シュタイナー学校レポート/オイリュトミー

ここドイツWiesbadenのシュタイナー学校にてオイリュトミストをされている日本人のMさん。先週、彼女の授業とシュタイナー学校の見学をしてきました。**********************************シュタイナー学校とは、アントロポゾフィー（人智学）を説いたルドルフ・シュタイナーの教育を行っている学校。『一般の学校のような教科書が無く子供たちが自分たちの手で全てを創り上げていき、自らの身体で、自らの体験を通して感性、芸術、人間の生き方自体を学ぶ事を特徴としている』このように私は理解していますが、シュタイナー教育はここでは書ききれない程深く様々な要素があるため、ご興味のある方はネット検索をされてみて下さい。沢山の情報を得られることと思います。***********************************シュタイナー教育の中でも最も大切なものの中のひとつ、オイリュトミー。（Eurythmy）それはギリシャ語で「美しいリズム」という意味の運動芸術で、惑星や星座、言葉、音、色などの全ての関連を身体で表現するもの。「身体を楽器にするのです。」と、Mさんはおっしゃいます。「色も、動きで表現します。例えば白はこうして・・・」やわらかい手の動きを使って、色を表現するMさん。色と、母音、子音、プラネットや身体での表現を表した図。この時私が見学したのは、補習授業。補習ということで、参加していたのは３人の生徒たち。７芒星形を動きで表現するという内容。丁度難しいティーンネージャーの年頃ということもあるうえ、なかなか子供たちも彼女の言うことを聞かずに手こずるMさん。「でも、授業が終わるとかわいくなるのよねぇ・笑」Mさんの頭の上にはピースサインが・・・どこの子供たちも、する事は同じですね・笑シュタイナー学校に来る前は、舞台でオリュトミストをしていたMさん、始めた動機をお伺いしました。「人智学を学んでいるうちに、やりたくなったのね。。芸術として。簡単に言うと、『運命』として。」『運命』として始めた芸術としてのオリュトミー、今後の展望などは特に無いとか。”芸術”なので、賞も目指す物も無い代わり、終わりもきりも無い。そして、経済的に厳しいという現実。それでも、子供たちの愛らしさとひたすら深めてゆくオリュトミーへの情熱は、Mさんの人生の大きな糧そして人生そのものであるという感じを受けました。『色』を様々な角度から見てきた私。科学、生理学、心理学、ファッションとして、癒しとして・・・けれども、このように身体全体で表現する『色』は初めて。とても興味深い体験です。さて、この後シュタイナー学校の見学に回ります。職員室にある沢山のシュタイナーの本。鮮やかに目に飛び込んできた、様々な色。学校全体には、更に更に沢山の色たちが溢れていてそれぞれの意味に感心させられながら目を奪われました・・では、ご期待の続きは次回で！！どうぞお楽しみに！！*****************************HP、Colorwellnessワークショップのお知らせとカラーセラピーを更新いたしました！どうぞこちらもご覧ください☆*****************************