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2005.09.10
カテゴリ： 子供のこと
去年の12月の事だったと思うが。うちの息子が言葉が遅いのが心配で、入園前のプリスクールの勧めもあって、地域の公立病院付属のスピーチセラピストに面接をした。
結果が後で送られて来たのだが、10点満点で平均が３点と言う、まあ、やっぱりだけど良くないものだった。
息子は引き続きこのスピーチセラピストと面会を続け、言葉の発達を助けてもらうということになってたのだが、そのときは空きがないから順番待ちということになっていた。
が、その後すぐ、面会してくれたセラピストが退職した。結局息子のその後の指導については宙に浮いた形になっていた。
１月の終わりからプリスクールが始まり、先生もいい人で随分言葉も発達して来たとは思っていたのだが。
特に息子を気にかけてくれるクリス先生は、他にも何人かの発達に遅れが見られる生徒を扱っている関係で、スピーチセラピスト担当部署に息子のことを問い合わせてくれた。
それで前任のスピーチセラピストから引き継いだというニッキーという女性が私に連絡をしてきてくれて、その後の息子の言葉の発達の様子はどうかを知るために来てくれることになった。
それが昨日の夕方。ダンナにも早く帰って来てもらって待った。
やって来たセラピストの女性は、前任の人より少し年配のようだが感じのいい人で、内気な息子もすぐに聞かれて名前などを答えていた。
15くらいの箱を開けたのだろうか。終わると彼女は言った。
「発音が綺麗になっているみたいだわ」
前任者との面接の結果表には、
“英語に強い日本語アクセントがみられる”
って書かれてたからね～
確かに最近息子に私の英語の発音を直されたり、息子が言ってる英語がわからなかたりしたよ。
次に絵を見せてそれが何か言わせるテスト。
馬が柵を飛び越えている絵を見せて、、
セラピスト（馬を指して）「これは何？」
息子「馬」
セラピスト「馬は何をしてるの？」
セラピスト「何をジャンプしてるの？」
息子「フェンス」
のような受け答えをしていた。本当は全ての言葉を繋いで言うのが正解なのだろうが。うちの息子は単語のつなげ方がよく分からないんだよね。
そういうのを何枚かやっっていた。
最後はいろんな絵の載った本を見せながらのテスト。
「泣いている子はどれ？」って聞くのとか、
沢山の鳥がいる絵を見せて、
「飛んでいる鳥はどれ？」とか「じゃあ、飛んでいない鳥はどれ？」
と聞いて指で指させるの。
動物園のような絵を見せて、
「ライオンを指して、それからキリンを指して」
という指示のものをやっていた。案の定、それから、とかの２つめの指示が息子はよくわからないようだった。
そんなこんなで小一時間の面接が過ぎた。
セラピストが言うには、彼女が受け取った息子の資料の評価のときよりは、随分進歩しているとのこと。プリスクールのおかげだろう。
だがまだまだ助けが必要なのは確かなので、これから一週間に一回来てくれると言う。それで教材など使いながら息子の言葉の発達を助けてくれると言う。
彼女には私が息子に日本語で話したい事も伝えたが、
「いいと思うわよ。邪魔にはならないわ。もし彼がわからないようだったら、日本語で言った後英語でも言ってあげて。そのうち二つの言語が存在する事もわかるようになって、使い分けができるようになるから。
せっかくの機会だものね。もったいないわよ」
と励ましてくれた。
こういうサービスが全部タダで受けられるというのはいいよな、と思う。
息子が友達と遊ぶときなどに意思の疎通が上手くいくように助けになれれば、と思う。
彼女の御陰で私の英語も少しは上手くなるかもしれないしね～
結果が後で送られて来たのだが、10点満点で平均が３点と言う、まあ、やっぱりだけど良くないものだった。
息子は引き続きこのスピーチセラピストと面会を続け、言葉の発達を助けてもらうということになってたのだが、そのときは空きがないから順番待ちということになっていた。
が、その後すぐ、面会してくれたセラピストが退職した。結局息子のその後の指導については宙に浮いた形になっていた。
１月の終わりからプリスクールが始まり、先生もいい人で随分言葉も発達して来たとは思っていたのだが。
特に息子を気にかけてくれるクリス先生は、他にも何人かの発達に遅れが見られる生徒を扱っている関係で、スピーチセラピスト担当部署に息子のことを問い合わせてくれた。
それで前任のスピーチセラピストから引き継いだというニッキーという女性が私に連絡をしてきてくれて、その後の息子の言葉の発達の様子はどうかを知るために来てくれることになった。
それが昨日の夕方。ダンナにも早く帰って来てもらって待った。
やって来たセラピストの女性は、前任の人より少し年配のようだが感じのいい人で、内気な息子もすぐに聞かれて名前などを答えていた。
15くらいの箱を開けたのだろうか。終わると彼女は言った。
「発音が綺麗になっているみたいだわ」
前任者との面接の結果表には、
“英語に強い日本語アクセントがみられる”
って書かれてたからね～
確かに最近息子に私の英語の発音を直されたり、息子が言ってる英語がわからなかたりしたよ。
次に絵を見せてそれが何か言わせるテスト。
馬が柵を飛び越えている絵を見せて、、
セラピスト（馬を指して）「これは何？」
息子「馬」
セラピスト「馬は何をしてるの？」
セラピスト「何をジャンプしてるの？」
息子「フェンス」
のような受け答えをしていた。本当は全ての言葉を繋いで言うのが正解なのだろうが。うちの息子は単語のつなげ方がよく分からないんだよね。
そういうのを何枚かやっっていた。
最後はいろんな絵の載った本を見せながらのテスト。
「泣いている子はどれ？」って聞くのとか、
沢山の鳥がいる絵を見せて、
「飛んでいる鳥はどれ？」とか「じゃあ、飛んでいない鳥はどれ？」
と聞いて指で指させるの。
動物園のような絵を見せて、
「ライオンを指して、それからキリンを指して」
という指示のものをやっていた。案の定、それから、とかの２つめの指示が息子はよくわからないようだった。
そんなこんなで小一時間の面接が過ぎた。
セラピストが言うには、彼女が受け取った息子の資料の評価のときよりは、随分進歩しているとのこと。プリスクールのおかげだろう。
だがまだまだ助けが必要なのは確かなので、これから一週間に一回来てくれると言う。それで教材など使いながら息子の言葉の発達を助けてくれると言う。
彼女には私が息子に日本語で話したい事も伝えたが、
「いいと思うわよ。邪魔にはならないわ。もし彼がわからないようだったら、日本語で言った後英語でも言ってあげて。そのうち二つの言語が存在する事もわかるようになって、使い分けができるようになるから。
せっかくの機会だものね。もったいないわよ」
と励ましてくれた。
こういうサービスが全部タダで受けられるというのはいいよな、と思う。
息子が友達と遊ぶときなどに意思の疎通が上手くいくように助けになれれば、と思う。
彼女の御陰で私の英語も少しは上手くなるかもしれないしね～
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