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息子が公文のE教材(算数・数学)の修了テストを受けました。私は出張で、夫が立ち会ったので以下、伝聞形。

E教材は、分数の加減乗除から構成されています。
修了テストの問題数は不明ですが、4,50分かけて一気にやりました。
前回D教材の修了テスト のときは、集中力が続かなくで2回に分けてやることになったのですが、この日は、いつにない集中力を発揮した模様です。

実はこの日、公文本部の人が息子を"見に"きていました。 二度目です。
ただ見るだけではなく、やっている様子をビデオにも納めていったのですが・・・
そのことが、息子のやる気を導き出したのかどうかは不明。

長時間頑張ったのは確かですが、いつものように、ずっとしゃべりながら問題を解いていて、本部の人には「思考過程がよくわかりますね」とコメントをうけていました。

本部の人の(直接得られた)アドバイスは、普段教室の先生から聞いているのと大体同じで、興味を持続させるため、停滞させず、多少間を飛ばしてもいいから、どんどん先に進むのがいいでしょう、とのことでした。

おみやげに、F教材200枚分も一度にもらってきました。
分数の四則計算に加え、旅人算、時計算、通過算、仕事算などの文章題が載っていて、されに、これらの文章題をとくのにも活用できる、一次方程式(の初歩)までがF教材の範囲のようです。

単純な計算はもはやほとんどなく、
息子が面白がってやるか、それとも歯がたたなくて停滞するのか
全く予想できませんが、
E教材は終わってしまったので、前に進むしかないでしょうね。
結局、E教材は3ヶ月ほどで終わったことになります。







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Last updated  2009.06.02 15:50:44
コメント(6) | コメントを書く
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Re:E教材修了テストと本部の人(06/01)  
表彰されそうな勢いですね!すごいです。
だけど、息子君はきっと楽しく勉強ができるのでしょうから、この先も頑張ってほしいですね。
うちは英語と国語ですが、国語はB教材をゆっくりすすめています。
算数は息子君に教えてもらいたいです♪ (2009.06.02 18:11:25)

Re:E教材修了テストと本部の人(06/01)  
seisoptimista  さん
すごいなあ・・・
やっと10まで数えられるようになったちび六と同い年とはとても思えない(笑)
好きなことを伸ばしていくのは大事なことですよね。

ちび六の電車好きもだんだんレベルアップしてきて
最近は○○系というのや駅の名前も覚えるようになってきました。
でもそれをきっかけに文字や数字に興味を持つ、という方向にはいっていなくて…
就学のことを考えるともうちょっと興味を持ってくれればと思うのですが。
うまくいかないものです。
(2009.06.02 19:44:33)

Re:E教材修了テストと本部の人(06/01)  
maogarden777  さん
息子さん、本当にすごいですね。

>いつものように、ずっとしゃべりながら問題を解いていて
というのに笑ってしまいました。
ぼんもよくブツブツ言いながら計算していましたので。
こちらは公文の先生から、小学校では黙って計算をする!ということが必要なので、年長のうちに直しておきましょう。と言われ、注意を何回か受けていたようです。
今では、黙って計算しているので、どういう思考過程でしているのかはわかりません。

息子さんにとって、本当にこれからが山ですよね。
面白がってどんどんいくか?停滞して嫌になるか?
公文って、どんな子にもいつかは停滞期がやってくるそうです。(その子のレベルによって学年相応だったり、学年より上だったり)
ここをどう乗り切るかにかかっているとか・・・
ぼんはすでに公文は惰性ですからね~
小学生になり、遊ぶ方が大事なようです。
まあ~それも成長の一つかと思っています。 (2009.06.03 04:48:23)

あげぱんきゅうしょくさん<E教材修了テストと本部の人(06/01)  
chem0707  さん
あげぱんきゅうしょくさん
>表彰されそうな勢いですね!すごいです。

表彰が励みや自信になればいいんですけどね。
多分10月ごろにもらえるのではないか、という本部の人のお話でした。

>だけど、息子君はきっと楽しく勉強ができるのでしょうから、この先も頑張ってほしいですね。

他の面では苦労するのだから、算数ぐらいは楽しくさせてあげたい、というのが親心です。
逆のパターンのお子さんを持つ親御さんからは贅沢な悩みといわれそうですが・・

>うちは英語と国語ですが、国語はB教材をゆっくりすすめています。
>算数は息子君に教えてもらいたいです♪

どうでしょうね。誰かに教えることができるくらいなら「障害」じゃないよなぁ、という気もしますが・・・
ちなみに私は人に何かを教えるのが超へたくそでしたが、子育ての経験をつむことでだいぶ上達したと思います。
(2009.06.04 11:01:06)

seisoさん<E教材修了テストと本部の人(06/01)  
chem0707  さん
seisoptimistaさん

>好きなことを伸ばしていくのは大事なことですよね。

>ちび六の電車好きもだんだんレベルアップしてきて
>最近は○○系というのや駅の名前も覚えるようになってきました。

現在のお住まいのあたりではあまりいらっしゃらないということでしたが、鉄道好きな子ども(や大人)はそれなりにたくさんいるので、少なくとも友達づくりのきっかけになりそうですし、夢中になれることがある、というだけでも、素晴らしいと思います。
(2009.06.04 11:08:00)

maogarden777さん<E教材修了テストと本部の人(06/01)  
chem0707  さん
maogarden777さん

>こちらは公文の先生から、小学校では黙って計算をする!ということが必要なので、年長のうちに直しておきましょう。と言われ、注意を何回か受けていたようです。

このあたりに関しては、私もこれから担当の先生と相談していかなければならないところでしょう。

本部の人の指導の様子を見ていると、息子を”特別扱い”しつつ、長所をとことん伸ばす、という方向に突き進みそうに思っています。
それも、公文のひとつの側面ですから。

療育的なものは、別の場所、いっそ小学校に求めるべきなのかな、と今は考えています。

>息子さんにとって、本当にこれからが山ですよね。
>面白がってどんどんいくか?停滞して嫌になるか?
>公文って、どんな子にもいつかは停滞期がやってくるそうです。

うちは、一度停滞を経験しているのですが(11,12月に休会しました)、その後は続いています。
今のやり方があっているからなのか・・・
もっとも、まだ初めて1年もたたないので、続いているとはとてもいえません。
公文は、そんなに長く続けさせるものではないようにも思います。(理数系両親としては、ひたすら計算練習する公文のスタイルに物足りなさは感じていて、息子にはもっと本質的なところに興味をもつようになってほしい)

>小学生になり、遊ぶ方が大事なようです。
>まあ~それも成長の一つかと思っています。

そうですよ。成長していますよ。
うちだって、本音は勉強がどんどん進むよりは友達と一緒に遊べる子になってほしい!です。
いつかはきっと、そういう年頃になると信じていますけれどね。

(2009.06.04 11:16:48)

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