2004年07月14日
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今日は公的年金TFの会合日。
一橋大・高山憲之教授、
日本総研・西沢和彦主任研究員のお二方が参加されました。
本プロジェクトのアウトプット・ゴールの確認
開示資料を元にした、誰にも使える
公的年金シミュレーション・プログラムの作成
という点が確認。
ｙ＝ｆ（ｘ）でいえば、ｆ（＝ファンクション）を造ろう
ということです。
があれば、ｘ（＝つまり投入するデータ：年代別人口構成など）
に投入して、ｙ（＝結果・アウトプット）がでてくるので、
良い悪いの悪さ加減をあぶりだせます。
ここでいうｙとは、年金受給額になるのかな？
（ここはまだ詰めていない）
僕は
１．QCで培った問題解決手法
２．システム部とシステム営業で培った要件定義スキル
３．上記のスキル向上のため勉強中の開米師範の「図解思考」を用いて
一橋大・高山憲之教授、
日本総研・西沢和彦主任研究員、および厚生労働省年金局数理課の本の図解化を図り、
○日本総研・西沢和彦主任研究員の主張
○厚生労働省年金局数理課の現状の考えをマトリックス
で比較してみようと思います。
数理パズルや推理問題を解く感覚で楽しんでやろうと思います。
昔の和算塾は、みんな趣味で数学をやったらしいですしね。
ここもクリックしてね
一橋大・高山憲之教授、
日本総研・西沢和彦主任研究員のお二方が参加されました。
本プロジェクトのアウトプット・ゴールの確認
開示資料を元にした、誰にも使える
公的年金シミュレーション・プログラムの作成
という点が確認。
ｙ＝ｆ（ｘ）でいえば、ｆ（＝ファンクション）を造ろう
ということです。
があれば、ｘ（＝つまり投入するデータ：年代別人口構成など）
に投入して、ｙ（＝結果・アウトプット）がでてくるので、
良い悪いの悪さ加減をあぶりだせます。
ここでいうｙとは、年金受給額になるのかな？
（ここはまだ詰めていない）
僕は
１．QCで培った問題解決手法
２．システム部とシステム営業で培った要件定義スキル
３．上記のスキル向上のため勉強中の開米師範の「図解思考」を用いて
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○日本総研・西沢和彦主任研究員の主張
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数理パズルや推理問題を解く感覚で楽しんでやろうと思います。
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