あいうえおより１２３

耳がいい

３年ぶりに発達検査を受けました。今回は、検査の内容と結果を丁寧に教えていただきました。ＷＩＳＣ（３）という検査でした。言語ＩＱと動作ＩＱに分かれていて、言語ＩＱの中には言語理解と注意記憶があって、言語理解の中でも４つくらいに分かれていて、それぞれ数値結果が出てました。息子のアンバランスは、細かな分類の中で出てきてました。得意な所が突出していて、そこにこだわりを持って行ってしまうことがあるので、一般人には理解できにくい変わった子になってしまっているようです。不得意な所もあって、平均が一般人の平均という、、ややこしい子という結果が表れてました。で、得意な所というのが、言語の中の注意記憶。他の細かな結果と合わせると、耳がいいということがわかってしまったのです。。嫌な音があるという聴覚過敏は、やっぱり、心理的ストレスから来ているのかな？当初言われていたＡＤＨＤの中の注意欠陥は、息子の中ではありえないということもわかりました。忘れっぽいのは、普通の成長過程の範囲内ということなのかなと思います。視覚優位と言われてましたが、それも記憶力がいいということから来ていたようです。ただ、、やっぱり動作が遅い。言語表現（誰にでもわかりやすいように説明すること）が苦手。どこまでも幼く見えてしまう子でした。訓練方法のアドバイスもいただいたので、できることから始めていこうかなと思います。日本は、アメリカより３０年くらい特別支援の遅れがあるんだそーです。せめて、作文みたいな提出課題には、ワープロを使わせて欲しいなぁと言ったら、担当の方も頷かれてました。社会に出たら、文書は、ほとんどワープロです。今のうちから、ワープロに慣れておいた方がいいんじゃないかなと思ったのは、私だけでしょうか。も一つ、聴覚過敏に使える器具を教えてもらうこともできたので紹介しておきますね。自閉症の子に使うことができるみたいです。ＦＭ受信機http://www.phonak.jp/products/fm/recep.html・・・精度の高いイヤーマフと併用するといいかも・・・と言われました。でも、、高い。難聴ではなくても買えるのか不明。。赤外線補聴システムhttp://www.rion.co.jp/products/communication/com10.html・・・大がかりな機械です。。なんでも小さくできる日本の技術でもっと、お手頃にしてもらうことができればいいんだけど。。