2007年03月20日
カテゴリ： 駒里便り
地域に開かれた教育、学校への外部評価などのねらいから学校運営について校長から学校運営の実情について報告を受け、地域の期待や意見・提案をし、評価する目的で設置されている。
外部評価といっても、地域から見えることは限られていて説明を聞いても想像の域を出られないこともある。
小さな学校だから（長いつきあいの子どもたちや、環境）から、「みんないい子だし・・楽しそうだし」と楽しい評議委員会でいられるのはハッピイ。
しかし大きな学校ではどうなんだろう・・形骸化してしまうのではないかな？
または重箱の隅をつついて、ことを大きくしたり・・、どのような機能を果たしているのか気になるところである。
外部評価といっても、地域から見えることは限られていて説明を聞いても想像の域を出られないこともある。
小さな学校だから（長いつきあいの子どもたちや、環境）から、「みんないい子だし・・楽しそうだし」と楽しい評議委員会でいられるのはハッピイ。
しかし大きな学校ではどうなんだろう・・形骸化してしまうのではないかな？
または重箱の隅をつついて、ことを大きくしたり・・、どのような機能を果たしているのか気になるところである。
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