遭った人たちは、損得勘定で人とつながろうとなんか絶対にしない自分のことを逃げずに見つめ、文字に逃げないもちろん縁の下の力持ちにも表舞台にも立つけれど、決して喝采症候群ではないたまねぎの皮をどれだけ剥いても清くて尊い地方ヒーラーを見つけた喜びを表現する言葉が見つからないもどかしさを感じてますだれにともなしに、天を仰いで「ああ、ありがたいな~。」ってこころのなかでつぶやくときこういうことを ”寿 (ことほぐ)”っていうのだろうなと思います寿の意味は「あらゆるところに無限に存在する 色んなかみさま ありがとうございます!とてもとてもうれしいですあなたの仕事は本当に素敵!すばらしいです!」と報告するという意味です
2007.07.04
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35 あなたはどのようにしてクライエントにとって適切な結果が必ずでるようにしますか?クライエントの希望を最優先事項としますセッションの経過の中であっても常にそのことを確認して表現されたものの背後にある本当の要求にも耳を傾けます36、あなたはどのようにしてクライアントが「バランス調整は成功だった」と必ず認識するようにしますか?プレアクティビティとポストアクティビティの確認をします学習者が動きの経験をどのように見ているかを引き出します37、あなたが初回のセッションでおきてほしいと思っていることを簡単に述べてください来所したばかりのクライエントは独自のストーリーの中で戦うか逃げるか立ち止まっているか迷子になっているといえますその中で目標をたてるということは地図を描くと言う事でセッションではその準備とリハーサルだと考えています初回のセッションでおきてほしいと思っていることはクライエントに、堂々巡りのドラマから抜け出し本当に希望する旅をするだけの能力が備わっていてそれを引き出すスキルがそこで提供されるのだというラポールと勇気付けを感じていただければと願っています38、「失敗は無いただフィードバックがあるだけだ」これはどういう意味ですか?すべてがプロセスの中にありセッションは教育の瞬間の連続であるということですまたどんなことでも起こりうるという視点が、セッション中にのすべての経験が成功した一つの単位であるという意味でもあります39、Edu-Kとブレインジムは、あなたのパーソナリティにどんな影響を及ぼしましたか?それらを自分の日常や人生にどのように組み込んでいますか?すべきこと、あるいは達成したい目標の全体像は見えているのに楽しいところからしか手を付けない典型的なフォーカスオフでしたが取り組みたい事に対して、ブレインジムやIn Depthでバランスを調整後気持ちよく行動できるようになりました実行力のタイミング、スピード、気分的ムラがあり締め切り間際タイプだったのが、処理能力が確実にアップしました具体的には大学のレポート作成のペースが劇的に変化しました40、Edu-Knoコンサルタントとして、あなたが最も来て欲しいと思うクライアントはどういう人たちですか?またそれはどうしてですか?私からクライエントを選定することはありません口コミにしても、記事をみて問い合わせを下さったにしてもすべてご縁だと思っています
2006.12.05
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31、経絡とは何ですか?「経」は縦の流れ、「絡」は横の流れの意》漢方で、つぼの筋道。気血の循環系で、一二の臓腑(ぞうふ)に対応する一二の正経と八の奇経(きけい)があり、これに沿って経穴(つぼ)が配置されています32、リンパシステムとは何ですか?それはどのように測るのですか?リンパ系は免疫システムの一部ともいわれ最近やウィルスの感染から体を守るという重要な働きをしていますリンパ管は体内の組織の余分な体液を取り込んで血液中に流し込んでいますまた血液中のリンパはリンパ毛細管というリンパ管末端の薄い壁からしみこむようにリンパ管に入り、それからリンパ節(リンパ腺)で浄化され再び血液中に入りますリンファティックシステムともいうチェック方法生徒の脚を45度の角度で持ち上げ1分ほど後、インディケーターのチェックをする切れていたらリンパのシステムが鈍くなっていて体はリンパの流れを処理する事ができていません33、リンパマッサージはどのように行いますか?リンパマッサージポイントをリンパ節に向かってマッサージする心臓に向かってやさしくマッサージ34、MFEとは何ですか?それはどのように測るのですか?目標に対する7次元のバランスがとれているかのバロメーター母数40(40分の)・・・で表される
2006.12.04
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23、ビジョントレーニングの目的は何ですか?視覚情報を得るために目を使い、体を使うとその結果からだの構造、筋肉、電磁波は動きますが、クリエイティブ・ビジョンのバランスではとても根深い習慣と成っている視覚技術を使い際の目や体の使い方と関連しているからだの構造、筋肉、電磁波の機能ですでに基礎となってしまったものに重きをおいていますビジョンサークルのバランスでは目と体の機能にアプローチし、視覚をその機能にあわせて使っていくことを行いますいずれの場合であっても構造の中に奥深くに隠されているオーバーエネルギーのバランスをとることがバランスの中のバランスというふうに考える事ができるのかもしれません24、ビジョントレーニングにおいて赤色と青色の重要性は何ですか?赤と近くを見る技術青と近くを見る技術との関連性です赤色と青色に対してローギアの反応かどうかチェックします25、パーソナルエコロジーの中で使われているホメオスタシス(恒常性)とはどういう意味ですか?安定化のプロセス エネルギーの出し入れのバランスをとるプロセス時間の経過があってもゆらぎの抵抗し分子を維持したままにするプロセス26、過敏症、恐怖症、過度の成長、共鳴、マヤズムの例をあげてください過敏症 各種アレルギー、花粉症など恐怖症 高所恐怖症、閉所恐怖症、末端(先端)恐怖症など過度の成長 カンジダ、ガン、カビ、肉腫共鳴 自己、トラウマの余波などマヤズム 遺伝病、エイズ、梅毒、淋病など27、エネルギー過剰、エネルギー不足とはどういうことですか?オーバーエネルギー統合された動きの方法を行うと、適応しようと振舞うのではなく、はっきりした源からの行動になりますオーバーエネルギーは受容脳にエネルギーがあつまりすぎている場所があるということです左脳のスイッチが切れた状態チェックの結果と現実とに違いが生じている場合筋肉チェックの反応が逆転しているアンダーエネルギー右脳のスイッチが切れた状態28、神経血管ポイントとは何ですか?どこにありますか?主に頭部 神経血管ポイントにアプローチすることで頭蓋内部の血流を活性化する29、統合された動きとは何ですか? どれを使うのかはどうやったら分かりますか?オアーバーエネルギーの経絡とアンダーエネルギーの経絡の調整募穴から選択します構造/動きの国 の統合された動き(構造面)→ 脳と体全体の更なる統合の基礎として構造にアプローチする感情の国 の統合された動き 表現する事でバランスをとっていきます統合された動きがここで登場している場合はそれぞれの動きと関係のあるポジティブな問題点のほうに力点があります
2006.12.04
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17、蝶形骨、側頭/下顎骨関節、またオsのほかの頭蓋縫合が適切に動くことは重要ですか?それはなぜですか?頭蓋の動きの次元は基本的に脳と体のシステムである骨格や姿勢、構造の知性です頭蓋の動きは脈、心拍動、および硬膜の動きに左右されますリズムとは呼吸を伴った動と静、感じる動作と表現する動作、体の伸び縮みのバランスのことを指しています 頭蓋は骨であり、脳の開き窓の役割をする8つのプレートから成っていますこの骨は中枢神経系を包んでいる脊椎とつながっていて連動して機能していますEdu-Kでは特に、頭蓋骨と仙骨の関係や、その2つの間に流れている脳脊髄液が生み出しているもの体温や動きに着目しています表情、個性の表現や超えの共鳴は頭蓋がちゃんと動いているかにかかっています18、「身体調整の次元」とは何ですか?それが重要なのはなぜですか・ストレスホルモンの分泌の仕方で、脳や体の知性の化学局面です自己治癒には体の中の物理的、感情的、精神的な変化とそれに対応する体の中の科学的な変化が含まれていてこの変化が自律神経系、内分泌系、免疫系に影響を与えています体の規則性には、栄養物の摂取と分配不要物と毒素の排出のバランスが必要です視覚、筋肉、感情、精神の活動のバランスが乱れてストレスがかかると食生活が乱れますが、それと同じように、この次元は影響を受けていますこの次元で効果的に反応する体の能力は精神活動と身体活動勘定の活動の規則性に影響を与えます19、横隔膜がリラックスしていることが重要なのはなぜですか?私たちはどの次元においてこのことを扱いますか・徹底チェックでは何が起きますか?脳橋(脳幹)のレベルで横隔膜と胃の筋肉の関係を再教育すると最小限で生き残ろうとする生存パターンにパワーを使ってしまうのではなくパワーを取り戻す事ができます呼吸の次元で扱いますEdu-Kの呼吸反射のテストでは、ハイギアつまり十分に呼吸のサイクルが行われているのかローギアつまり意識して息を詰める能力があるのかどうかを確認しますこの二つのギアにストレスがないかどうかも確認します20 動きの再教育とはどういうことですか?長くする、活性化する、定着するという言い方で何を意味していますか?学習は、動き、練習することでどんどん統合されていくという考え方のもとに教育キネシオロジーのすべては成立しています何かがわかったという時でもそれを実際に行っていると言う実感が生まれるまでは学習は完結していません気づくと言うアクティブな状態は、構造/動きの国の中のものでありこの活動が筋感覚(身体に対して気づいている感覚)を発達させるために使われますこの活動が脳と体全体の更なる統合の基礎となっているのです動きの再教育を行うと、プレアクティビティと体全体への意識からポストアクティビティと個々の筋肉が相まって相乗効果をもたらしひとつの体全体の機能にと集約されていくという意識に導かれているのです「長くする」レングスニング・アクティビティEdy-Kでは「ストレッチ」の変わりに「長くする」という言葉を使います筋肉を「長く」しようとすると、脳がゴルジ腱器官をリラックスさせようとするので筋肉がもっと自然に長く伸びた状態になるのです筋肉の「ストレッチ」をするときには、筋肉をしまった状態に戻すべきだと脳が判断しますブレインジムのレングスニング・アクティビティをすると体を回復させることにつながるので脳全体も回復しやすくなりますし、固有感覚も効率よく働きバランスが取れた状態になっていきます「活性化する」 アクティベーションリリース筋肉が伸展の状態 続けると健がゆるむ 活性化のときに息を吐いてもらう(硬くなった健がゆるんでから)よく行うのはわきの下 腕や肩、ふくらはぎ 定着するポストアクティビティ21、動きの再教育における受身で動かしてもらう場合と自発的に動かす場合ではあなたは何をしているのですか?受身的一つの筋肉を体から切り離す感じで、その筋肉の自然な動きの幅を探査しその筋肉の能力を収縮している状態で強いかどうかでテストしますタッチフォーヘルスのタイプの筋肉テストです自発的筋肉を動きの範囲内で動かす方法ですが、インディケーターとなる筋肉を使って動きによりストレスが生じているかどうかを調べますどちらの動きの幅のテストでも生徒には姿勢や筋肉を意識する貴重な学習経験ができるのです22、脳脊髄液とはなんですか?どこにありますか?それが重要なのはなぜですか?脳脊髄の蜘蛛(くも)膜・軟膜間や脳室内を満たしている無色透明の液体。脳室で生成されて循環し、脳脊髄の保護・栄養補給などの働きをしている。髄液頭蓋骨と仙骨の関係や、その2つの間に流れている脳脊髄液が生み出しているのは体温や動きに関連してます
2006.12.04
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12、「センタリング」の次元とは何ですか?徹底チェックはなんですか?どういう意味がありますか?頭(理由)と心(感情により起こる様々な反射を備えている知性のことですセンタリングの持つ反射の能力は、大脳皮質と脳幹との関係を示していますセンタリングは動くか、または動かさないという第一の反射が起こるところです中脳レベルにある感情の中枢は、こういった反射を活性化しますこの脳の感情中枢がなければ、学習内容を連想で結び付けていく事はできません これらのセンターは比喩かシンボルに応対し記憶の中にレン増や感想を生み出しますこの感情中枢は性的な反応、喜び/痛みへの反応、長期記憶に備わっているすべての重要な詳細関連情報から起こる反射も含んでいます 思考内容をまとめる、スピーチをする、または動作をするためにはこのようなセンタリングの反射のバランスがとれていることが重要です徹底チェックタッピング手を振るハイオイド(舌骨)ゲイト(歩行反射)クロアカル(腕と脚のクロスラインとホモライン)上から下へ、舌から上へと流れるエネルギーで姿勢と脳がマインドでどう結びついているか感情でどう結びついているかの関係のことです環境の中でまとめあげる能力は体内の反射がどれだけまとめ上げられているかどうかで決まってきますセンタリングのための体内の反射神経がスイッチオンの状態になっていれば上半身と下半身は統合されていて体の部分はそれぞれ自動的に協調している状態になりますマインドと心も統合されていて脳の上の部分(中小手金思考をつかさどる大脳皮質)と脳の下の部分(フィーリングや感覚を感じる中脳)も統合されているのです構造のバランスが取れていて体の中心から歩いたり動いたりしている場合はどの方向であってもたやすく動く事ができます環境の中にいて動いていても重心が取れていて地に足が着き安定し、まとまって動く事が出来るのです13、センタリングの次元でバランスがとれていない場合、どのような影響がありますか?マインドをまとめ上げ、知性を統合して使うためには脊柱や脳幹からのフィーリング/感覚のサポートが必要なのですこのサポートがなければ、概念とか一般論、つまり自分自身のリアルな経験とはつながっていないような机上の空論でしか生きられなくなるでしょう自分が中心にいて、周囲に気がついていくと言うやり方ができていないとしたらフィーリングからも引っ張られ、知性からも引っ張られてしまうということが同時に起こるでしょう思考はまとまりなくバラバラと散漫になり、情報を内面化して自分のものとして取り込む事ができなくなりますし自分の体が楽で安心できるように感じられなくなります自分の周囲にある人たちや物の中に居て居心地がいい感じの中にいるとしても、それをまとめ上げてひとつの感覚にするということができなくなるのです14、フォーカスの次元とは何ですか?フォーカス不足やフォーカス過剰な場合、どのような影響がありますか?注意を集中させる事とそこに関わる筋肉と腱のつながりによって生み出される知性のことですフォーカスとは全注意力を傾け集中し理解する事への鍵です注意と遠近に応じた見方もこの次元の要となる概念です注意力欠如障害とは目前の作業に焦点をあわせることができない学習障害者を説明するのに使われるレッテルですが、自分自身の動きを監督できないことなのです多動もフォーカス次元におけるもう一つの課題といえ、驟雨の状況の中で意味をもたない情報から意味ある情報を選別することができないことですフォーカスの次元は身体の前後における関係と前頭葉、側頭葉、頭頂葉、後頭葉が結果として統合されることを表します動くのをたmらう時は、腱防御反射が働いて筋繊維を短くするので行動が制限されて受身になります準備ができたとき、動きたくなり動く事が可能なときには腱防御の緊張がゆるみ、我々は自分自身を十分に表現します15、フォーカス過剰は例えば読書などの技能に対して、どのような影響を及ぼしますかフォーカス不足は読書にはどのような影響を及ぼしますか?フォーカスしすぎ何かに過剰に集中しすぎて自分の世界という大きな枠組みの中にいるという感覚がないと近視眼的なものの見方となるフォーカス不足全体を見ようとして後ろに下がった状態ほんの内容に積極的にかかわり内容を読み解く事が難しいどこから手を付けていいかわからないまま内容の詳細や文脈を把握することが難しくパーツに反応してしまい、自分のエネルギーを分散させてしまう16、パーソナルスペースとは何ですか?パーソナルスペースとは、手の長さの届く範囲内で体の周辺を探求していく事で発達します乳児の頃にはとても小さく目が届く25^30センチの周囲です後に、手と目が協調して環境を操る能力が発達していくとスペースの境界線が変わりますこのスペースは子供の成長と共に大きくなるのです4歳くらいまでにパーソナルスペースは広がり、社会のスペースも含むようになりますこの社会のスペースは友達との間に作り上げられたものでそこでロールプレイで想像上の可能性を探求しあったりします体が動いてている感覚(筋肉や関節が動いている事に気づくこと)の発達これは自分の体を自分のものとするのに必要不可欠な部分でしょうパーソナルスペースを経験する中でこの感覚は発達していくのです
2006.12.03
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10 バランス調整とは何ですか?脳や体全体の状態その全体の中に存在している部分部分にもう一度秩序を与えるための一連の学習ステップのことを指しています優先事項によるバランス調整とは何ですか?次元と優先のシステムという一番効率のいいプロセスですたとえば、脚の動きの再教育が健をリセットして首と後頭部をリラックスさせてくれるのに必要なバランスの手法だと言う事になった場合は直接首をリラックスさせる努力はしないのに、記憶力とリスニング力が向上するのです7つの次元すべてのバランスが乱れている場合であっても、一つの国の一つの手法を使うと原因となったレベルにバランスがもたらされ、次元すべてが修正され前進のシステムに必要になっているものがこの一つのセッションの間にすべてインプットされるのです11、定着とはどういうことですか?どうやって定着しますか?それがなぜ重要なのですか?ブレインジム、筋チェック、プレアクティビティ、ポスト・アクティビティ実際に新しい動きをしてみて日常生活でもそれができるレベルになっているかどうかを確認しますロールプレイや実際にそのことをしてみますホームプレイを決めます(ブレインジム)目標に適用した新しいパーソナルスペースを定着させ、過去に学習した技術や習慣を消し去るための補強であるからです
2006.12.02
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7、知性の7つの次元とは?動作統合教育のプロセスには知性の7つの次元がありますその一つ一つの次元が脳や体ぜんたいというシステムと関係しています。体の姿勢や体の示す言語というものは脳の働きと相関関係を持っていますつまり、この7つの次元のそれぞれが脳や体という部分を集めた集合体の持っている構造や機能とどくじのつながりを持っているのですEdu-Kのこの7つの次元のひとつひとつが示しているのは構造や生理機能の状態(つまり姿勢のこと)機能のための能力(技術のこと)でそれぞれが全システムとそれぞれのかかわりを持っているのですラテラリティモティベーションセンタリングフォーカスクラニオブレッシング 呼吸身体調整/自己管理EduーK 1クラス ラテラリティEdu-K 2クラス センタリング、フォーカス上級コース モティベーション、クラニオ、ブレッシング、身体調整/自己管理8 ラテラリティの次元とは何ですか?この次元でのチェックはなんですか?左右の脳の情報を取り込む処理と情報を取り出す処理と関係があり一般的に知的行為とされている次元であり、体の左右、左右の脳が一緒に活動することにより両眼視、双聴覚、体の左右の協調につながっていますチェック:ロボット9モティベーションの次元にはどのような教育の好機がありますか?モティベーションが最優先の学びのメニューと決まった場合あなたは何をしますか?モティベーションについて やるべきことをやるために私たちを動かす基本的な力のことと目標をひそかにはばみ、わざと妨害するために活発に働いている基本的な力のことですモティベーションは心構えとして表現されますモティベーションんの次元は、大脳半球と辺縁系、つまり感情的な闘争・逃避反射をつかさどる場所との関係に応対してます人の心構えは合理的な理由だけに基づくように見えるかもしれないのですが振る舞いの理由にはいつも感情が含まれています教育の好機無意識にあるブロックを意識して表現 アンコンシャスネスブロックネガティブに注意を向ける、ばらばらな自己概念、目標に対する葛藤隠れた動機や束縛について
2006.12.02
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3、4つの領域生徒の独特で個的な必要性に適合するために助けとなる技術ですバランスポイントがマイナス状態の次元に対してフィンガーモード(適切な学習プロセス)を選択肢、ハイギアの反応(新しい学習につながる状態)を引き出すのがねらいです新しい学習や目標に対して、すでに身につけてしまっているローギアの状態をハイギアの状態にして筋肉を伴った学習を経験できるようになります次元と国をつなぐ回路により示された国(領域の名称のこと)のワークを受けると自分の望んでいた変化を起こす事ができます(国の種類)構造/動きの国再パターン化、動きの再教育、ビジョントレーニングの手法は本来持つ機能の水準を満たしていないからだの動きや姿勢、視覚技術を回復させますパーソナルエコロジーの国 あらゆる側面での外部環境との関係性、または身体内部の生態系のリセットをしますre-sets movement relationships within the larger context of the outer environment or within the internal ecosystem of the body感情の国 つい習慣で動いてしまうといった反応の裏に隠された振る舞いのバロメータをリセットします経絡の国 機能をもっと活性化させるために電磁波や経絡のエネルギーをリセットします4、クイックチェックとは何ですか?筋チェックは筋肉のチェックを用いてシステム中の脳の反応をはかるスイッチの役割のこと(ポジティブかネガティブなストレスにより脳と筋肉の回路が抑制されている状態を示す)7次元それぞれに筋肉のクイックチェックの方法がありますクイックチェックでわかることは、それぞれの次元が目標に対してローギア(がんばりすぎの状態、サポートがない状態)なのかハイギア(動きの知性がオンの状態)なのかということだけです5、バランスポイントとは何ですか?7次元それぞれに対応するポイントで、ローギアになった次元それぞれに対応するバランスポイントがありますこのバランスポイントを用いてEdu-Kの国を見つけていきます6、なぜ、動きが素晴らしい教師なのですか?言語の技術、動作の技術はすべて乳児期に確立されますが、身体の生理機能が構築されてパーソナルスペースが確率されて機能を始める中で自然にこの技術が開花されていくのが理想です視覚。聴覚。動作の幼児期の発達に関する研究では運動に伴う筋肉の動きを基礎としてそれが後に抽象的な認知思考や情報を蓄積したり検索したりする基礎となることが示唆されています聴覚技術や視覚技術は、筋肉の動きの経験を基礎としているのでそれよりは重要でない思考のステップ(たとえば丸暗記)は必要ではないということになりますこのことにより、動きが素晴らしい教師となりうるのです
2006.12.02
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1、教育キネシオロジーとは何ですか?教育キネシオロジーとは、ブレインジムとバランス調整による個々人の理解力を育てるプログラムの一部です 運動と学習とを結びつける事でローギアからハイギアへと変容し個々の目標に向かって前進可能となります2、「ペース(PACE)」のそれぞれの部分を説明してください。またなぜペースを行うのですか?人には自分にぴったりのリズムやタイミングがあり、自分に合ったペースを大切にすることで学習効果を最上限に上げる事ができます P ポジティブ フックアップ 外界からのストレスや気持ちのストレスを受けた時にバランスを取り戻してくれますA アクティブ クロスクロール 左右の脳を同時に活性化します C クリアー ブレインボタン 目の動きをよくします もともと後頭部の視覚野で生じた首の後ろの筋肉のこりや緊張をほぐしますE エネルギッシュ 水 細胞膜を通過する電位が増大し、神経網の発達を促進します
2006.12.01
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