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Terui
プロの家庭教師でもあり、自ら家庭教師会社を設立している「照井留美子（旧：ぷろのかてきょ）」による日々の日記です。思ったことをつらつら書いてます
2009/02/26
カテゴリ： 「お勉強」のこと
理科Ａの授業。
理科Ａといっても、内容は物理。
等加速度直線運動の問題を解く。
解いた後、必ず確認しなければならないのが、『単位』！
はい、じゃぁ、加速度の単位は？
生徒さん、元気良く
「モビルスーツ！」
は？ もびるすーつ？
書いている単位をみると
書いてあるのはあってるけど、モビルスーツ？
「ほら、前から読むと、モビルスーツでしょ！」
説明されると、なるほど、と思う。
他の生徒さんまで、
「なるほど、そうやって覚える方法があるのか！」
と、同調する。
単位をそんな風に読むなんていう発想は、私には出てこない。
ジェネレーションギャップ？
でも、本文中の単位によって、必ずしも「モビルスーツ」にはならないから、気をつけてね。
理科Ａといっても、内容は物理。
等加速度直線運動の問題を解く。
解いた後、必ず確認しなければならないのが、『単位』！
はい、じゃぁ、加速度の単位は？
生徒さん、元気良く
「モビルスーツ！」
は？ もびるすーつ？
書いている単位をみると
書いてあるのはあってるけど、モビルスーツ？
「ほら、前から読むと、モビルスーツでしょ！」
説明されると、なるほど、と思う。
他の生徒さんまで、
「なるほど、そうやって覚える方法があるのか！」
と、同調する。
単位をそんな風に読むなんていう発想は、私には出てこない。
ジェネレーションギャップ？
でも、本文中の単位によって、必ずしも「モビルスーツ」にはならないから、気をつけてね。
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