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2010.02.13
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カテゴリ: 人
時間を設けていただく
人生2回目
師匠の自宅を訪ねる

まちづくり
住民活動システム
リーダー
コーディネーターの役割を聴く

私が師匠と呼んでいることを
師匠は知らない

しかし,私にとってはこの人生の課題でもある
ボランティアでも何でもいい

一般的なノウハウを掴みたい
掴んでどうする?
地域づくり
人づくりに
役立てる・・・

質問事項は作成していた
そのとおり運ばぬのは
わかっていた

私が知りたいことと

何のための人生か
自分とは何か

そのあたりから解き起こす私には
実践重視
知識・経験過多な師匠の話は


実践で身に付いていることを
会話だけでは看取できない
苦い思いも相当されたようだ

私のような者でも
手助けできたのに
立つ場が違う
十分な情報交換ができていなかったのだろう

これは,私自身の反省
もっと自分を開くべきであった
私に出来ることは
存外多い

叩かれねば
鳴らぬ「鐘」という
この性格は
如何ともしがたい

叩きようによって
如何様にも鳴ることができる
何が足りなかったのだろう
みんながみんな独りよがりだ

よかれと思って遠慮している
人生って,そんなモノじゃあないだろう?
自分自身への大きな反省と戒めだ

2時間余り
師匠の話に耳を傾ける
師匠は,私を弟子だとは思っていない
影響を受けた人間だとは思っている

子どもを伸ばすには・・・ 
やりすぎは禁物
与えすぎは禁物

それでも,のんびり,じっくり,楽しく,ウキウキ,ワクワク
ともに育っていかねばならぬ









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Last updated  2010.02.13 14:34:21
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