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子ども達に伝えたい。 いつもいつも大きな愛に包まれていることを。 何にも怖れないで、安心して持ってる力を出し切って欲しい！
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2007.10.19
テーマ： 小学生ママの日記(28071)
カテゴリ： カテゴリ未分類
くじら塾の、子ども達も高学年齢化してきました。
小学校３年生を越える頃、大人の言っている事としていることの矛盾が大変気になりだします。
最近は、子ども達はよく、学校について語り合っています。
「廊下を走ってはいけません！と走りながら追いかけて怒ってる先生っていいの？」
なんて疑問を、私はよくぶつけられます。
私は思わず笑ってしまいますが。本人は真剣です。
「そのときにならないと、わからないなあ」と応えます。
でも、その子が、ちゃんと応えてくれていないと、感じるといけないので一度向き合って話し合おうとおもいました。
昨日は、タイミングよく７人ほどで話し合いができました。
「まず、私達がルールを守って先生に嫌な思いをさせないようにする。」
「でも、自分だけが頑張ってもみんなが騒がしかったりしたら、嫌になって自分もやっちゃえーって考えちゃうの・・。」
「どうしたら、皆で気分良くすごせるのかな？」
「我慢してたら、自分もやっちゃえーになっちゃうから。嫌なことはすぐにはっきり言う。」
「うん！それもいいわね。我慢は爆発しちゃうからね。」
「私は、先生の言い方が嫌で、伝えてみたけれど。かえってひどく怒られたんだ。」
「伝え方だね！」
「伝え方？」
「どうすれば伝え方が上手になるの？」
「色んな方法があるけど、劇もいいわね！」
「劇？クリスマス会に劇やるんだよ！」
ということで、くじら塾では、劇を練習することになりました。
表現力！
クリスマス会に向けて「賢者の贈り物」
会場に夫婦愛を伝えてみます。
嫌なことを嫌だと伝えたいとき。
その人に対する、愛情と思いやりです。
それが伝わらない限り、情報は弾き飛ばされてしまうんですね！
愛は、不可能を可能に変えて行きます。
愛は、理想をもち、勇気をもち、諦めず結果を出すまで忍耐をもって取り組み続けること。
憎しみや嘲りからは何も生まれません。
子ども達と共に
学校を愛し、先生方を愛し、お友達を愛していくために
出来ることを探します。
小学校３年生を越える頃、大人の言っている事としていることの矛盾が大変気になりだします。
最近は、子ども達はよく、学校について語り合っています。
「廊下を走ってはいけません！と走りながら追いかけて怒ってる先生っていいの？」
なんて疑問を、私はよくぶつけられます。
私は思わず笑ってしまいますが。本人は真剣です。
「そのときにならないと、わからないなあ」と応えます。
でも、その子が、ちゃんと応えてくれていないと、感じるといけないので一度向き合って話し合おうとおもいました。
昨日は、タイミングよく７人ほどで話し合いができました。
「まず、私達がルールを守って先生に嫌な思いをさせないようにする。」
「でも、自分だけが頑張ってもみんなが騒がしかったりしたら、嫌になって自分もやっちゃえーって考えちゃうの・・。」
「どうしたら、皆で気分良くすごせるのかな？」
「我慢してたら、自分もやっちゃえーになっちゃうから。嫌なことはすぐにはっきり言う。」
「うん！それもいいわね。我慢は爆発しちゃうからね。」
「私は、先生の言い方が嫌で、伝えてみたけれど。かえってひどく怒られたんだ。」
「伝え方だね！」
「伝え方？」
「どうすれば伝え方が上手になるの？」
「色んな方法があるけど、劇もいいわね！」
「劇？クリスマス会に劇やるんだよ！」
ということで、くじら塾では、劇を練習することになりました。
表現力！
クリスマス会に向けて「賢者の贈り物」
会場に夫婦愛を伝えてみます。
嫌なことを嫌だと伝えたいとき。
その人に対する、愛情と思いやりです。
それが伝わらない限り、情報は弾き飛ばされてしまうんですね！
愛は、不可能を可能に変えて行きます。
愛は、理想をもち、勇気をもち、諦めず結果を出すまで忍耐をもって取り組み続けること。
憎しみや嘲りからは何も生まれません。
子ども達と共に
学校を愛し、先生方を愛し、お友達を愛していくために
出来ることを探します。
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