CAT的英語生活

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2010.02.10

児童英検について（４）

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昨日の続きです。

カードを使って単語を覚える方法ですが
どんなゲームをするにしても、まず
その日覚えさせたいカードを、普通にフラッシュして
単語・発音・意味を一通り認識させます。

子供は、ゲームとなると
大人よりも真剣で、集中力を発揮します。

その理由はただ一つ

「勝ちたいから」

動機は単純なんですが、

ゲームで選ぶコツは
「競争させる」
「考えさせる」
「答えさせる」

そして、遊ばせる側として大事なのは
子供たちがエキサイトしすぎないように
一人ひとりの個性を見極めて、
生徒たちの状態をコントロールすることです。

あまりエキサイトしない、、、というのは変ですが
夢中になるけどワイルドな方向に走ってしまい
ただ騒ぐだけになってしまったら意味ないですからね。

なぁ～～んて、もったいつけて書いてますが
皆さんよくご存知の「ビンゴ」ゲームです。(≧▽≦)ノｲｪｲ！

絵カード数枚（必要なだけ）と
カードを置く台紙を人数分準備します。
台紙には３×３や４×４のマス目を書いておきます。

ラミネートしておけば、きれいにいつまでも使えますね。

cards

子供たちにそれぞれ台紙とカードを配り、
絵を表にして全てのマスの上に置かせます。
配るカードはマス目の数より多いほうが良いですね。

遊ばせる側（先生役）も　
読み札として同じカードを持っています。
生徒に見えないように最初のカードを選んで、
その名前を英語で言います。

そのカードを台紙の上においてる人は
そのマスの上でカードを裏返しにします。
それを続けていって、裏に返ったカードが
縦横斜め、いずれか１列になった人が勝ちです。

「なぁ～～～んだ。それだけのこと？」
って言われるかもしれませんが、
これをある程度の人数でやると、しっかり覚えるんですよ。

読み手は、ひいたカードを子供たちに見せないで
英語だけをいいます。
（中には、その単語を知らずに
カードがオモテのままの子もいます。）
英語を聞いてわかった子供たちが裏返してしまってから
まず、字のほう（うら）を見せてから読み、
それから絵（おもて）を見せて、また英語で言います。

これが基本の遊び方で、
これを発展させたり、おもしろいルールを作ったりして
難易度を上げていくと、単純なゲームなのに夢中になります。

私って、こういう説明文とか解説文を書くのって
めんどくさくて大の苦手です